中考语文专题复习《病句修改.pptx

中考语文专题复习中考语文专题复习病句修改病句修改 复习目标复习目标1 1、能准确判定句子有无语病。、能准确判定句子有无语病。2 2、掌握常见的病句类型。、掌握常见的病句类型。3 3、能对病句进行恰当的修改。、能对病句进行恰当的修改。病句透视病句透视 所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。（一）解题知识1.如何判断：如何判断：要判断语句是否有毛病，需要掌要判断语句是否有毛病，需要掌握以下几种常见的判断方法。握以下几种常见的判断方法。（1 1）语感审读法）语感审读法（2）主干枝叶梳理法（3 3）造句类比法）造句类比法常见语病概述：常见语病概述：1.1.语序不当语序不当 是指句子中词语的顺序是指句子中词语的顺序调换了，产生歧义。调换了，产生歧义。改正时，一般改正时，一般把顺序调整即可。把顺序调整即可。如：如：例1.博物馆展出了几千年前刚出博物馆展出了几千年前刚出土的文物。土的文物。病因：句子语序不当，病因：句子语序不当，“刚出土刚出土”应调到应调到“几千年前几千年前”前面。前面。改正：改正：博物馆展出了博物馆展出了刚出土刚出土几千年几千年前的文物。前的文物。例例2.2.她做了两个丈夫喜欢的菜。她做了两个丈夫喜欢的菜。病因：宾语的修饰语语序不当，产病因：宾语的修饰语语序不当，产生了歧义，生了歧义，出现了出现了“两个丈夫两个丈夫”的的语义不清的错误语义不清的错误，应把，应把“两个两个”调调到到“菜菜”的前面。的前面。改正：改正：她做了丈夫喜欢的她做了丈夫喜欢的两个两个菜。菜。2.搭配不当 是指一个句子的各个成分之间搭配不是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。符合语言习惯。包括包括主谓搭配不当、动宾主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、前后句意搭配不当。语搭配不当、前后句意搭配不当。例例3：改革开放后，人们的生活水平：改革开放后，人们的生活水平得到了很大得到了很大的改善的改善。病因：主谓病因：主谓搭配不当，应把搭配不当，应把“改善改善”改为改为“提高提高”。例4.同学们明确了学习态度和目的。病因：病因：“态度态度”和和“明明确确”搭配不当，应把搭配不当，应把“态度和态度和”删去。删去。3.成分残缺 是指一个句子缺少了应有的成分，是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。影响了意思的表达。常见的常见的是缺主语、是缺主语、缺谓语或缺宾语。缺谓语或缺宾语。例5.听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。病因：缺主语。病因：缺主语。改正：改正：删去删去“使使”字，句子才有主语。字，句子才有主语。例例6.6.我们要响应我们要响应“保护地球保护地球”。病因：缺宾语，应在句末病因：缺宾语，应在句末补上补上“的号召的号召”才通顺。才通顺。改正：改正：例例6.6.我们要响应我们要响应“保护保护地球地球”的号召。的号召。4.成分多余多表现为用词多余、重复。例例7.文艺百花园姹紫嫣红，万紫文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。千红，气象万千。病因：成分多余，病因：成分多余，“姹紫嫣红姹紫嫣红”与与“万紫千红万紫千红”重复了，删其中重复了，删其中一个便可。一个便可。5.不合逻辑即自相矛盾、否定不当、不合事理。例例8.8.我国有世界上没有的万我国有世界上没有的万里长城。里长城。病因：病因：不合事理，不合事理，我国属于世界我国属于世界的一部分，世界上没有的我国家也的一部分，世界上没有的我国家也应该没有。所以，应把应该没有。所以，应把“世界上世界上”一词换上一词换上“其他国家其他国家”。课堂练习：修改病句优化训练课堂练习：修改病句优化训练 近期，近期，香港举办的香港举办的20052005年花卉年花卉展览展览，由杭州枪江管理处制作的，由杭州枪江管理处制作的“六六和钟声和钟声”，获得，获得“大型园林景点设计大型园林景点设计特等奖特等奖”。作为杭州市的参赛作品，。作为杭州市的参赛作品，“六和钟声六和钟声”凝聚了半个多月制作凝聚了半个多月制作人员的心血。人员的心血。评委们认为，评委们认为，“六和六和钟声钟声”获奖的原因是因为他构思精巧，获奖的原因是因为他构思精巧，形象丰满，最具江南特色。形象丰满，最具江南特色。这段文字中画横线的句子有语病，请加以修改。这段文字中画横线的句子有语病，请加以修改。改正：改正：“的的”改改“了了”或或“在在香港举办香港举办的的20052005年花卉展览年花卉展览上上”用词不当用词不当“六和钟声六和钟声”凝聚了制作人员半个凝聚了制作人员半个多月的心血。多月的心血。语序不当语序不当删除删除“的原因的原因”或或“因为因为”语语意重复意重复课堂总结：课堂总结：修改错病句的方法有：修改错病句的方法有：1.1.增增2.2.删删3.3.调调4.4.换换增加字词，如成分残缺的句子。增加字词，如成分残缺的句子。删去多余、重复字词，如成分多余删去多余、重复字词，如成分多余的句子。的句子。调整字词的顺序，如语序不当的句子调整字词的顺序，如语序不当的句子。更换字词，如搭配不当的句子。更换字词，如搭配不当的句子。请同学们记住：请同学们记住：不论使用那种方法，不论使用那种方法，都都不能改变句子的原不能改变句子的原意，意，做到做到“改至通顺、改至通顺、改至正确改至正确”为原则；为原则；而且，而且，尽量少改动尽量少改动。