目 的 如果过分强调识字,就会对幼儿的口语发展产生一定的副作用。因为幼儿一拿到书就先认字,往往会忽略了对画面的仔细观察,以致大胆想象和运用丰富的语言流畅地表达都会受到影响。所以早期阅读活动仍应以提高幼儿的口头表达能力为主,但在看书时、日常生活中可满足幼儿识字的需要,采取趣味化的学习方式,引 导幼儿掌握一些简单的识字方法, 学会识别一些常用字,以逐渐提高 幼儿自主阅读的能力。 所以 识字游戏就是要让孩子每天开心、 快乐的学习! 识字游戏 识字游戏主要针对2至8周岁的孩子。通常,过了该年龄段的人都有较强的自制力,没有用识字游戏来激发自己识字兴趣的必要;因此,对于注意力不够集中的2至8周岁的儿童来说,识字游戏是不可或缺的。孩子们天生都是记忆的天才,识字游戏的价值在于培养孩子识字的兴趣,而兴趣就是开启记忆之门的金钥匙! 趣味识字 根据儿童不同年龄的认知发展特点,将识字渗透进阅读中,加上游戏化的互动界面,通过趣味十足的识字游戏让儿童轻松识字、组词、造句,培养自主学习能力,轻松提升学习效果。