中小学教师职业道德规范解读.pptx

三、关爱学生。三、关爱学生。三、关爱学生。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。相体罚学生。四、教书育人。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。五、为人师表。五、为人师表。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。职务之便谋取私利。六、终身学习。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为什么要重新修订并颁发中小学教师职业道德规范？11、是贯彻落实中央、是贯彻落实中央8 8号文件和胡锦涛总书记号文件和胡锦涛总书记“831”831”讲话精神的重要举措。讲话精神的重要举措。2 2、对于弘扬伟大的抗震救灾精神和人民教师高尚师德，具有十分重要的意义。3 3、也是动员社会各方面积极参与师德建设的有效措施。中小学教师职业道德规范修订的基本原则是什么？11、坚持、坚持“以人为本以人为本”。2 2、坚持继承与创新相结合。3 3、坚持广泛性与先进性相结合。4 4、倡导性要求与禁行性规定相结合。5 5、他律与自律相结合。如何全面准确地理解规范？1 1、规范的基本内容继承了优秀师德传统，增加了新形势下经济、社会和教育发展对教师的道德品质和职业行为要求。2 2、规范的许多内容是教师法等法律法规相关条文的具体化。3 3、规范中的“禁行规定”是针对当前教师职业行为中存在的共性问题和突出问题提出的。贯彻落实规范需要强调什么问题。1 1、与教师队伍整体建设相结合。2 2、多方共同努力，互相配合。3 3、在“实”字上下功夫。4 4、强调自律。中小学教师职业道德规范的核心内容是什么？“爱国守法”教师职业的基本要求。“爱岗敬业”教师职业的本质要求。“关爱学生”师德的灵魂。“教书育人”教师的天职。“为人师表”教师职业的内在要求。“终身学习”教师专业发展不竭的动力。中小学教师职业道德规范的变化:1、“责任”与“爱”仍是不变的关键词。2、最引人注目的是“保护学生安全”一条。3、“抵制有偿家教”、“不以分数作为评价学生的唯一标准”、“终身学习”。“4、我国于、年先后三次颁布和修改。5、教师不能仅仅是“传道、授业、解惑”的“师者”，还需是“终身学习”的“学者”。6、入了“教书育人”这一条，非常必要，非常有意义。7、规范不是有强制性的法律，而是一个“行业性的纪律”。