2022校长在学校“双减”工作专题家长会上的讲话发言.docx

2022校长在学校“双减工作专题家长会上的讲话发言各位家长、大家好！2022年是农历虎年，在中国传统文化中，虎是百兽之王，是力量、勇敢和无畏的象征。我们满怀憧憬与期待，共同迎来了这场“双减”背景下的家长会。教育是一场美丽的邂逅，是家长与学校的一场为了孩子全面发展的双向奔赴。今天，我们就和家长们一起来探讨“双减”之下学校怎么做，家长怎么做的话题：一, 什么是双减家长朋友们，“双减”落地已经过去一个学期，双减到底是什么？借此机会，我从官方网站找出完整的句子，读给大家再听一听。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。从字面上“双减”可以理解为：一减作业负担，二减校外培训负担。“双减”减的是学生的作业负担和校外培训的负担，不减的是教育的质量与责任。为谁而减？为学生而减。什么是负担？负担就是过重。”双减“要解决的是学校书面作业过重、课外辅导负担过重的问题，“减负”不能简单理解为“减少或减掉学业”，而是减轻焦虑、提升质量，让孩子更好地学，老师更好地教。二. 双减的本质“双减”政策本质上是教育改革,通过教育改革培养人才、多出人才。“双减”工作关乎教育大计、关乎民生幸福、关乎国家未来发展，彰显的是“立德树人”的初心本色。“双减”政策落地，在减轻学生负担的同时，也减轻了家庭的经济负担和家长的精神负担。但作为孩子的父母,减负不代表减轻肩上的责任。作为家长，我们永远是孩子成长的第一责任人。三. 面对“双减“，我校的做法为有效落实“双减”政策，在此先谈谈我校的一些做法：1、深入学习，广泛宣传，形成双减”工作合力。在双减”工作之初，学校成立了双减“工作领导小组，加强对双减工作的领导。开学后，学校召开双减工彳乍研讨会，组织全体校领导、班主任、骨干教师学习双减工作文件，领会精神，深刻理解双减工作的深远意义。从教育教学改革，认识双减”工作的重要性，全面做好 5+2工程。认识到位后，学校积极行动起来,一是在教师中召开研讨会,决定把学校的特色课有机地融入课后的托辅课中。二是让三科教师合力协作，科学安排好课后服务课。三是通过线上线下结合的多种形式召开家长代表会。线上，加强对教育部双减政策及各地改革实施细则的宣传阐述，引导广大学生家长统一思想，形成家校合力。线下，学校专门召开开门纳谏家长会，了解家长的思想动态和教育焦虑,为学校”双减工作方案的合理性、科学性提供了一手资料，找准了双减工作落脚点和出发点，为双减工作的深入进行奠定了基础。2. 上下联动，抓好教研，助力双减”工作落实。双减工作是国家部署的关于教育的大动作,是教育教学改革的大部署，是新形势下的教育改革。为此，学校充分认识到双减工作的重要性，从学校实际出发，全校动员、群策群力、上下联动，积极研究落实双减的措施，做好双减工作。一是组织教师加强教研;舌动，讨论教学与双减的关系，保证课堂教学效果。二是充分发挥备课组的作用，上下联动，随时随地教学研讨。大教研组通过教材分析、案例分析、集中研讨等主题活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学。备课组落实,周五集体备课，以备课组为单位梳理出年级统一作业内容按照学生层次，分级布置作业，确保学生在规定时间内完成作业，且有效率、有效果。三是绝不搞课外延伸，让“5+2”真正出效果，一小时是学生完成作业时间，一小时是学生发展特长时间，真正培养学生的兴趣，推进素质教育的发展，实现全面育人。3、转变思想，提高认识，提升教师对“双减工作的执行力。学校加强教师思想政治工作，提高教师从政治的高度认识双减”工作的重要性，从教育改革的高度认识双减工作的紧迫性，在教育效益和质量上做文章，真正提高教育教学水平，创造高效课堂，提高教学质量。同时，转变教育观念,在点亮孩子理想上做足功夫，提高学生学习兴趣上做好文章。要爰护每一个学生，倡导教学民主，尊重学生的人格，对学生坚持正面教育，肯定成绩与进步，指出缺点和不足，严禁体罚和变相体罚，加强思想引导，坚决杜绝惩罚作业，杜绝不规范的教育教学行为，从而提高教师的思想政治素质和职业道德素养，在强化对教师的培训中，不断提高教师的教育教学水平。4. 顶层设计，有机结合，夯实双减”工作的落实。双减政策的出台，学校教育核心地位的回归，使学校教育资源布局发生变化，学生、家长的生活也随之发生改变。因此，学校要全方位规划，教学德育相配合、班主任与科任教师分工协作、学科的协作、双减工作和五项管理有机结合、家校联动。学校为了全面落实双减政策和教育部有关中小学生五项管理工作要求，学校特发出致家长一封信。家长要为孩子成长做好榜样。适当引导孩子从事力所能及的家务劳动，组织家庭体育锻炼和户外文体活动，减少孩子对电子产品的依赖。可利用生活场景和生活经验，科普防溺水、交通、消防、用电、食品等小知识，加深孩子对校内安全教育的理解，言传身教、潜移默化帮助孩子成长进步。家庭教育是学校教育的有利补充，对孩子的发展具有举足轻重的作用。家长要经常与老师沟通联系，了解学校教育的内容和要求。配合学校减轻学生作业负担和校外培训负担，落实五项管理和双减政策，与学校形成合力，携手为孩子们创造和谐健康的学习环境。5、夯实双减工作，“5+2课后服务显功效。双减工作需要减轻学生的作业负担和课外培训负担，绝不是减兴趣和学校特色。学校充分利用资源优势和特色优势,有效实施多种课外育人活动，在校满足学生多样化的学习需求。积极制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力，引导学生自愿参加课后服务，主动与教师沟通，表达自己的学习兴趣、志趣和爱好，以便使 5+2课堂更有针对性、更活泼。对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，更要挖掘他们的潜质潜力，在学习兴趣和爰好上下工夫，使他乐学好学促进他的智力开发和兴趣的引导。学校为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读兴趣小组和社团活动。同时，教师严格执行双减要求，优化家庭作业布置、作业设置力求形式多样，分层布置，充分挖掘学生的潜力，发挥学生的思维，培养学生的能力。学校实行班主任负责制，负责协调控制语数英各科作业总量，做到少而精，重点突出，知识点覆盖。保证学生的休息和睡眠时间。四、进一步落实好“双减”工作的打算家长们，老师们，双减工作是国家出台的教育改革深化的大举措，我们要在认识上到位、思想上重视，作为一项长期的工作来做，力戒形式主义，力戒空谈，必须出实招、见实效，真正减轻学生的负担。实行双减工作必须宣传到位，全员动员，从校长到教研组长、年级组长、班主任和科任教师都重视、行动起来，为减轻学生负担出谋划策，以立德树人的高度谋划减轻学生负担，规范教学行为。加强教研活动不断总结经验，提高教师综合教学能力，提高课堂教学效果，优化教学手段，激发学生学习的积极性，通过深化教育教学改革，实现双减，推动素质教育发展。双减工作是国家教育教学改革的大举措，同时也是每位教师教育教学改革的触发点。每位教师要以双减的角度优化教学设计，转变教育观念，规范教育行为，加强教学效果，提高课堂效率，真正调动学生的学习积极性、主动性,使课堂成为师生心灵碰撞、思想触发、知识传授的乐园，教师乐教，学生乐学。这样，双减目标才能实现。双减目标的真正实现，只有家校结合才能完成。校外培训负担的减轻要靠家长。首先 5+2工程绝不是减少家长关心自己孩子，而是让家长更好地了解孩子，发现引导孩子的兴趣特长，合理规划孩子的未来，不是只有上培训班才能长知识，家长要带孩子亲近自然、接触社会，参加各种教育实践活动。开阔眼界，增长知识，引导孩子做力所能及的家务劳动、公益活动，通过言传身教，潜移默化帮助孩子成长进步。总之，双减工作是全面素质教育的大举措，是五育并举的必经之路。学校要加强领导，全员动员，加强教育教学改革，推动双减工作达到目标,推动教育教学改革的发展，坚持立德树人，坚持优质和特色，使学校教育再上新台阶。