21桃花源记自学评估.docx

桃花源记自学评估达标训练1给以下加粗字注音。1俨然2黄发垂髫 3诣太守4刘子骥 5武陵人捕鱼为业2解释以下加粗的词。1落英缤纷 2才通人 3屋舍俨然4阡陌交通5皆叹惋 6便扶向路 7寻向所志8欣然规往3根据文学常识填空。2根据原文填空。a文中写桃林美景的句子是：_b写桃花源中人和平安定生活的句子是：_3根据以下的提示，写出相应的成语，并用成语造句。a未果，寻病终，后遂无问津者。成语：_造句：_b黄发垂髫，并怡然自乐。成语：_造句：_能力提高阅读下面的语段，答复1-7题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。_，_，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。馀人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。1给画线处填上适宜的原文_，_。2试在文中找出两个成语_，_。3解释加粗的词语。1见渔人，乃大惊_ 2无论魏晋_3率妻子邑人来此绝境_4这两段有四个词的意思相同，它们是_、_、_、_。5“黄发垂髫，并怡然自乐运用了什么修辞手法意思是什么_6“此中人语云：缺乏为外人道也。表现桃花源中人什么样的心理_开放探究阅读下面的文言文，完成1-5题。晏子之晋，至中牟，睹弊冠、反裘、负刍、息于途侧者，以为君子也。使人问焉，曰：“子何为者也对曰：“我越石父也。晏子曰：“何为而至此曰：“吾为人臣仆三年矣。曰：“可得赎乎对曰：“可。遂解左骖以赎之，载而与归。至舍，不辞而入。越石父怒而请绝。晏子使人应之曰：“婴未尝得交夫子也。今免子于患，吾于子犹未可耶子何绝我之暴也！越石父曰：“吾闻士诎乎不知己，而信乎知己者。吾三年为臣仆，而莫吾知也；今子赎我，吾以子为知我矣。向者子乘，不我辞也，吾以子为忘。今又不辞而入，是与臣仆我者同矣。我犹且为臣仆，请鬻于世。晏子出，请见，曰：“向者见客之容，今也见客之意。婴闻之，省行者不引其过，察实者不讥其辞，婴可以辞而无弃乎越石父曰：“夫子礼之，敢不敬从晏子遂以为上客。 晏子春秋内篇第五 【注】中牟：地名，在今河南。刍：柴草。越石：地名。骖：指驾在车两旁的马。暴：猛、急。诎：通“屈，屈服。信：通“伸，伸展。鬻y：卖。行：德行。辞：谢罪、抱歉。1以下句子中加粗的词语解释错误的两项是 A越石父怒而请绝绝交B今免子于患祸害C省行者不引其过过去D睹弊冠、反裘、负刍、息于途侧者背2以下句子中加粗的词意相同的一项为哪一项 A晏子使人应之曰良因异之，常习诵读之B息于途侧者 不求闻达于诸侯C吾以子为忘以我酌油知之D今又不辞而入而吾以捕蛇独存3以下句子，括号内的文字是补出的省略成分，错误的一项为哪一项 A越石父以为君子也B至舍，晏子不辞而入C载而与越石父归D晏子遂以越石父为上客4用现代汉语写出以下句子的意思。1今子赎我，吾以子为知我矣。_2夫子礼之，敢不敬从_5本文通过对话表现人物性格，颇为传神。请分别概括晏子和越石父的性格特点。_参考答案【达标训练】1yntioyjwi2繁多的样子 仅 整齐的样子 交错相通 感慨惊讶 沿，顺着从前的，旧的 方案31东晋 陶渊明 世外桃源 2a夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 b其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 3a无人问津b怡然自得 造句略【能力提高】1土地平旷，屋舍俨然 2豁然开朗，鸡犬相闻3竟然 不要说，更不必说。 妻子和儿女 与外界隔绝的地方4悉、并、咸、皆5借代 借指老人小孩 6不愿与外界交往怕外人来打搅这么平静的生活。【开放探究】1B、C 2B 3A4今天你买了我，我认为你是了解我的。 你以礼仪相待我，我怎么敢不尊敬和听从你呢5晏子尊贤礼士，闻过那么改；越石父自尊自重，刚正不阿。