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指导青
教师的工作总结篇1
轻,但从事教育教学工作已有7个
教师。提高教学水平是我们共同努力的方向,我从“备、教、批、辅、考、评”诸方面和青
面对日新月异、飞速发展的21世纪,教师不能墨守陈规、故步自封。面对机遇和挑战,教师必须树立终身学习的意识。新一轮课程更需要教师对自己所从事的职业的专业性有新的认识,看到自己作为教师的优势和不足,自觉投身于终身学习,不断提高自己的专业发展水平。
教师教的指导,也使我积累了更多的理论经验,提高了教学技能。我们相互学习、相互鼓励、共同进步。
教师的工作总结篇2
x月份分入苏集中学工作的xx老师。时间过得真快,转眼我便与xx老师友好合作了两
的工作方法的指导,xx老师总结出了以下几点教育教学方法:
1、教育学生以理解,尊重为基础,以爱心为出发点;
2、抓住对学生教育的最好时机;
3、激发学生的学习兴趣,努力做到使“要我学”转变为“我要学”。
指导王老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上,有效地提高教学的效益,同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来,激发学生的学习兴趣。每学期定时听十节被指导教师的课,并进行详细讲评,指正不足之处,取得较好的效果;给被指导教师上好示范课,让其每周听一节课,并给指导老师的课做出评价,通过听课、评课,被指导教师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课,拟写教学反思。
级组的老师融洽相处。通过两
与家长沟通。在工作中充分运用各种资源提升教学效果,赢得学生的尊重和喜爱。
来的指导,王老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧,能使得教学和课后作业巩固有针对性,照顾到方方面面的学生,使学生在一节课中学有所获,学有所得。
教师的工作总结篇3
教师充满青春活力,知识水平高,接受新信息的能力强,但教学经验不足。针对青
刚参加工作的老师,对教师职业的认识往往失之偏颇。
有的好高骛远,他们干劲大,热情高,认为教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师,然而却对教学实践中的实际困难估计不足;一旦碰到困难,有的自暴自弃,认为教师职业太辛苦,太琐碎,太枯燥,适应不了理想与现实的巨大反差,把自己的前途描绘得一片暗淡。
针对这种情况,我常常同他们促膝谈心,用自己在工作中的感受,在教学中的实践来帮助他们正确认识教师职业。让他们认识到在诸多灿烂夺目的桂冠下,教师默默无闻地从事着实实在在的工作,它琐碎,需要不厌其烦;它艰辛,需要不遗余力;它平淡,需要耐得住寂寞;它清苦,需要挡得住诱惑。更使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰辛,在艰辛的背后也有无穷的.乐趣。
教师加强培养,以集体备课的方式帮助青
1、师徒结对:
教师路秀英、李艳华、李锦秀等的指导。由于我教学经验较丰富,通过我的指导来提高他们的教学能力和思想素质,让他们随时随地听课评课。经过不懈的努力,她们的教学水平有了显著的提高。
2、集体备课:
教师与老教师共同提高、共同进步。同时还随时随地进行口头讨论,使青
3、互相听课,组织全组人员进行听课。
学期一开始首先听语文组每位教师的课,做到全组人员心中有数,有的放矢;听课后,要求他们发表意见,取长补短,共同提高。组织全组教师听学校安排的其他学科的示范课,以提高整个语文组教师的授课水平。
教师多读书,多研究生活,要求他们不断总结、思考教学,探索出适合自己的教学方法。
教师在各方面都取得了长足的进步,也很快成长为合格的人民教师。
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