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二轮复习论述类文本阅读概要.pptx

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1、论述类文本阅读论述类文本阅读近三年考情近三年考情结合二轮复习教材论述类文本阅读解题技巧论述类文本阅读解题技巧坚持一种信念:坚持一种信念:答案就在原文中。答案就在原文中。坚持坚持“五步法五步法”解题方法:解题方法:读读审审找找比比判判1.1.读读(静心)(静心)快速阅读文章,划出关键词句。(用铅笔)快速阅读文章,划出关键词句。(用铅笔)(1)(1)划表时间的词划表时间的词(迄今为止、到目前为止、现在所见的等)(迄今为止、到目前为止、现在所见的等)(2)(2)划表程度的词划表程度的词(基本、根本、重要、最、十分、非常、总共、特基本、根本、重要、最、十分、非常、总共、特别,十分,稍微等别,十分,稍微

2、等)(3)(3)表判断的词表判断的词(如果、可能、也许、一定、必然等如果、可能、也许、一定、必然等)(4)(4)表频率高低的词表频率高低的词(通常,总是;有时,偶尔等)(通常,总是;有时,偶尔等)(5)(5)表范围的词表范围的词(如多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、(如多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅、之一等)几乎、仅仅、之一等)(6)(6)划关联词划关联词(因为、因此、但是、不是(因为、因此、但是、不是而是、不仅而是、不仅还等)还等)(7)(7)划指示代词、特别的词划指示代词、特别的词(这、那、(这、那、的原因是、因而、由于、的原因是、因而、由于、从而、反而、实际

3、上等)从而、反而、实际上等)(8)(8)划举例中的关键词划举例中的关键词(例如、如、人名例如、如、人名)(9)(9)划带有双引号的词划带有双引号的词(如重点阐述的名词术语)(如重点阐述的名词术语)、重复的词等。、重复的词等。(10)(10)划关键句:划关键句:中心句,要点句,小结句,过渡句,前后呼应的句中心句,要点句,小结句,过渡句,前后呼应的句子,双重否定句、疑问句。子,双重否定句、疑问句。第一段:第一段:人人类类正正面面临临着着全全球球变变暖暖的的挑挑战战。联联合合国国的的一一份份报报告告向向我我们们描描述述了了气气候候变变化化产产生生的的灾灾难难性性后后果果:森森林林消消失失和和沙沙漠漠

4、扩扩大大,将将使使非非洲洲成成为为受受影影响响最最广广的的地地区区;热热带带流流行行的的疟疟疾疾和和寄寄生生虫虫病病将将向向北北蔓蔓延延,使使欧欧洲洲出出现现流流行行病病;地地中中海海地地区区由由于于严严重重缺缺水水会会半半沙沙漠漠化化,滑滑雪雪运运动动在在欧欧洲洲将将荡荡然然无无存存;在在英英国国,肆肆虐虐的的冬冬季季风风暴暴将将变变得得司司空空见见惯惯,东东部部的的某某些些地地方方可可能能变变得得过过于于干干旱旱而而无无法法种种植植各各类类作作物物。另另外外,一一些些河河流流水水量量将将大大大大减减少少甚甚至至干干涸涸,饮饮用用水水源源遭遭到到破破坏坏;昔昔日日绕绕道道而而行行的的台台风风

5、将将频频频频袭袭击击日日本本,致致使使短短时时间间内内大大量量降降水水,洪洪水水泛泛滥滥,城城市市淹淹没没,山山体体滑滑坡坡,交交通通中中断断。而而最最为为严严重重的的影影响响,将将是是地地球球上上数数以以百百万万计计的的人人由由于于海海岸岸线线受受侵侵蚀蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。第一句是统领句!第一句是统领句!话题是话题是“全球变暖全球变暖”注意标示词语注意标示词语8 8根据文意,根据文意,属于属于白鹤梁白鹤梁急急需保护的理由的一项需保护的理由的一项是是A A白鹤梁上的石鱼和诗文碑刻所记载的水文资料白鹤梁上的石鱼和诗文碑刻所记载的

6、水文资料可能会遗失。可能会遗失。B B白鹤梁表层砂岩下的泥质岩容易被水淘空,悬白鹤梁表层砂岩下的泥质岩容易被水淘空,悬空的岩体容易蹦落或翻转。空的岩体容易蹦落或翻转。C C由于风化、船只撞击等因素,白鹤梁已经出现由于风化、船只撞击等因素,白鹤梁已经出现一些环境地质灾害。一些环境地质灾害。D D白鹤梁将会承受不住三峡工程完工后高水位所白鹤梁将会承受不住三峡工程完工后高水位所造成的强大水压。造成的强大水压。抓住题干关键词抓住题干关键词的意识的意识 看好这道题的类型是看好这道题的类型是筛选筛选。筛选的实质是筛选的实质是“属于不属于属于不属于”判断判断“属于不属于属于不属于”的关键的关键 是是“急急”

7、这个关键词这个关键词。可见抓关键词是多么重要!可见抓关键词是多么重要!首先要知道这道题在考查筛选首先要知道这道题在考查筛选2.2.审审(细心)(细心)审读题干,明确题干要求及陈述对象。审读题干,明确题干要求及陈述对象。审清题干要求,明确题目要求是什么:正确还是不正确的审清题干要求,明确题目要求是什么:正确还是不正确的项、属于还是不属于、能还是不能。项、属于还是不属于、能还是不能。结合真题3 3、找找(耐心)(耐心)扣住问题,耐心查找区位扣住问题,耐心查找区位查找要求:查找要求:(一)是找准信息区(一)是找准信息区即阅读每一选项,并从原即阅读每一选项,并从原文中找到相对应的语句,然后筛选出与选项

8、相关文中找到相对应的语句,然后筛选出与选项相关的有效信息,并在筛选出的信息前标明题号及选的有效信息,并在筛选出的信息前标明题号及选项号,例如与项号,例如与1 1题题A A项对应的原文就在该原文前加项对应的原文就在该原文前加上上“1 1A”A”。(二)是找全信息点(二)是找全信息点信息有一点或若干点。信息有一点或若干点。(三)是找差别(三)是找差别对照原文相应文字,查找其与对照原文相应文字,查找其与选项有没有意思上的差别,尤其是一些细微的差选项有没有意思上的差别,尤其是一些细微的差别,如程度、范围、角度、先后顺序等。别,如程度、范围、角度、先后顺序等。8根据原文,全球气候变暖带来的影响根据原文,

9、全球气候变暖带来的影响最严重最严重的一项的一项是是 A河流水量减少甚至干涸,饮用水源遭到破坏,导河流水量减少甚至干涸,饮用水源遭到破坏,导致不少地区沙漠扩大,疾病流行。致不少地区沙漠扩大,疾病流行。B肆虐的冬季风暴将变得司空见惯,一些地区会因肆虐的冬季风暴将变得司空见惯,一些地区会因为过于干旱而无法种植各类作物。为过于干旱而无法种植各类作物。C数以百万计的人因海岸线受侵蚀、海岸被淹没和数以百万计的人因海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。农业生产遭破坏而被迫离开家园。D台风频频袭击,致使短时间内大量降水,洪水泛台风频频袭击,致使短时间内大量降水,洪水泛滥,城市淹没,山体滑坡,

10、交通中断。滥,城市淹没,山体滑坡,交通中断。找到相关搜索区域,见第一自然段,找到相关搜索区域,见第一自然段,找到倒数第二行找到倒数第二行:“最为严重的影响最为严重的影响,将是地球上数以百万计的人由于海岸将是地球上数以百万计的人由于海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园破坏而被迫离开家园”。首先要知道这道题在考查筛选首先要知道这道题在考查筛选题题干干中中出出现现“对对的的理理解解正正确确(或或不不正正确确)的的一一项项”用用语语,表表明明是是对对重重要要概概念念、句句子子的的考考查查,暗暗示示了了筛筛选选信信息息可可能能集中在某一段中。集中在某一段

11、中。题题干干中中出出现现“对对文文章章内内容容的的理理解解正正确确(或或不不正正确确)的的一一项项”用用语语,表表明明是是在在考考查查信信息息的的筛筛选选和和整整合合,筛筛选选区区间间不不是是固固定定的的,一般分布在几段甚至全文。一般分布在几段甚至全文。例14 4、比比(细心认真)(细心认真)文题比对,筛选判断信息文题比对,筛选判断信息注意:注意:1 1、有的变化是形式上的,其核心内容没有变化、有的变化是形式上的,其核心内容没有变化;2 2、有的变化是本质上的,如张冠李戴、偷换概念、以偏、有的变化是本质上的,如张冠李戴、偷换概念、以偏概全,其表述内容与原文不同概全,其表述内容与原文不同。3 3

12、、需要特别注意的有些选项在原文中找不到相关的语句,、需要特别注意的有些选项在原文中找不到相关的语句,需要仔细辨别是无中生有,还是合理的分析与判断需要仔细辨别是无中生有,还是合理的分析与判断。4 4、切记:每个错误项都是可以从原文中找出依据排除的、切记:每个错误项都是可以从原文中找出依据排除的。设题的三种情形设题的三种情形(1 1)形同意同)形同意同 (信息吻合(信息吻合 直接判断)直接判断)(2 2)形异意同)形异意同 (有所转换(有所转换 实质一致)实质一致)(3 3)形似意异)形似意异 (迷惑性大(迷惑性大 格外留意格外留意)论述类文本设误的常用五种方法:论述类文本设误的常用五种方法:添:

13、添加定语或状语,添:添加定语或状语,删:删除句子而改变句意。删:删除句子而改变句意。换:换用别的的词语代替,造成似是而非。换:换用别的的词语代替,造成似是而非。调:调换词语或句子顺序,从而改变句意。调:调换词语或句子顺序,从而改变句意。凑:将意义有关或无关的几个词语(句子)杂糅凑:将意义有关或无关的几个词语(句子)杂糅凑合而造成错误。凑合而造成错误。命题九陷阱命题九陷阱结合二轮复习教材【即时小练】【即时小练】1.用词语比对法看下列选项是否正确用词语比对法看下列选项是否正确(打打“”或或“”)。如果错。如果错 了,请说明理由。了,请说明理由。(1)(2015新课标全国卷新课标全国卷第第1题题)选

14、项:选项:A.在过去,艺术品在过去,艺术品 的接受并不属于美学的研究范围,而当接受美学诞生以后,的接受并不属于美学的研究范围,而当接受美学诞生以后,关于艺术品的接受的研究就成为艺术美学中的一门显学。关于艺术品的接受的研究就成为艺术美学中的一门显学。原句:原句:艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题,20世纪解释学兴起,一个名为世纪解释学兴起,一个名为“接受美学接受美学”的美学分支应的美学分支应 运而生,于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。运而生,于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。比对结果:比对结果:()评判理由:评判理由:_答案答

15、案比对结果:比对结果:()评评判判理理由由:原原句句说说“在在过过去去并并不不被被看看作作是是重重要要的的美美学学问问题题”,意意思思是是“艺艺术术品品的的接接受受”在在过过去去也也是是美美学学问问题题但但不不重重要要;这这一一意意思思在在选选项项中中直直接接表表述述成成了了“并并不不属属于于美美学学的的研研究究范范围围”,故意丢掉了故意丢掉了“重要的重要的”一词在表意上的作用。一词在表意上的作用。(2)(2014广广东东卷卷第第12题题)选选项项:B.艺艺术术品品总总能能上上升升到到“终终极极关关怀怀”的高度来加以理解。的高度来加以理解。原原句句:一一部部优优秀秀的的艺艺术术品品,哪哪怕怕是

16、是写写平平平平常常常常的的事事物物,也也总总能上升到能上升到“终极关怀终极关怀”的高度加以理解。的高度加以理解。比对结果:比对结果:()评判理由:评判理由:_答案答案比对结果:比对结果:()评评判判理理由由:原原文文是是指指“一一部部优优秀秀的的艺艺术术作作品品”,选选项项丢丢掉掉了了“优秀的优秀的”,扩大了表意范围,违背原意。,扩大了表意范围,违背原意。(3)(2013安安徽徽卷卷第第2题题)选选项项:D.文文章章前前一一部部分分着着重重阐阐述述科科学学研研究究的的特特点点,后后一一部部分分着着重重阐阐述述伦伦理理公公理理的的根根源源、特特点点和和作作用用;全全文文意意在在明明确确伦伦理理公

17、公理理同同科科学学公公理理在在构构建建和和验验证证过过程程中中是有本质差别的。是有本质差别的。原句:原句:伦理公理的建立和考验同科学的公理并无很大区别。伦理公理的建立和考验同科学的公理并无很大区别。比对结果:比对结果:()评判理由:评判理由:_答案答案比对结果:比对结果:()评评判判理理由由:原原句句是是说说“并并无无很很大大区区别别”,选选项项中中成成了了“有有本本质差别质差别”。(4)(2013湖湖北北卷卷第第8题题)选选项项:B.礼礼俗俗是是乡乡土土社社会会里里应应对对社社会会生生活活的的根根本本原原则则、抽抽象象真真理理,也也是是人人们们处处理理具具体体事事务务时时目目的的与手段间的普

18、遍关系。与手段间的普遍关系。原原句句:从从熟熟悉悉里里得得来来的的认认识识是是个个别别的的,并并不不是是抽抽象象的的普普遍遍原原则则。在在熟熟悉悉的的环环境境里里生生长长的的人人,不不需需要要这这种种原原则则,他他只只要要在在接触所及的范围之中知道从手段到目的的个别关联。接触所及的范围之中知道从手段到目的的个别关联。比对结果:比对结果:()评判理由:评判理由:_答案答案比对结果:比对结果:()评评判判理理由由:原原句句中中的的“个个别别”“”“并并不不是是”等等词词语语在在选选项项中中被被偷换成了偷换成了“普遍普遍”“”“是是”,造成了语意错误。,造成了语意错误。(2)(2014天天津津卷卷第

19、第7题题)选选项项:C.隐隐性性知知识识主主要要是是长长期期积积累累的的主观知识,因而主观知识,因而“只能意会不可言传只能意会不可言传”。原原句句:野野中中郁郁次次郎郎也也认认为为有有两两种种不不同同的的知知识识,即即隐隐性性知知识识和和显显性性知知识识。隐隐性性知知识识是是高高度度个个人人化化的的知知识识,有有其其自自身身的的特特殊殊含含义义,因因此此很很难难规规范范化化,也也不不易易传传递递给给他他人人,也也就就是是我我们们常常说说的的“只只能能意意会会不不可可言言传传”。隐隐性性知知识识是是一一种种主主观观的的、基基于于长长期期经经验验积积累累的的知知识识,不不能能用用几几个个词词、几几

20、句句话话、几几组组数数据据或或公式来表达,内容有十分特殊的含义。公式来表达,内容有十分特殊的含义。比对结果:比对结果:()评判理由:评判理由:_答案答案比对结果:不一致。比对结果:不一致。评评判判理理由由:隐隐性性知知识识“只只可可意意会会不不可可言言传传”的的原原因因在在于于它它是是“高高度度个个人人化化的的知知识识,有有其其自自身身的的特特殊殊含含义义”,而而不不是是因因为为它它“主主要要是是长长期期积积累累的的主主观观知知识识”,选选项项属属于于“因因果果失失当当”类设误。类设误。(3)(2013四四川川卷卷第第7题题)选选项项:B.明明代代中中期期,吴吴门门画画派派的的花花鸟鸟画由于创

21、作风格一开始就标新立异,所以取得了最高成就。画由于创作风格一开始就标新立异,所以取得了最高成就。原原句句:明明代代中中期期,文文人人越越来来越越多多地地参参与与花花鸟鸟画画创创作作,他他们们的的创创作作风风格格一一开开始始就就与与院院体体画画大大相相径径庭庭,最最有有代代表表性性的的是是吴吴门门画画派派。他他们们的的花花鸟鸟画画在在吸吸收收前前代代大大师师成成果果的的基基础础上上发发展展出鲜明的个性特征,在美术史上颇有影响。出鲜明的个性特征,在美术史上颇有影响。比对结果:比对结果:()评判理由:评判理由:_答案答案比对结果:不一致。比对结果:不一致。评评判判理理由由:强强加加因因果果,“标标新

22、新立立异异”不不是是取取得得成成就就的的原原因因,二者没有必然的联系。吴门画派也没有取得二者没有必然的联系。吴门画派也没有取得“最高成就最高成就”。(4)(2012北北京京卷卷第第14题题)选选项项:A.生生命命的的“神神”如如果果脱脱离离了了“形形”而独立存在,则形神失调,人体就会产生疾病。而独立存在,则形神失调,人体就会产生疾病。原原句句:神神不不能能脱脱离离形形体体单单独独存存在在,有有形形才才能能有有神神;神神是是形形的的生生命命体体现现,形形没没有有神神的的依依附附就就是是徒徒存存躯躯壳壳。形形神神和和谐谐是是健健康康的象征,形神失调是疾病的标志。的象征,形神失调是疾病的标志。比对结

23、果:比对结果:()评判理由:评判理由:_答案答案比对结果:不一致。比对结果:不一致。评评判判理理由由:根根据据原原句句,选选项项中中“如如果果则则”的的假假设设推推导关系不存在。导关系不存在。(2)(2014广广东东卷卷第第12题题)选选项项:D.只只有有超超越越民民族族和和地地域域限限制制而而承担起终极关怀的艺术才具有永恒的价值。承担起终极关怀的艺术才具有永恒的价值。原原句句:第第四四段段“古古今今中中外外凡凡是是超超越越民民族族和和地地域域从从而而具具有有永永恒恒价值的艺术品,无不具有形而上的价值的艺术品,无不具有形而上的终极关怀终极关怀”。比对结果:比对结果:()评判理由:评判理由:_答

24、案答案比对结果:不成立。比对结果:不成立。评评判判理理由由:“只只有有才才”的的逻逻辑辑关关系系绝绝对对化化了了,不不符符合原文意思。合原文意思。(3)(2013天天津津卷卷第第7题题)选选项项:B.“微微博博粉粉丝丝”和和传传统统“粉粉丝丝”都都能能获获得得一一种种投投射射在在偶偶像像身身上上的的替替代代性性满满足足,在在追追星星的的过过程程中中实现自我认同。实现自我认同。原原句句:换换句句话话说说,“粉粉丝丝”对对偶偶像像“评评论论”,为为其其争争取取人人气气,照照亮亮星星途途,既既能能获获得得一一种种投投射射在在偶偶像像身身上上的的替替代代性性满满足足,也也是另一种形式的自我实现。是另一

25、种形式的自我实现。比对结果:比对结果:()评判理由:评判理由:_答案答案比对结果:不成立。比对结果:不成立。评评判判理理由由:“都都”说说法法绝绝对对。原原句句说说“为为其其争争取取人人气气,照照亮亮星星途途自自我我实实现现”。选选项项中中说说的的“获获得得一一种种投投射射在在偶偶像像身身上上的的替替代代性性满满足足”是是有有条条件件(为为其其争争取取人人气气,照照亮亮星星途途)的的,并不是所有的并不是所有的“粉丝粉丝”“”“都都”能获得。能获得。(4)(2012四四川川卷卷第第7题题)选选项项:D.人人类类活活动动较较少少的的北北极极上上空空大大气中的汞浓度最低。气中的汞浓度最低。原原句句:

26、汞汞很很容容易易蒸蒸发发到到大大气气中中,并并且且能能够够随随空空气气团团作作全全球球范范围围的的迁迁移移,在在大大气气中中停停留留几几个个月月甚甚至至一一年年。在在不不同同的的条条件件下下,它它会会发发生生沉沉降降,并并在在当当地地食食物物链链生生物物体体内内聚聚积积。由由于于汞汞的的这这种种属属性性,它它被被联联合合国国环环境境规规划划署署列列为为全全球球性性污污染染物物,是是除除了了温室气体外唯一一种对全球范围产生影响的化学物质。温室气体外唯一一种对全球范围产生影响的化学物质。比对结果:比对结果:()评判理由:评判理由:_答案答案比对结果:不成立。比对结果:不成立。评判理由:推断不合事理,属臆想。评判理由:推断不合事理,属臆想。

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