班主任工作手册(2)模板.doc

班主任工作手册(2)模板

108
2020年4月19日
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班主任工作手册

学 年 度: 20 ----20 第 学期
班 主 任:
班 级:

息烽县永靖中学
8月

贵阳市教育教学基本要求班主任考核细则
B级指标
评价内容
评价要素
分值
(0.8, 1]
B57
计划
总结
(16分)
在了解、 熟悉、 关爱每一个学生的基础上, 拟定学期工作及专题活动等计划(专项活动有目标、 有措施)。培”优”助”困”等计划, 学期结束认真撰写总结。总结应体现: 计划完成情况, 工作成绩与不足、 工作思路与反思
学期计划 ( 4分)
100%有, 并有针对性
专项活动计划( 4分)
100%有, 并有针对性
培”优”助”困”计划( 4分)
100%有, 有针对性
学期总工作总结( 4分)
100%有, 详实、 有反思
B58
制度
管理(10分)
精心设计班级管理结构, 培养学生自主管理能力。建立班级管理制度和检查、 评比制度。每月召开两次班委会, 并做好记录。定期参加班级团( 队) 活动, 指导活动主题的选择和活动的开展。
查班级管理制度( 2分)
100%有, 有针对性
查班级制定的评比制度( 3分)
100%有, 有针对性
查召开班委会记录( 2分)
每月二次,有针对性
查参加并指导班级团(队)活动记录(3分)
受检者参加100%班级团(队)活动
B59
落实
常规
(10分)
建立科学合理的班级日常管理规范, 把行为规范养成教育落实到班级日常工作中, 对学校一日常规管理的执行、 落实、 自查、 自评到位。
查制定班级常规 ( 2分)
100%有, 有针对性
查落实班级管理记录 ( 4分)
整体推进, 有改进建议
查班级自查自评记录( 4分)
100%有, 有针对性, 并有反思
B60
班会
课
(12分)
结合班级实际选择、 设计班会活动主题。以《中华传统美德教育读本》等为载体, 间周上一节中华传统美德教育班会课。注重心理健康教育, 每学期至少上一节心理健康教育活动课。不得将班会课挪为她要。
查班会活动计( 3分)
100%有, 并有针对性
查传统美德班会课设计(3分)
一学期各两份, 设计有操作性。

查心理健康教育活动课设计( 3分)
查班会活动教研记录( 3分)
一学期三次及以上, 活动有主题
B61
家校
联系
(8分)
多渠道、 多形式保持和家长的密切联系, 做好家访工作和家访记录, 沟通率达100%。每学期至少召开两次家长会, 会议有主题有准备。
查家访和与家长联系的沟通记录( 4分)
沟通率100%, 有记录
查家长座谈会相关资料( 4分)
一学期二次, 资料齐全
B62 多方联动形成合力
德育工作方法恰当。不体罚和变相体罚学生。与任课教师、 少先队、 团委、 思教处、 社区沟通, 形成德育工作合力。注重与科任教师联系, 研究学生的思想和学习状况, 每学期至少召开两次科任教师教育教学研讨会。每半月与学”困”生沟通至少一次, 确保巩固率、 控制辍学率。
对待问题学生学生问卷(体罚和变相体罚学生) (2分)
做耐心细致的教育工作
查个案帮扶记录 ( 3分)
个案帮扶跟踪有效, 班级无辍学学生
查班主任组织班级任课教师研讨会记录( 3分)
一学期二次以上研讨, 有针对性
查班主任与思教处( 少先队或团委) 等的沟通记录( 2分)
一学期二次, 并有措施, 有行动
B63
学习
研修
(10分)
坚持研读教育专著, 写读书笔记。参加班主任校本培训、 班主任例会、 专题研讨活动。每年至少开设一节主题教育公开课。参加课题研究或承担专题研究, 每学期至少有一篇教育随笔和反思, 每年撰写一篇专题教育研究论文。
查读书学习 ( 2分)
研读型笔记
查随笔反思文本资料( 2分)
随笔反思有针对性
校本培训, 查培训记录( 2分)
前两项都有
研讨活动, 查主题公开课过程性资料( 2分)
承担主题经验公开课
课题研究, 查课题或专题研究过程性资料( 2分)
撰写研究论文
B64
资料
归档
(5分)
按学校要求填报、 收集、 整理班主任工作的相关材料, 完成班主任应完成的档案材料积累和归档工作。
资料整理, 根据班主任以上资料整理情况计分( 5分)
规范整理
计划

班 级 工 作 计 划

( 20 —20 年度第 学期)

年级 班级
本学期班级主要工作的内容及要求
德
育
工
作
的
主
要
内
容
及
要
求

班
团
队
组
织
建
设
活
动
安
排

特殊学生的培养与转化措施

专
项
活动的目标与措施

学校对计划的审查意见

年 月 日

20 —20 年度第 学期班级工作详细计划

可加页

20 —20 年度第 学期班级专项工作计划

可加页

20 —20 年度第 学期班级培”优”助”困”计划

可加页
每周工作要点安排表
教学周次
工 作 要 点 ( 简 要)
备 注
预备周

第1周

第2周

第3周

第4周

第5周

第6周

第7周

第8周

第9周

第10周

第11周

第12周

第13周

第14周

第15周

第16周

第17周

第18周

第19周

第20周

第21周

其它说明:
班级学生花名册( 根据实际可附页)
序号
学生姓名
出生日期
性别
民族
家长姓名
家庭住址
联系电话
备注

班级特殊个体学生花名册( 可附页详细说明)
序号
学生姓名
现状( 身心健康情况、 个体行为情况等)
备注

制度管理
20 —20 年度第 学期班级管理制度

可加页
20 —20 年度第 学期班级检查制度

可加页

20 —20 年度第 学期班级评比制度

可加页

20 —20 年度第 学期班级日常管理规范

可加页

息烽县永靖中学班主任指导班会课、 团队活动记录表
班级

指导时间、 主题及内容要点
效果

第

次

第

次

第

次

息烽县永靖中学班主任指导班会课、 团队活动记录表
班级

指导时间、 主题及内容要点
效果

第

次

第

次

第

次

20 —20 年度第 学期班级班干部工作姓名及职责
序号
姓名
性别
职务
职责
备注

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

20 —20 年度第 学期班干部会议
会议时间

星期

会议主题

会议主持人及职务

参会人员签到

会议内容

说明: 每月两次
20 —20 年度第 学期班级一日常规自查自评记录表
序号
时间
班级一日常规管理记录
备注

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

20 —20 年度第 学期班级一日常规自查自评记录表
序号
时间
班级一日常规管理记录
备注

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

年 月 日星期

20 —20 年度第 学期班级班会课计划

可加页

息烽县永靖中学班会活动记录表( 传统美德)
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县永靖中学班会活动记录表( 传统美德)
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县永靖中学班会活动记录表( 心理教育)
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县永靖中学班会活动记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县永靖中学班会活动记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县永靖中学班会活动记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县永靖中学班会活动记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县永靖中学班会活动记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县永靖中学班会活动记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县永靖中学班会活动记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县永靖中学班会活动记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县永靖中学班会活动记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县永靖中学班会活动记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县永靖中学班会活动记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县永靖中学班会活动记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县永靖中学班会活动记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县永靖中学班会活动教研记录表

活动主题　　

日期　　

主持人　　

活动记录: 　　
( 主要内容) 　　

　 　备注: 每学期至少两次
息烽县永靖中学班会活动教研记录表

活动主题　　

日期　　

主持人　　

活动记录: 　　
( 主要内容) 　　

　 　备注: 每学期至少两次

息烽县永靖中学20 －20 年度第 学期班主任
家访记录表
序号
学生姓名
家访形式
家访时间
交 流 要 点
备注

每学期家访数95%。

息烽县永靖中学20 －20 年度第 学期
家访记录表
序号
学生姓名
家访形式
家访时间
交 流 要 点
备注

息烽县永靖中学家长座谈会记录
时 间

地 点

主 持

记 录整 理

参 加人 员

内

容

备 注

每学期两次。

家长会签到册

序号
学生姓名
家长签到
联系电话

序号
学生姓名
家长签到
联系电话

家长会签到册

序号
学生姓名
家长签到
联系电话

序号
学生姓名
家长签到
联系电话

息烽县第二中学家长座谈会记录
时 间

地 点

主 持

记 录整 理

参 加人 员

内

容

备 注

每学期两次。
家长会签到册

序号
学生姓名
家长签到
联系电话

序号
学生姓名
家长签到
联系电话

家长会签到册

序号
学生姓名
家长签到
联系电话

序号
学生姓名
家长签到
联系电话

息烽县永靖中学20 -20 年度第 学期
班级老师协调会议记录表
班级

班主任

地点

时间

任课教师签名
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史

生物
地理
体育
美术
音乐
信息

主持人

主 题

发言人及发言要点
语文教师

数学教师

英语教师

物理教师

化学教师

政治教师

历史教师

生物教师

地理教师

体育教师

美术教师

音乐教师

信息教师

总结

息烽县永靖中学20 -20 年度第 学期
班级老师协调会议记录表
班级

班主任

地点

时间

任课教师签名
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史

生物
地理
体育
美术
音乐
信息

主持人

主 题

发言人
发言人及发言要点
语文教师

数学教师

英语教师

物理教师

化学教师

政治教师

历史教师

生物教师

地理教师

体育教师

美术教师

音乐教师

信息教师

总结

班主任例会

活动主题　　

日期　　

主持人　　

活动记录: 　　
( 主要内容) 　　

　 　备注: 每学期至少两次
班主任例会和班会教研活动记录表

活动主题　　

日期　　

主持人　　

活动记录: 　　
( 主要内容) 　　

　 　备注: 每学期至少两次

息烽县第二中学关爱留守儿童记录表

班级: 教师

学生姓名

性别

民族

住 址

父母姓名

工作单位
父

电话:

母

电话:
第 次, 沟通时间: 沟通地点:
沟通内容及沟通效果

第 次, 沟通时间: 沟通地点:
沟通内容及沟通效果

息烽县第二中学关爱留守儿童记录表

班级: 教师

学生姓名

性别

民族

住 址

父母姓名

工作单位
父

电话:

母

电话:
第 次, 沟通时间: 沟通地点:
沟通内容及沟通效果

第 次, 沟通时间: 沟通地点:
沟通内容及沟通效果

息烽县第二中学心理健康教育( 个体) 沟通记录表

班级: 教师

学生姓名

性别

民族

住 址

家长姓名

工作单位

电话:

电话:
第 次, 沟通时间: 沟通地点:
沟通内容及沟通效果

第 次, 沟通时间: 沟通地点:
沟通内容及沟通效果

息烽县第二中学心理健康教育( 个体) 沟通记录表

班级: 教师

学生姓名

性别

民族

住 址

家长姓名

工作单位

电话:

电话:
第 次, 沟通时间: 沟通地点:
沟通内容及沟通效果

第 次, 沟通时间: 沟通地点:
沟通内容及沟通效果

息烽县第二中学与学困生沟通记录表

班级: 教师

学生姓名

性别

民族

住 址

父母姓名

工作单位
父

电话:

母

电话:
第 次, 沟通时间: 沟通地点:
沟通内容及沟通效果

第 次, 沟通时间: 沟通地点:
沟通内容及沟通效果

息烽县第二中学与学困生沟通记录表

班级: 教师

学生姓名

性别

民族

住 址

父母姓名

工作单位
父

电话:

母

电话:
第 次, 沟通时间: 沟通地点:
沟通内容及沟通效果

第 次, 沟通时间: 沟通地点:
沟通内容及沟通效果

息烽县第二中学与学困生沟通记录表

班级: 教师

学生姓名

性别

民族

住 址

父母姓名

工作单位
父

电话:

母

电话:
第 次, 沟通时间: 沟通地点:
沟通内容及沟通效果

第 次, 沟通时间: 沟通地点:
沟通内容及沟通效果

息烽县第二中学班会活动记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县第二中学班会活动记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县第二中学班会活动记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县第二中学班会活动记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县第二中学班会活动记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县第二中学班干部会议记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县第二中学班干部会议记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县第二中学班干部会议记录表
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县第二中学班会活动记录表( 安全教育)
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县第二中学班会活动记录表( 安全教育)
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县第二中学班会活动记录表( 安全教育)
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县第二中学班会活动记录表( 国防教育)
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县第二中学班会活动记录表( 法制教育)
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县第二中学班会活动记录表( 法制教育)
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县第二中学班会活动记录表( 禁毒教育)
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县第二中学班会活动记录表( 禁毒教育)
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县第二中学班会活动记录表( 消防教育)
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县第二中学班会活动记录表( 消防教育)
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县第二中学班会活动记录表( 心理健康教育)
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

息烽县第二中学班会活动记录表( 心理健康教育)
主题

时间

参加人数

班级

目
的

内
容
与
形
式

效
果
或
体
会

读书笔记( 可附页)
( 类型: 摘录式笔记、 反思型笔记、 研读型笔记)
教育随笔( 可附页) 教育反思( 可附页)
教育研究论文( 可附页)