六年级上册数学家长会.pptx

我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功各位家长你们好！各位家长你们好！今天，因为跟孩子的缘分，我能跟今天，因为跟孩子的缘分，我能跟大家继续相聚在六四班的教室。首先，大家继续相聚在六四班的教室。首先，我真心的感谢各位家长一直以来对我我真心的感谢各位家长一直以来对我工作的理解和配合，也希望各位能一工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我的工作，并提出宝贵如既往的支持我的工作，并提出宝贵意见。意见。看着孩子们一天天长大成人，我打心眼里看着孩子们一天天长大成人，我打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我感到欣慰。我们的工作很艰一天天增长，我感到欣慰。我们的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。我一贯的育人原则是获孩子们的成功。我一贯的育人原则是尊重尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快快乐乐成长。孩子轻轻松松学习，快快乐乐成长。教育工教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。作中，尽量做到以理服人，以情动人。我们我们班绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发班绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。展势头良好。小学六年级这一年，是承前启后的一年，小学六年级这一年，是承前启后的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习。既是对小学阶段的一行系统的整理和复习。既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作，的老师都十分重视毕业班的教育教学工作，本阶段也正是对部分学生查漏补缺的好时机，本阶段也正是对部分学生查漏补缺的好时机，所以，望在座的各位家长一定格外关注孩子所以，望在座的各位家长一定格外关注孩子在本阶段的学习状况。在本阶段的学习状况。我在此表态，接下来的时间里，我会我在此表态，接下来的时间里，我会尽心尽尽心尽力尽职尽责力尽职尽责教好班上所有学生，帮助他们在教好班上所有学生，帮助他们在数学学习方面不断的进步。数学学习方面不断的进步。下面向各位家长分析一下这一次数学期中考下面向各位家长分析一下这一次数学期中考试情况，让各位家长了解一下你的孩子近段试情况，让各位家长了解一下你的孩子近段时间的学习情况。时间的学习情况。这次期中考试，从试卷的内容来讲，出这次期中考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书上第一至四单元的知识得比较好，覆盖了书上第一至四单元的知识点，题目出得比较活，难度不是很大，但考点，题目出得比较活，难度不是很大，但考满分也不是很容易。这次考满分的共满分也不是很容易。这次考满分的共1 1人，人，他是陈廷威同学他是陈廷威同学，九十分以上有九十分以上有1818人人。存在一些问题：比如存在一些问题：比如9090分以上的同学错的比分以上的同学错的比较多的是第一大题的填空题以及选择题，说较多的是第一大题的填空题以及选择题，说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步还不是完全很透，学习的主动性还需进一步加强。二是加强。二是9090分以下的同学错的比较多的是分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题，原因是没有形成良好基础知识题和概念题，原因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。的学习习惯和学习效率不高。正确看待孩子的分数正确看待孩子的分数期中考试已经结束，作为家长，应该清期中考试已经结束，作为家长，应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心。考试分数不为孩子的退步而失去信心。考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。所在。正确认识孩子在高年级的成绩下滑的情正确认识孩子在高年级的成绩下滑的情况，给予孩子理解和鼓励，家长切莫不况，给予孩子理解和鼓励，家长切莫不去了解退步的原因就一味地去责备他，去了解退步的原因就一味地去责备他，请家长将自己对孩子的爱，化作平日请家长将自己对孩子的爱，化作平日持持之以恒之以恒的实际行动，让孩子感受到你对的实际行动，让孩子感受到你对他的理解和支持，使得孩子有为断努力他的理解和支持，使得孩子有为断努力的动力。的动力。存在的问题存在的问题1.学习习惯差，课堂上不够专心；学习习惯差，课堂上不够专心；2、学习缺乏自觉性；、学习缺乏自觉性；3、也有些学生对学习的重视程度不、也有些学生对学习的重视程度不够，考试成绩比较差；够，考试成绩比较差；4、更有一些学生心思出现偏差，喜、更有一些学生心思出现偏差，喜欢用手机上网玩微信、聊天、玩游戏欢用手机上网玩微信、聊天、玩游戏等。等。关于作业方面关于作业方面1.有的同学写作业，本应有的同学写作业，本应15分钟写分钟写完的作业完的作业7、8分钟就写完了，结果分钟就写完了，结果都是错题。都是错题。2、作业马虎、书写潦草，或拖拖拉、作业马虎、书写潦草，或拖拖拉拉，不及时完成；甚至抄袭别人作拉，不及时完成；甚至抄袭别人作业；业；3、还有极特殊的孩子不写作业。、还有极特殊的孩子不写作业。4、口算题天天练习，有个别孩子、口算题天天练习，有个别孩子不认真完成。不认真完成。1.建议家长抽时间多看看学生的作业，建议家长抽时间多看看学生的作业，了解孩子的作业情况。了解孩子的作业情况。作业是否干净整洁，如果孩子的作业非常潦作业是否干净整洁，如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，所以如果孩子们遍，也没有什么用处，所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。再逐条对照，再逐条对照，“量量”完成了没有。完成了没有。2数学离不开计算。数学离不开计算。计算能力的提高主要靠平时的作业练习中，计算能力的提高主要靠平时的作业练习中，虽然说，现在科技发达，但孩子毕竟要应虽然说，现在科技发达，但孩子毕竟要应付以后的多次付以后的多次考试，现在在考场上是不允考试，现在在考场上是不允许使用计算许使用计算器的，所以，请您制止孩子使器的，所以，请您制止孩子使用计算器，要求孩子做完作业认真检查，养用计算器，要求孩子做完作业认真检查，养成独立完成作业的好习惯成独立完成作业的好习惯.3每个孩子天赋、特长各有所长，父母要每个孩子天赋、特长各有所长，父母要及时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。及时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项，才便于有的放矢。如果只有摸清孩子弱项，才便于有的放矢。如果是计算问题，就要多练，进行变算式练习；是计算问题，就要多练，进行变算式练习；如果是理解题意有困难，一定要让孩子独立如果是理解题意有困难，一定要让孩子独立审题多思考，关键处点拨，题型接触多了自审题多思考，关键处点拨，题型接触多了自然熟能生巧；如果是解决问题有困难，多做然熟能生巧；如果是解决问题有困难，多做相应的综合型题目，使其理解透彻，以达事相应的综合型题目，使其理解透彻，以达事半功倍之效；如果是态度问题，希望家长千半功倍之效；如果是态度问题，希望家长千万不要溺爱，万不要溺爱，该严格时决不妥协该严格时决不妥协。4.作业家长签字，作业家长签字，目的是让家长知道学生在目的是让家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了孩子的学习，孩要的是，从情感上，支持了孩子的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发孩子学子会感到家长很重视他的学习，激发孩子学习的兴趣。习的兴趣。一是要培养孩子良好的学习习惯，这一是要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。会令你的孩子受益一生。著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。一句话：的习惯，学习成绩肯定会好。一句话：习惯决定品质，习惯决定品质，品质决定命运。品质决定命运。二是要加强对孩子的学习监督二是要加强对孩子的学习监督。有家长可能要问，六年级题目家长不会做、有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂不懂。这没有关系，每天翻一翻孩子的作业这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是非常有效果的。如果老师进孩子的学习都是非常有效果的。如果老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩子的一生。衷心希望长来说，影响的就是孩子的一生。衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。化教育。三是营造良好的学习环境，做一个学三是营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。习型的家庭。当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。根据我自身的育儿经验，人同样需要学习。根据我自身的育儿经验，我作了这样的分析：孩子将来上初中和高中，我作了这样的分析：孩子将来上初中和高中，小学阶段起着至关重要的作用。小学阶段起着至关重要的作用。大家都知道，初中三年是很关键的时期，这大家都知道，初中三年是很关键的时期，这三年，孩子成绩上去了，考个好高中，接受三年，孩子成绩上去了，考个好高中，接受好的教学资源，享受好的育人环境，有利于好的教学资源，享受好的育人环境，有利于孩子的进一步发展。所以，我们应该重视他孩子的进一步发展。所以，我们应该重视他目前的学习状况。为了给他们营造一个安静目前的学习状况。为了给他们营造一个安静的学习环境，爱看电视的的家长，吃过晚饭，的学习环境，爱看电视的的家长，吃过晚饭，就必需关掉了电视机，然后拿着书报看了起就必需关掉了电视机，然后拿着书报看了起来，或利用这个时间干干家务，学一些相关来，或利用这个时间干干家务，学一些相关的业务知识，为的是把自己的工作做得更好，的业务知识，为的是把自己的工作做得更好，给孩子树立榜样。给孩子树立榜样。大家想想，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口大家想想，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们偶尔过来瞅上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗？他能静心吗？也许只有少数个别去学习，他能安心吗？他能静心吗？也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了人都在学习的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种学习的潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？习惯。不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。促。各位家长，学生的成长和发展，离不开我们各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。教育孩子我们每个人只有一次，不可能失败教育孩子我们每个人只有一次，不可能失败了从头再来。为了我们的学生，为了你们的了从头再来。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、让我们共同努力，孩子能取得优越的成绩、让我们共同努力，使每个孩子都走向成功。使每个孩子都走向成功。解决马虎问题的方法：解决马虎问题的方法：1、让孩子把每次作业中的错题抄在、让孩子把每次作业中的错题抄在“错题本错题本”上，找出错误的原因，把正确上，找出错误的原因，把正确的答案写在旁边。的答案写在旁边。2、严肃认真地打草稿。、严肃认真地打草稿。3、少用橡皮，、少用橡皮，“三思而后行三思而后行”。4、学会检查作业，、学会检查作业，有了自检的能力，有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。马虎的毛病才能克服。感谢你们的倾听，感谢你们的孩子感谢你们的倾听，感谢你们的孩子平时给我的快乐。平时给我的快乐。祝各位家长家庭和祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你们的睦，生活幸福，工作愉快！祝你们的孩子健康成长，学业有成！孩子健康成长，学业有成！