电力拖动与PLC(第2版)-施俊杰教案-项目三2.docx

课题课题三常用低压电器3.3主令电器
3.4熔断器
授课班级授课时数新授课2学时
籍
教 学 目 标
知识
目标
1. 主令电器的分类
2. 主令电器的结构、特点、工作原理以及图形符号与文字符号。
3. 常用主令电器的名称、型号、基本技术数据。
4. 熔断器的结构、工作原理、图形符号与文字符号以及选用。
能力
目标
1. 了解常用主令电器分类
2. 掌握常用主令电器的结构、工作原理以及图形符号与文字符号。
3. 熟悉常用主令电器的名称、型号、基本技术数据。
4. 掌握熔断器的结构、工作原理、图形符号与文字符号以及选用。
情感
目标
使学生有兴趣了解和掌握常用主令电器和熔断器的知识
教法
讲授
教
材
分
析
°
重占
常用主令电器和熔断器的结构、特点、工作原理以及图形符号与文 字符号。
难点
常用主令电器和熔断器的名称、型号、基本技术数据。
.伊
教具
各类主令电器、熔断器若干
授课类型授课教师

或
板
书
设
计
课题三常用低压电器
3.3主令电器
一、按钮
二、位置开关
三、接近开关
四、万能转换开关
五、主令控制器
3.4熔断器
一、用途
二、类型和使用场合
三、选用
四、安装、使用
教学过程
教学
环节
教学内容
教学调控
时间分配
除
引
入
课
主令电器是用作接通和分断控制电路，用以发布命 令的电器。其主要有控制按钮、位置开关、接近开关、 万能转换开关和主令控制器。
熔断器是电路中最常用的断路保护电器，正确的使 用和选择熔断器是非常重要的。
教师做课 前引入
5分钟

教学
环节
教学内容教学调控时间分配

教师结合 按钮实物 讲解
15分钟
课题三常用低压电器3.3主令电器
一、按钮
按钮是一种结构简单应用非常广泛的主令电器。
1 .结构与符号
2. 用途：
在电气控制线路中，一般情况下它不直接控制主电 路的通断，而在控制电路中发出手动“指令”去控制接 触器、继电器等电路，再由它们去控制主电路。
3 .选用：
根据使用场合和具体用途选择按钮的种类，根据工 作状态指示和工作情况要求选择按钮或指示灯的颜色。
4 .安装：
应根据电动机起动的先后顺序，整齐排列。按钮应 安装牢固，按钮的金属板或金属的按钮盒必须可靠接地。
教师指导
学生自学
技术数据
10分钟
常用按钮的技术数据见表2-7。
教学
环节
教学内容教学调控时间分配二、位置开关教师结合
15分钟

位置开关又称行程开关和限位开关。实物或实
位置升关是用以反映工作机械的行程位置，发出命物图讲解 令以控制其运动方向和行程大小的主令电器。
位置开关与按钮的区别在于按钮是由人的手指来完 成的，而行程开关是由与机械一起运动的撞块来完成的。
1.结构与符号:

2. 用途：使用在生产机械的位置改变时，需接通 或断开某些控制回路，达到一定要求的电路中。
3. 选用：可根据使用场合和控制电路的要求进行 选用。
4 .安装：安装位置要准确、牢固，确保与挡铁可 靠碰撞。使用中，检查触点是否灵活、可靠。防止因行 程开关触点接触不良或接线松脱产生误动作而导致设备 和人身安全事故。
教学
环节
教学内容教学调控时间分配
三、接近开关
接近开关即晶体管无触点位置开关，它的功能是当 有某种物体与之接近到一定距离时就发出动作信号，以 控制继电器或逻辑元件。
1. 用途：除行程控制和限位保护外，还可作为检测 金属体的存在、高速计数、测速、定位、变换运动方向、 检测零件尺寸、液面控制及用作无触点按钮等。
2. 类型：目前应用较多的集成电路接近开关有LJ 系列LX J系列。
3. L J系列交流两线接近开关的接线方式与符号(b)接线方式(c)符弓
四、万能转换开关
1 .结构：万能转换开关是由多组相同结构的触点 组件叠装而成的多回路控制电器。
2. 用途：主要用作控制线路的转换。
3. 选用：万能转换开关根据用途、接线方式、所 需触点挡数和额定电流来选择。
4. 安装：万能转换开关的安装应与其他电器元件 或机床的金属部件有一定间隙，以免发生短路。
5 .符号及触点分和表2 I1?±・，±十十十十十十十，
1 2 3 4 5 6
触点号
1
0
2
1
X
X

2

X
X
3
X
X

4

X
X
5

X
X
6

X
X
教师结合
实物讲解教师结合
实物讲解
10分钟5分钟

教学
环节
教学内容教学调控时间分配

教师讲解
10分钟
五、主令控制器
1. 结构：主令控制器是按照预定程序换接控制电 路接线的主令电器。
2. 用途：主令控制器在控制线路中按照预定的程 序分、合触点，向控制系统发出指令，通过接触器以达 到控制电动机的起动、制动、调速及反转的目的，同时 实现控制线路的联锁作用。
3. 选用：主令控制器主要根据使用环境、所需控 制的电路数、触点闭和顺序等进行选择。
4 .符号：

二-二
上升Ac
SI \O S1S9
S3」-O卜

4 .安装、使用（1）控制器的工作电压应与供电电源电压相符。
（2）凸轮控制器及主令控制器，应安装在便于观察 和操作的位置上。
（3）操作手柄或手轮的动作方向，宜与机械装置的 动作方向一致；操作手柄或手轮在各个不同位置时，其 触点的分、合顺序均应符合控制器的分、合图表的要求。
（4）控制器触点压力应均匀；凸轮控制器主触点的 灭弧装置应完好；控制器的转动部分及齿轮减速机构应 润滑良好；控制器外壳应可靠接地；用5 0 0 -100 0 V的兆欧表测量其绝缘电阻应大于0 5 M Q。
教学
环节
教学内容
教学调控
时间分配
新 授 课
3.4熔断器
一、用途：埒断器在低压配电线路中主要起短路保 护作用。
二、类型和使用场合
1 .瓷插式熔断器：主要由熔断管、熔体、夹头及 夹座等部分组成。
2. 无填料封闭管式熔断器：主要由熔断管、熔体、 夹头及夹座等部分组成。
3. 螺旋式熔断器：主要由熔管与支持件组成。
4 .快速熔断器：具有发热时间常数小，熔断时间 短，动作迅速等特点。主要用于大容量晶闸管元件的短 路和某些不允许过电流电路的保护。
三、选用
熔断器和熔体只有经过正确选择，才能起到应有的 保护作用。选择熔断器，主要是选择种类、额定电压、 熔断器额定电流等级和熔体的额定电流。其中，选择熔 体电流是关键，熔体的选择与负载的性质有关。
四、安装、使用：安装熔断器时，各级熔体应相互配 合，并做到下一级熔体规格比上一级规格小。更换熔体 或熔管时，必须切断电源。尤其不允许带负荷操作，以 免发生电弧灼伤。
五、图形与文字符号
FU
教师结合 实物讲解
15分钟

教学
环节
教学内容
教学调控
时间分配

我们应主要掌握:常用主令电器和熔断器的图形及文

巩
字符号；在一般情况能正确选用这些低压设备；了解安装

固
的一些基本要求。

练

习

了解主令电器和熔断器的结构、特点、在电路中所起 的作用以及图形符号与文字符号，是学习电力拖动控制线
教师作简 要总结
3分钟
课
路的基础。掌握主令电器和熔断器的组成及结构特点，可

后
以为今后的电器维修及电气线路的安装操作打好基础;掌

小
握主令电器和熔断器的图形符号与文字符号，为识读、绘

结
制以及设计简单电气原理图打好基础:掌握主令电器和熔 断器的动作特点及基本原理，为分析电气原理图打好基 础；掌握主令电器和熔断器的安装与使用要求，为今后安

.
装与维修操作打好基础。

/ M

课

2分钟
后
练习绘制以上所学主令电器和熔断器的图形及文字
布置作业

作
符号。

业

课

后

回

顾