沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计.docx

沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计 教学目标教学目标 (1)知识与技能：运用地图说明黄土高XX的位置，所跨的省级行政区，并做出简要的评价，熟悉黄土高XX的地形地貌特征。分析黄土高XX的水土流失严重的原因，讨论导致的严重后果，使学生认识自然环境各要素之间相互作用相互影响的复杂关系和人地关系。从而了解生态建设的现状。 (2)过程与方法：分小组进行实验和考察活动，引导学生质疑、概括、反思。 (3)情感态度和价值观：使学生感悟到人类活动与自然环境的关系，提高分析能力。通过实验培养学生的观察能力、鉴别能力。教学过程地理课标课标解析对应教材内容常见题目位置与分布运用地图说出区域的位置、范围，并对区域的地理位置做出简要评价。 1.使学生能够运用地图说出黄土高XX的位置范围 2.对地理位置简要评析 1.黄土高XX的位置、范围课本p66及图 8. 1，地图册p32，完成课本p67活动1。黄土高XX的范围为：东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦岭，北抵长城 2.地理位置简要评析黄土高原是一个跨省区域 1.黄土高原与华北平原的分界山脉是A.太行山B.秦C.乌鞘岭D.贺兰山 2.黄土高原的地表特征主要为A.相对平坦B.崎岖不平C.千沟万壑D.盆地面积广 3.黄河中下游含沙量大的重要原因是：A.注入的支流众多B.降水量大，位于湿润C.水流速度快D.流经黄土高原 4.黄土高原地区最主要的自然灾害是：A.旱涝灾害B.台风C.寒潮D.地震 5.造成黄土高原水土流失严重的自然原因有A.降水集中，且多暴雨B.黄土结构疏松，多孔隙和垂直方向的裂隙C.黄土中许多物质易溶水D.滥砍滥伐，过度开垦和放牧 6.造成黄土高原水土流失严重的人为原因有A.降水集中，且多暴雨B.黄土结构疏松，多孔隙和垂直方向的裂隙C.黄土中许多物质易溶水D.滥砍滥伐，过度开垦和放牧 7.黄土高原水土流失比较严重的时间是A.降水较少的冬季B.多暴雨的夏季C.降水较少的年份D.气温较低的年份 8.有关黄土高原生态环境脆弱形成原因的叙述正确的是自然灾害频繁发生水土流失严重位于我国的内陆地区人类活动对生态环境的压力日益加大是中华民族的发祥地A.B.C.D. 9.黄土高原水土保持工作的根本措施是A.平整土地B.修筑梯田C.深耕改土D.植树种草 10.黄土高原水土流失严重，生态、经济恶性循环的根本原因是A.开发历史悠久，可耕土地已被全部开发B.人口增长过快，人地矛盾突出C.耕作技术落后，农业产量不高D.自然灾害频繁在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自己的语言描述区域的地形特征。 1.通过读图，指导学生认识黄土高原的地貌及特征 2.了解黄土高原的成因 1.课本p66图 8.2，认识黄土高原塬、梁、峁三种地貌类型特征：千沟万壑 2.课本p67活动2，通过证据说明黄土高原的成因是“风成说”联系与差异举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响了解黄土高原在各地理要素影响下的水土流失 1.课本p68图 8.4，说明黄土高原水土流失严重的原因包括自然因素和人为因素两个方面：自然原因有：地形降雨地面物质组成植被。人为原因有：毁林毁草，陡坡开荒开矿、修路等基本建设不注意水土保持。 2.p69活动 1，图 8.6，水土流失与地表植被的关系同等雨量下，植被稠密，水土流失少，植被稀疏，水土流失多活动2，图 8.7，从不同的角度来说明黄土高原形成了生态环境的恶性循环。环境与发展根据资料分析区域主要自然灾害与环境问题所造成的后果，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验1用资料说明：自然灾害和环境问题 2.造成的后果 3.环境保护与经济、社会和谐发展的成功经验自然灾害和环境问题：1.课本71页活动1：旱涝灾害是黄土高原地区最主要的自然灾害。 2.课本68页图 8.4，地图册33页，课本69页活动3，黄土高原成为世界上水土流失最为严重的地区之一。造成的后果：1.课本68页，水土流失带走了地表肥沃的土壤，使农作物产量下降；使沟谷增多、扩大、加深，从而导致耕地面积减少；还向黄河下游输送泥沙给河道整治和防洪造成巨大困难。 2.课本71页，黄土高原生态环境脆弱，经破坏以后，很难恢复，黄土高原农垦历史悠久，随着人口的增加，人类活动对生态环境的压力日益加大。图 8.10，黄土高原人地关系恶性循环示意环境保护与经济、社会和谐发展的成功经验：1.地图册33页，黄土高原水土流失的治理， 2.课本74页活动2，解决黄土高原的人口问题， 3.课本73页，图 8.15,黄土高原生态建设 1、黄土高原主要位于黄河的A上游B中上游C下游D中下游 2、黄土高原的主要粮食作物是A水稻B油菜C甘蔗D小米 3、黄土高原农作物的熟制主要是A一年三熟B一年一熟C随时播种，四季都有收获D一年两熟或两年三熟4黄土高原是目前全国最大的煤炭能源基地，此地产煤最多的省是A黑龙江XX安徽C河南D山西5有关黄土高原的叙述，错误的是A世界最大的黄土堆积区B黄土高原景观有黄土塬、黄土梁、黄土峁C黄土高原的“风成说”得到了广泛支持D生态建设已步入良性循环6黄土高原独特的民居是A四合院B窑洞C骑楼D竹楼7黄土高原地区生态环境脆弱的原因是1地形破碎2气候干旱3水土流失严重4自然灾害频繁发生A 1、2B 2、3C 3、4D 1、2、3、48黄土高原生态环境建设，改善环境的有效措施是A植树种草B陡坡地建梯田C全部发展耕作业D全部发展畜牧业9介黄土高原和华北平原之间的山脉是A秦岭B太行山C巫山D大兴安XX10形成黄土高原千沟万壑自然景观的主要因素是A冰川侵蚀B地壳运动C流水侵蚀D风力沉积11引起黄土高原水土流失的自然原因是A毁林开荒，过度垦殖B开挖煤矿，毁坏森林C黄土疏松，多暴雨D经济落后，伐林为薪自我评价 1、尝试新的教学模式，“人本性”贯彻始终。本节课以学生的发展为主，关注学生的学习感受，培养学生自主学习、主动探究的精神。本课通过运用电脑多媒体，充分调动了学生的学习主动性和积极参与意识，充分体现了了以学生为本，以探究学习为本的新课程理念，使学生能够在活动和快乐的情境中学到知识。 2、在传统课堂教学中注重了学生环保意识和人文意识的培养。本课通过创设民主和谐的教学氛围，以及通过多种教法的灵活运用和有机结合，使学生认识到了环境保护的重要意义，增强了学生的环保意识，从而使学生树立了正确的情感价值观和人文意识。 3、多种教学手段的运用，培养学生的地理能力本节课教学过程从多媒体视频及图片的观看到动手实验，由感性到理性，逐步深入，注重引导学生思考、对比、分析问题，培养学生解决问题的能力。组长评议或同行评议（可选多人）：评议一单位：姓名：日期：