C语言实训学生信息管理系统.doc

- .实 训 报 告实训名称 C语言编程开发实训 专业班级 物联1541 姓 名 禄泽 学 号 1511431101 指导教师 黄标兵、王丽平 实训时间 2016.2.292016.3.11 成 绩 评 定考核容平时辩论实训报告综合评定成 绩计算机技术与工程学院- . 可修编.?实训报告?文档规及考前须知一、按照?任务书?中“实训报告要求模式写。二、文档格式为A4纸、页边距上下2.54cm，左3.7cm，右2.7cm；正文通篇段落1.5倍行距，宋体五号；一级标题 4号黑体，二级标题小四黑体。三、图、表应有标号和名称，且图名位于图下，表名位于表格上方；表格：表名用小五号黑体，表头用小五号黑体，表数字、字母用小五号Times New Roman体，表汉字用小五号宋体；表框线两端不封。图解：图名用小五号黑体。图表的大小要适中。 四、参考文献格式为：序号 作者，书名，出版地：名称，年份序号 作者论文题名期刊名称，年份，卷号期号：起至页码五、附录中的源代码应有适当的注释可没有附录，但是提交的源代码电子文档中应有适当的注释。六、按照格式要求填写?实训报告?封面中学生应填写的容。七、实训完毕后，学生应提交的文档包括纸质文档和电子文档。纸质文档包括：1?实训报告?1份左侧装订。电子文档包括：1实训报告 2源程序3程序的可执行文件.exe 专业资料 目 录第1局部课程设计目的 1 第2局部课程设计容与要求2 2.1课程设计容62.2根本要求2 第3局部报告正文3 3.1 设计题目及任务要求3 3.2 总体设计 3第4局部课程设计总结 22第5局部参考文献 23 专业资料 第1局部 实训目的C语言编程开发实训是学生在?C语言程序设计?课程完毕时进展的一项实践活动，综合运用C程序设计课程和其他先修课程的理论和知识，掌握C语言开发实训的一般方法，树立正确的设计思想，培养分析问题和解决实际问题的能力；学会从实际的要求出发，合理的选择算法，正确的使用测试方法，培养学生程序设计能力；学习运用帮助和查阅有关技术资料的能力。针对实训题目对学生在整个实训阶段进展检查考核，主要包括考勤、阶段性检查、成果辩论和实训报告。学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的时机，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的根底。第2局部 实训容与要求2.1实训容 C语言编程开发实.可实现信息的录入、浏览、修改、删除、可按学号、XX查询，学生信息必须包含学号，XX，年龄，性别，出生年月，地址，以文件的形式翻开。2.2根本要求1所有学生统一在机房进展设计，一人一组。2听从指导教师的统一安排。3严格遵守作息时间、不迟到、不早退，病、事假必须向指导教师请假。4使用C语言开发。5满足编程规。6设计构造清晰模块化开发。7根据任务书的要求选择实训题目，每个题目同一班级不超过三人选择，根据题目难易程度进展综合评分。学生也可以自选题目，但自选题目要满足实训题目要求并经指导教师确认。8实训报告不合格者不允许参加辩论。9抄袭他人程序者记零分。 10无故缺课累计超过该课程总学时数三分之一者记零分。第3局部 报告正文3.1 实训题目及任务要求 题目：学生信息管理系统设计 要求： 1.可实现信息的录入、浏览、修改、删除、可按学号、XX查询； 2.学生信息必须包含学号，XX，年龄，性别，出生年月，地址，。 3.以文件的形式翻开 4.必须有注释。3.2 总体设计开场菜单输入n的值进展选择保存完毕是否继续进展 NY YY5添加学生信息6修改学生信息2浏览学生信息3查询学生信息4删除学生信息7退出1录入学生信息详细设计 开场 输入信息 存入文件 继续？ 完毕信息录入流程图 开场输入浏览选项从文件中导出数据 输出数据浏览流程图 完毕信息查询界面，按1依照XX查询，按2依照学号查询。在文件数据中搜索后假设无查找容那么输出“搜索无结果，假设找到查找容，那么输出该容，返回主菜单。 开场输入查询选项选择查询类型 按学生XX查询 按学号查询输入查找的学生XX输入学好号从文件中导出数据从文件中导出数据是否搜索到学生XX？是否搜索学号？输出搜索无结果输出相应数据输出相应数据 完毕查询模块信息查询流程图 删除模块 修改模块图1.系统的总体流程图.一、主界面二、信息录入三、信息浏览四、信息查询五、删除信息六、信息添加七、信息修改源程序#include #define N 100struct student int num; char name30; char sex; int age; char xueyuan30; int bj; char addr30; char tel30;stu100; /定义一个构造体void menu();void input();void save(int);void display();void del();void add();void search();void search_num();void search_xueyuan();void search_tel();void modify(); /定义各函数void main() menu(); int n,flag; char a; do printf(请选择你需要操作的步骤(1-7):n); scanf(%d,&n); if(n=1&n=7) flag=1; break; else flag=0; printf(您输入有误，请重新选择!); while(flag=1); switch(n) case 1:printf( 输入学生信息n);printf(n);input();break; case 2:printf( 浏览学生信息n);printf(n);display();break; case 3:printf( 按学号查询才学生信息n);printf(n);search();break; case 4:printf( 删除学生信息n);printf(n);del();break; case 5:printf( 添加学生信息n);printf(n);add();break; case 6:printf( 修改学生信息n);printf(n);modify();break; case 7:exit(0);break; default :break; getchar(); printf(n); printf(是否继续进展(y or n):n); scanf(%c,&a); if(a=y) flag=1; system(cls); /清屏 menu(); /调用菜单函数 printf(请再次选择你需要操作的步骤(1-7):n); scanf(%d,&n); printf(n); else exit(0); void menu() /菜单函数 printf( *欢送进入学生信息管理系统*n); printf( 1.录入学生信息); printf( 2.浏览学生信息n); printf( 3.查询学生信息); printf( 4.删除学生信息n); printf( 5.添加学生信息); printf( 6.修改学生信息n); printf( 7.退出n); printf(ttttttttttttttttttttttttttttttttttttt制作人 侯迪); printf(n); printf(n);void input() /录入函数 int i,m; printf(请输入需要创立信息的学生人数(1-100):n); scanf(%d,&m); for (i=0;im;i+) printf(请输入学号： ); scanf(%d,&stui.num); printf(请输入XX: ); scanf(%s,stui.name); getchar(); printf(请输入性别(f-女 m-男): ); scanf(%c,&stui.sex); printf(请输入年龄: ); scanf(%d,&stui.age); printf(请输入学院: ); scanf(%s,stui.xueyuan); printf(请输入年级: ); scanf(%d,&stui.bj); printf(请输入住址: ); scanf(%s,stui.addr); printf(请输入: ); scanf(%s,stui.tel); printf(n); printf(n创立完毕!n); save(m);void save(int m) /保存文件函数 int i; FILE*fp; if (fp=fopen(student_list,wb)=NULL) printf (cannot open filen); exit(0); for (i=0;im;i+) /将存中学生的信息输出到磁盘文件中去 if (fwrite(&stui,sizeof(struct student),1,fp)!=1) printf(file write errorn); fclose(fp);int load() /导入函数 FILE*fp; int i=0; if(fp=fopen(student_list,rb)=NULL) printf (cannot open filen); exit(0); else do fread(&stui,sizeof(struct student),1,fp); i+; while(feof(fp)=0); fclose(fp); return(i-1);void display() /浏览函数 int i; int m=load(); printf( 学号ttXXtt性别tt年龄 n); for(i=0;im;i+) /m为输入局部的学生人数 printf( %dt%stt%ctt%dtn,stui.num,stui.name,stui.sex,stui.age); printf( 学院tt年级tt住址tt n); for(i=0;im;i+) /m为输入局部的学生人数 printf(n %st%dtt%stt%sn,stui.xueyuan,stui.bj,stui.addr,stui.tel);void del() /删除函数 int m=load(); int i,j,n,t,flag; char name20; printf(n 原来的学生信息:n); display(); printf(n); printf(请输入要删除的学生的XX:n); scanf(%s,name); for(flag=1,i=0;flag&im;i+) if(strcmp(stui.name,name)=0) printf(n已找到此人，原始记录为：n); printf( 学号tXXtt性别tt年龄 n); printf(n %dtt%st%ctt%dtn,stui.num,stui.name,stui.sex,stui.age); printf(n 学院tt班级tt住址tt n); printf(n %st%dtt%st%sn,stui.xueyuan,stui.bj,stui.addr,stui.tel); printf(n确实要删除此人信息请按1,不删除请按0n); scanf(%d,&n); if(n=1) for(j=i;jm-1;j+) strcpy(stuj.name,stuj+1.name); stuj.num=stuj+1.num; stuj.sex=stuj+1.sex; stuj.age=stuj+1.age; strcpy(stuj.xueyuan,stuj+1.xueyuan); stuj.bj=stuj+1.bj; strcpy(stuj.addr,stuj+1.addr); strcpy(stuj.tel,stuj+1.tel); flag=0; if(!flag) m=m-1; else printf(n对不起，查无此人!n); printf(n 浏览删除后的所有学生信息:n); save(m); /调用保存函数 display(); /调用浏览函数 printf(n继续删除请按1，不再删除请按0n); scanf(%d,&t); switch(t) case 1:del();break; case 0:break; default :break; void add()/添加函数 FILE*fp; int n; int count=0; int i; int m=load(); printf(n 原来的学生信息:n); display(); printf(n); fp=fopen(student_list,a); printf(请输入想的学生数:n); scanf(%d,&n); for (i=m;i=1&t=4) flag=1;break; else flag=0; printf(您输入有误，请重新选择!); while(flag=0); while(flag=1) switch(t) case 1:printf(按学号查询n);search_num();break; case 2:printf(按学院查询n);search_xueyuan();break; case 3:printf(按查询n);search_tel();break; case 4:main();break; default:break; void search_num() int num; int i,t; int m=load(); printf(请输入要查找的学号:n); scanf(%d,&num); for(i=0;im;i+) if(num=stui.num) printf(n已找到此人，其记录为：n); printf( 学号tXXtt性别tt年龄 n); printf(n %dtt%st%ctt%dtn,stui.num,stui.name,stui.sex,stui.age); printf(n 学院tt年级tt住址tt n); printf(n %st%dtt%st%sn,stui.xueyuan,stui.bj,stui.addr,stui.tel); break; if(i=m) printf(n对不起，查无此人n); printf(n); printf(返回查询函数请按1,继续查询学号请按2n); scanf(%d,&t); switch(t) case 1:search();break; case 2: break; default:break; void search_xueyuan() char xueyuan30; int i,t; int m=load(); printf(请输入要查找的学院:n); scanf(%s,xueyuan); for(i=0;im;i+) if(strcmp(stui.xueyuan,xueyuan)=0) printf(n已找到，其记录为：n); printf( 学号tXXtt性别tt年龄 n); printf(n %dtt%st%ctt%dtn,stui.num,stui.name,stui.sex,stui.age); printf(n 学院tt年级tt住址tt n); printf(n %st%dtt%st%sn,stui.xueyuan,stui.bj,stui.addr,stui.tel); if(i=m) printf(n对不起，查无此人n); printf(n); printf(返回查询函数请按1,继续查询学院请按2n); scanf(%d,&t); switch(t) case 1:search();break; case 2:break; default :break; void search_tel() char tel20; int i, t; int m=load(); printf(请输入要查找的:n); scanf(%s,tel); for(i=0;im;i+) if(strcmp(tel,stui.tel)=0) printf(n已找到，其记录为：n); printf( 学号tXXtt性别tt年龄 n); printf(n %dtt%st%ctt%dtn,stui.num,stui.name,stui.sex,stui.age); printf(n 学院tt年级tt住址tt n); printf(n %st%dtt%st%sn,stui.xueyuan,stui.bj,stui.addr,stui.tel); if(i=m) printf(n对不起，查无此人n); printf(n); printf(返回查询函数请按1,继续查询请按2n); scanf(%d,&t); switch(t) case 1:search();break; case 2:break; default :break; void modify() /修改函数 int num; char name20; char sex; int age; char xueyuan30; int bj; char addr30; char tel20; int b,c,i,n,t,flag; int m=load(); printf(n 原来的学生信息:n); display(); printf(n); printf(请输入要修改的学生的XX:n); scanf(%s,name); for(flag=1,i=0;flag&i8|c1) printf(n选择错误，请重新选择!n); flag=0; if(flag=1) printf(n对不起，查无此人!n); do switch(c) /因为当找到第i个学生时,for语句后i自加了1,所以下面的应该把改后的信息赋值给第i-1个人 case 1:printf(学号改为: ); scanf(%d,&num); stui-1.num=num; break; case 2:printf(XX改为: ); scanf(%s,name); strcpy(stui-1.name,name); break; case 3:printf(性别改为: ); getchar(); scanf(%c,&sex); stui-1.sex=sex; break; case 4:printf(年龄改为: ); scanf(%d,&age); stui-1.age=age; break; case 5:printf(学院改为: ); scanf(%s,xueyuan); strcpy(stui-1.xueyuan,xueyuan); break; case 6:printf(年级改为: ); scanf(%d,bj); break; case 7:printf(住址改为: ); scanf(%s,addr); strcpy(stui-1.addr,addr); break; case 8:printf(改为: ); scanf(%s,tel); strcpy(stui-1.tel,tel); break; printf(n); printf(n是否确定所修改的信息?n 是 请按1 ; 不,重新修改 请按2: n); scanf(%d,&b); while(b=2); printf(n浏览修改后的所有学生信息:n); printf(n); save(m); display(); printf(n继续修改请按1，不再修改请按0n); scanf(%d,&t); switch(t) case 1:modify();break; case 0:break; default :break; #include #include 第4局部 实训总结使用正文格式来书写，从自我收获、实训中遇到的问题及其解决方法等方面进展总结，不少于500字。实习的题目也不算太难，思路很清晰，总共三步走：1.读取文件；2.录入文件；3.保存文件。原以为会很轻松，但还是遇到很多问题，以前上课时从未想到过。经历过根本一天都在看程序的时间，我发现我懂的太少，要学的太多。对文件的操作我一直都没注意，现在才发现其乐无穷；以前觉得很难，现在轻松写出程序。学习与实践果然是不可分割的。实习中，大家八仙过海各显神通，有的用数组，这也可以理解，方便使用，排序便利；有的直接用文件C语句查询、删除，让我大开眼界，文件还能这么用！在写报告时看到一篇用指针数组做的程序，相当有意思。发现水平还是不够，同学可以用C语言编出一个比拟漂亮的界面，还可以随意调用文件操作，实在让人赞叹不已。此次实习加强了我对c语言的理解，很多以前迷糊的概念得到了明确，亦让我感到C语言强大之处，直接操作存，实在很暴力。一句诗概括此次实习，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村；如今C语言实习已然完毕，但是对于计算机语言的学习决不能放松，“雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。现在的世界是信息化的，我们现在对于Matlab的要求也很大，C语言也是其根底。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。感谢教师们这几天的指导。第5局部 参考文献1谭浩强著 ?C语言程序设计? 2005年7月第3版wenku.baidu./view/4be08c81e53a580216fcfefb.html 吴煌坚学长时间报告 专业资料