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八年级上册新闻两则.pptx

上传人:w****g 文档编号:4604210 上传时间:2024-10-05 格式:PPTX 页数:31 大小:876.94KB
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资源描述

1、 是对新近发生或发现的有社会意义的能是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。引起广泛兴趣的事实的传播。新闻小结新闻小结定义:定义:定义:定义:特点:特点:特点:特点:1.1.报道及时。报道及时。2.2.内容真实。内容真实。3.3.语言简洁准确。语言简洁准确。六要素:六要素:六要素:六要素:时间时间 地点地点 人物人物 起因起因 经过经过 结果结果结构:结构:结构:结构:标题标题 导语导语 主体主体 背景背景 结语结语电头:电头:电头:电头:标题标题标题标题:引标题引标题 主标题主标题副标题副标题 稿子来源,发稿时间地点、发稿记者。稿子来源,发稿时间地点、发稿记者。人民解放军

2、百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江1、请给下面红色的字标上正确的读音、请给下面红色的字标上正确的读音。阻阻遏遏()芜芜湖湖()荻荻港港()溃溃退(退()歼歼灭(灭()绥靖绥靖()()瑰瑰宝(宝()负负隅隅顽抗(顽抗()wdkujnsujngguY2、请解析下面的词语:、请解析下面的词语:负隅顽抗负隅顽抗气势磅礴气势磅礴阻遏阻遏溃退溃退悍然悍然垂死挣扎,顽固抵抗。垂死挣扎,顽固抵抗。形容气势雄伟壮大。形容气势雄伟壮大。阻止阻止败退。败退。“溃溃”,溃败。,溃败。蛮横的样子。蛮横的样子。请大家看课文请大家看课文人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江+新华社长江前线22日22时

3、电 人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这

4、和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。+人

5、民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江时间时间时间时间:1949 1949年年年年4 4月月月月2020日夜起至日夜起至日夜起至日夜起至4 4月月月月2222日日日日2222时时时时地点:地点:地点:地点:西起九江(不含),东至江阴一千余华里长江战线西起九江(不含),东至江阴一千余华里长江战线西起九江(不含),东至江阴一千余华里长江战线西起九江(不含),东至江阴一千余华里长江战线人物:人物:人物:人物:人民解放军百万大军人民解放军百万大军人民解放军百万大军人民解放军百万大军时间发生的原因:时间发生的原因:时间发生的原因:时间发生的

6、原因:国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解放军为打倒蒋介石,解放全中国而发起渡江战役放军为打倒蒋介石,解放全中国而发起渡江战役放军为打倒蒋介石,解放全中国而发起渡江战役放军为打倒蒋介石,解放全中国而发起渡江战役西路军西路军西路军西路军 三十万渡过三分之二,已占领广大南岸阵地三十万渡过三分之二,已占领广大南岸阵地三十万渡过三分之二,已占领广大南岸阵地三十万渡过三分之二,已占领广大南岸阵地东路军东路军东路军东路军 三十五万已渡过大部,经过整天激战,歼灭及击溃三十五万已渡过大部,经过整天激战,

7、歼灭及击溃三十五万已渡过大部,经过整天激战,歼灭及击溃三十五万已渡过大部,经过整天激战,歼灭及击溃 一切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要塞,切一切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要塞,切一切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要塞,切一切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要塞,切 断镇江无锡段铁路断镇江无锡段铁路断镇江无锡段铁路断镇江无锡段铁路中路军中路军中路军中路军 首先突破安庆、芜湖线,三十万人全部渡过,占领长首先突破安庆、芜湖线,三十万人全部渡过,占领长首先突破安庆、芜湖线,三十万人全部渡过,占领长首先突破安庆、芜湖线,三十万人全部渡过,占领长 江南岸江南岸江南岸江南岸经过和结果经过和结果结

8、果结果:百万大军胜利渡江百万大军胜利渡江议论句(分析原因)议论句(分析原因)承上启下句承上启下句承上启下句承上启下句看图看图你能根据新闻的主体你能根据新闻的主体 部分绘出三路军渡江部分绘出三路军渡江的示意图吗的示意图吗?九江江阴安庆芜湖九江九江江阴江阴安庆安庆芜湖西路军西路军(35万)万)中路军中路军(30万)万)东路军东路军(35万)万)这一部分简述渡江战役胜利成功。这一部分简述渡江战役胜利成功。语言简明扼要,概括性强,及时、语言简明扼要,概括性强,及时、准确的对事件进行了报道,给读者准确的对事件进行了报道,给读者以完整鲜明的印象,又领起了下文。以完整鲜明的印象,又领起了下文。从从“人民解放

9、军百万大军人民解放军百万大军”到到“均是人民解放军的渡江区域均是人民解放军的渡江区域”一、找出文章的导语部分,一、找出文章的导语部分,并分析其作用:并分析其作用:课文分析:1 1、主体部分分为几个层次?、主体部分分为几个层次?分为三个层次:分为三个层次:第一层第一层:从:从“20日夜起日夜起”到到“即已渡过即已渡过30万人万人”(写中路军渡江的时间、突破地(写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数)点、渡过人数)第二层:从“21日下午5时起”到“不起丝毫作用”(对西路军渡江情况加以评论)(对西路军渡江情况加以评论)第三层:第三层:从从“汤恩伯认为汤恩伯认为”到篇末到篇末(写东路军的渡江情况)(写

10、东路军的渡江情况)2 2、这几个层次是怎样紧、这几个层次是怎样紧密衔接的?密衔接的?时间上:时间上:20日夜-21日下午5点-21日下午至22日下午。渡江部队:渡江部队:中路军-西路军-东路军内容上:内容上:第二层与第一层 第三层与第二层3、概括出该消息的背景和结语。背景:背景:国民党政府拒绝签订和平协议。4、开头的括号部分是什麽内容?是“电头”部分,交待了通讯社的名称、发电时间和地点。5、你能概括这则新闻的中心吗?这篇新闻,气势磅礴,全面地报道了人民解放军的渡这篇新闻,气势磅礴,全面地报道了人民解放军的渡江战役,这是中国解放战争战略进攻阶段具有关键意江战役,这是中国解放战争战略进攻阶段具有关

11、键意义的胜利。这一历史,让我们看到正义战争的威力,义的胜利。这一历史,让我们看到正义战争的威力,认识到中国革命的胜利来之不易。认识到中国革命的胜利来之不易。结语:人民解放军于23日全体渡过长江。标题标题:(第(第1、2两句)两句)(剩余部分)(剩余部分)中路军:中路军:西路军西路军:东路军东路军:主体:主体:导语导语:渡江概况渡江概况(从四个方(从四个方 面概括)面概括)冲破敌阵冲破敌阵横渡长江横渡长江首战告捷首战告捷所向无敌所向无敌战绩辉煌战绩辉煌人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江渡江区域渡江区域战役全局战役全局课课文文结结构构(重点)(重点)20日夜起,长江北岸人民解放军

12、中路军首先日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先越越过过安庆、芜湖线,安庆、芜湖线,到达到达繁昌、铜陵、青阳、荻港地繁昌、铜陵、青阳、荻港地区,区,共共渡过了渡过了30万人。万人。20日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突突破破安庆、芜湖线,安庆、芜湖线,渡至渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,鲁港地区,24小时内小时内即已渡过即已渡过30万人。万人。“越过越过”只表示经过,表现不出经过战斗。只表示经过,表现不出经过战斗。“突突破破”表明我军歼灭或击溃守敌冲破敌阵。表明我军歼灭或击溃守敌冲破敌阵。“到达到达”只表示一般的只表示一般的“

13、到了到了”“抵达抵达”之意,之意,“渡至渡至”表现的是表现的是“从水路进军,来到了从水路进军,来到了”,且文字简洁有且文字简洁有力。力。“共共”表示一般的总结性的统计,表示一般的总结性的统计,“2424小时内即小时内即已已”时间明确,且强调了时间之短、进军之神速。时间明确,且强调了时间之短、进军之神速。揣摩语言揣摩语言 上句只交代了我军取得了胜利并占领了哪上句只交代了我军取得了胜利并占领了哪些区,下句用些区,下句用“整天激战整天激战”、“歼灭歼灭”、“击击溃溃”等词突出战斗的艰巨,表现我军的英勇无等词突出战斗的艰巨,表现我军的英勇无畏,具有震撼人心的力量。畏,具有震撼人心的力量。此处敌军抵抗较

14、为顽强,然在此处敌军抵抗较为顽强,然在2121日下午至日下午至2222日日下午的下午的整天激战中,我已歼灭及击溃整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,一切抵抗之敌,占领占领扬中、镇江、江阴诸县的扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江广大地区,并控制江阴要塞阴要塞,封锁长江。,封锁长江。此处敌军抵抗较为顽强,然在此处敌军抵抗较为顽强,然在2121日下午至日下午至2222日日下午,下午,东路军已战胜东路军已战胜一切抵抗之敌,一切抵抗之敌,占领扬中、镇占领扬中、镇江、江阴诸县江、江阴诸县,封锁长江。,封锁长江。结果就在二十一日那一天结果就在二十一日那一天,东面防线又被我东面防线又被我 军突破了军

15、突破了.不料正是汤恩伯到芜湖的那一天不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防东面防线又被我军突破了线又被我军突破了.句句只是一般的交代了时间只是一般的交代了时间.句句则充满了嘲讽则充满了嘲讽,汤汤恩伯本来是来恩伯本来是来”督战督战”的的,结果不但无战可结果不但无战可”督督”且且全军覆没全军覆没,狼狈不堪狼狈不堪.敌军的敌军的”不料不料”,正显出我军的正显出我军的神勇神勇.所以第所以第句好句好.质疑析疑质疑析疑1、为什么按中、西、东的顺序叙述?、为什么按中、西、东的顺序叙述?中路军首先发起渡江作战,所以先说。四路军和中中路军首先发起渡江作战,所以先说。四路军和中路军所遇敌情一样,敌军抵抗甚为微弱,而

16、东线敌军路军所遇敌情一样,敌军抵抗甚为微弱,而东线敌军抵抗较为顽强,所以西路接着中路说,合在一起,可抵抗较为顽强,所以西路接着中路说,合在一起,可以议一议。最后说东路激战,文势也涌起高潮。以议一议。最后说东路激战,文势也涌起高潮。2、东路与西路是同时发起渡江作战的,为什么先、东路与西路是同时发起渡江作战的,为什么先说西路军,再说东路军?说西路军,再说东路军?在新闻的主体里,中路军和西路军都从时间说起,中路在新闻的主体里,中路军和西路军都从时间说起,中路一层开头是一层开头是“二十日夜起二十日夜起”,西路一层开头是,西路一层开头是“二十一二十一日下午五时起日下午五时起”,层次分明而又紧相衔接。说了

17、西路战,层次分明而又紧相衔接。说了西路战况之后,又合起来有所议论,议论最后一句是况之后,又合起来有所议论,议论最后一句是“汤恩伯汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又,东面防线又被我军突破了被我军突破了”。话题巧妙而自然地从。话题巧妙而自然地从“西面西面”转到转到“东面东面”。3、主体分述三路情况,为什么又能一气呵成?、主体分述三路情况,为什么又能一气呵成?主体分述三路情况,三路三个层次,从上题的分主体分述三路情况,三路三个层次,从上题的分析中可看

18、到作者是很注意一层与一层之间的衔接的,析中可看到作者是很注意一层与一层之间的衔接的,所以全文流转顺畅,一气呵成。所以全文流转顺畅,一气呵成。拓展延伸拓展延伸请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。温家宝强调加强应急管理工作温家宝强调加强应急管理工作 国务院于国务院于7月月23日在京召开全国应急管理工作会日在京召开全国应急管理工作会议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调,议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调,加强全国应急体系建设和应急管理工作,必须做好加强全国应急体系建设和应急管理工作,必须做好健全组织体系、运行机制、保障制度等工作。健全组织体系

19、、运行机制、保障制度等工作。标题标题导语:导语:国务院于国务院于7月月23日在京召开全国应急管理工作会议日在京召开全国应急管理工作会议主体:主体:“中中共中央政治局常委、国务院总理温家宝中中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调,强调,保障制度等工作。保障制度等工作。”小结小结本文是一篇消息(狭义新闻),它真实、本文是一篇消息(狭义新闻),它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况,军的进军的时间、地点、战线、战况,使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所使人对震惊中

20、外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导语和主体部了解。这则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究,值得细心分的结构安排等都颇有讲究,值得细心体味。文中的语言准确精练,铿锵有力。体味。文中的语言准确精练,铿锵有力。毛泽东毛泽东+相关链接和背景相关链接和背景+中国人民解放军在解放战争的第一年就中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党军歼灭了国名党军112万人,从万人,从1947年年6月底起,月底起,解放军由战略防御转入战略进攻,以主力一部挺解放军由战略防御转入战略进攻,以主力一部挺进中原,将战争引向国民党统治区,在外线大量进中原,将战争引向国民党统治区,在外线大量歼灭国民党

21、军,以部分主力和地方武装坚持内线歼灭国民党军,以部分主力和地方武装坚持内线作战,收复失地。作战,收复失地。+战争第二年,解放军歼灭国民党军战争第二年,解放军歼灭国民党军152万人,攻克大批国民党军重点设防的城市,为与万人,攻克大批国民党军重点设防的城市,为与国民党军进行战略决战创造了条件。国民党军进行战略决战创造了条件。+1948年到年到1949年年1月,解放军连续进行月,解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻的发电了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻的发电日期是日期是1948年年11月月5日,当时辽沈战役已经结束,日,当时辽沈战役已经结束,淮海战役的枪声于次日就要打响。淮海战役的

22、枪声于次日就要打响。请在文中划出这请在文中划出这则新闻的的六个要则新闻的的六个要素。素。请找出本则新闻请找出本则新闻的导语和主体。的导语和主体。自学提纲理清记叙的六要素。理清记叙的六要素。把握全文内容,需要划分层次把握全文内容,需要划分层次(共(共5层)层)提出问题,讨论解决。提出问题,讨论解决。如果有不懂的可以请教老师!如果有不懂的可以请教老师!人物人物 中原我军中原我军时间时间 1948 1948年年11 11月月4 4日下午日下午地点地点 南阳南阳原因原因 蒋军因全局溃败,被迫将整个南部战线近蒋军因全局溃败,被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两百个师的兵力集中在以

23、徐州和汉口为中心的两个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打击下,困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。击下,困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。经过经过和和结果结果 自去年自去年7 7月,南线人民解放军开始向敌后进月,南线人民解放军开始向敌后进军,大量歼敌,扩大并巩固了根据地,壮大了军,大量歼敌,扩大并巩固了根据地,壮大了人民武装,彻底孤立了敌人,南阳守敌王凌云人民武装,彻底孤立了敌人,南阳守敌王凌云弃城南逃,我军当即占领南阳,从此河南全境弃城南逃,我军当即占领南阳,从此河南全境除若干据点外,全部为我解放。除若干据点外,全部为我解放。中原我军解放南阳中原我军解放南阳

24、概述中原我军解放南阳,指出南阳守敌概述中原我军解放南阳,指出南阳守敌概述中原我军解放南阳,指出南阳守敌概述中原我军解放南阳,指出南阳守敌弃城南逃的背景和时间。(导语)弃城南逃的背景和时间。(导语)弃城南逃的背景和时间。(导语)弃城南逃的背景和时间。(导语)用两则史料说明南阳自古以来在军事上用两则史料说明南阳自古以来在军事上用两则史料说明南阳自古以来在军事上用两则史料说明南阳自古以来在军事上的重要战略地位。(背景)的重要战略地位。(背景)的重要战略地位。(背景)的重要战略地位。(背景)回顾一年多来南线人民解放军取得的伟回顾一年多来南线人民解放军取得的伟回顾一年多来南线人民解放军取得的伟回顾一年多

25、来南线人民解放军取得的伟大胜利。大胜利。大胜利。大胜利。预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃城南逃的变化。城南逃的变化。城南逃的变化。城南逃的变化。第一层第一层第一层第一层第二层第二层第二层第二层第三层第三层第三层第三层第四层第四层第四层第四层第五层第五层第五层第五层体会消息语言的准确性体会消息语言的准确性我们在所有江淮河汉区域我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木不仅是树木,而且是森林了

26、而且是森林了.不仅生了根不仅生了根,而且枝叶茂盛而且枝叶茂盛了了.我们在所有江淮河汉区域我们在所有江淮河汉区域,不仅建立了不仅建立了稳固的根据地稳固的根据地,而且扩大了根据地而且扩大了根据地.我们的我们的根据地不仅巩固了根据地不仅巩固了,而且赢得了人民群众而且赢得了人民群众衷心的拥护衷心的拥护.课文选用第一个句子课文选用第一个句子,生动形象的写出了我军根生动形象的写出了我军根据地的扩大据地的扩大,我们党和军队得到更多的人民群众我们党和军队得到更多的人民群众的拥护的拥护支持支持.语言生动形象而含蓄语言生动形象而含蓄,表达效果比表达效果比第二个句子形象第二个句子形象.小结:新闻两则新闻两则所报道的

27、渡江战役和南阳解放,所报道的渡江战役和南阳解放,都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻,使我们了键意义的胜利。学习这两则新闻,使我们了解了历史,看到正义战争的威力,认识到中解了历史,看到正义战争的威力,认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴,国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴,语言准确简明,感情色彩鲜明。给我们留下语言准确简明,感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去,用心体验、感知识运用到今后的生活中去,用心体验、感受、思考周围的世界,开阔视野,提高认识受、思考周围的世界,开阔视野,提高认识水平。水平。

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