七年级语文上册木兰诗同步授课语文版.pptx

安徽亳州木兰像安徽亳州木兰像河河南南虞虞城城花花木木兰兰祠祠 选自南朝郭茂倩编的选自南朝郭茂倩编的乐府诗集乐府诗集，南北朝时北方的一首乐府民歌，属，南北朝时北方的一首乐府民歌，属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。从军、建功立业的传奇故事。木兰诗木兰诗1 1、了解、了解木兰诗木兰诗有关的文学常识；反复诵读，理清故事有关的文学常识；反复诵读，理清故事基本脉络。基本脉络。2 2、掌握、掌握“互文互文”“复沓复沓”“对偶对偶”“排比排比”等句式特点。等句式特点。3 3、了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，学习古代、了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。教教 学学 目目 标标唧唧唧唧 机机杼杼 军军帖帖 可可 汗汗 鞍鞍 鞯鞯 辔辔头头鸣鸣溅溅溅溅 燕燕山山 鸣鸣啾啾啾啾 戎戎机机 朔朔气气 金金柝柝红红妆妆 著著 帖帖花黄花黄 傍傍读准字音读准字音jjzhzhtitik hnk hnn jinn jinpipijinjinynynjijirnrnshushututuzhunzhunzhuzhutitibnbn四、四、三、三、二、二、一、一、请概括本诗主要情节请概括本诗主要情节代父从军，代父从军，踏上征途踏上征途 奔赴前线，奔赴前线，十年征战十年征战 还朝辞官，还朝辞官，亲人团聚亲人团聚 比喻赞美，比喻赞美，讴歌英雄讴歌英雄唧唧唧唧复复唧唧唧唧，木木兰兰当当户户织织。不不闻闻机机杼杼声声，惟惟闻闻女女叹叹息息。勤劳孝顺勤劳孝顺昨昨夜夜见见军军帖帖，可可汗汗大大点点兵兵。军军书书十十二二卷卷，卷卷卷卷有有爷爷名名。军情紧急军情紧急阿爷无大儿，阿爷无大儿，木兰无长兄。木兰无长兄。愿为市鞍马，愿为市鞍马，从此替爷征。从此替爷征。“愿愿”勇敢坚毅勇敢坚毅忠孝两全忠孝两全东东市市买买骏骏马马，西西市市买买鞍鞍鞯鞯，南南市市买买辔辔头头，北北市市买买长长鞭鞭。渲染临行渲染临行紧张气氛紧张气氛旦辞爷娘去，暮宿黄河边，旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。女儿情怀女儿情怀万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。征途之遥征途之遥生活之苦生活之苦战斗之多战斗之多时间之长时间之长战况之烈战况之烈勇敢坚强的勇敢坚强的 英雄气慨英雄气慨归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。木兰不用尚归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。不慕荣华富贵不慕荣华富贵,甘过普通百姓生活。甘过普通百姓生活。爷娘闻女来，出郭相扶将；爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。渲染归家的欢乐气氛渲染归家的欢乐气氛开我东阁门，坐我西阁床。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。渲染归家及回复女儿身渲染归家及回复女儿身 的喜悦，突出女儿情怀。的喜悦，突出女儿情怀。出门看火伴，火伴皆惊忙，出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。机智、谨慎机智、谨慎雄雄兔兔脚脚扑扑朔朔，雌雌兔兔眼眼迷迷离离；双双兔兔傍傍地地走走，安安能能辨辨我我是是雄雄雌雌？机智、谨慎机智、谨慎既有女儿情怀既有女儿情怀更具英雄气慨更具英雄气慨古代杰出的巾帼英雄形象古代杰出的巾帼英雄形象诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什么好处？这样写有什么好处？从军缘由从军缘由出征前的准备出征前的准备出征中的思亲心理出征中的思亲心理关山飞度，征战沙场关山飞度，征战沙场凯旋辞官凯旋辞官家人迎接家人迎接木兰改装木兰改装详写详写略写略写详写详写略写略写详写详写详写详写详写详写1 1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。使得人物形象真实感人。2 2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。课外课外详写女儿情态详写女儿情态略写英雄气慨略写英雄气慨木兰诗木兰诗 故事情节：一代父从军、踏上征途。（详写）故事情节：一代父从军、踏上征途。（详写）二奔赴前线，十年征战。（略写）二奔赴前线，十年征战。（略写）三还朝辞官，家人团聚。（详写）三还朝辞官，家人团聚。（详写）四吟唱比喻，赞美木兰。（略写）四吟唱比喻，赞美木兰。（略写）木兰形象：勤劳、善良、淳朴、木兰形象：勤劳、善良、淳朴、谨慎（女儿情怀）谨慎（女儿情怀）（详写）（详写）机智、勇敢、刚毅、机智、勇敢、刚毅、忠孝两全（英雄气概）忠孝两全（英雄气概）（略写）（略写）你从木兰身上学到了什么？你从木兰身上学到了什么？想一想：想一想：合合 作作 探探 究究