1、东师变态心理学18春在线作业1 -(单选题) 1: 诊断标准包括内涵标准和()。A: 社会标准B: 排除标准C: 一般标准D: 特殊标准正确答案: (单选题) 2: Friedman的“A型行为类型”也称()。A: A型人格B: B型人格C: 综合型人格D: O型人格正确答案: (单选题) 3: 根据DSM-,其诊断包含的要点有()。A: 年龄低于15岁B: 年龄低于16岁C: 年龄低于17岁D: 年龄低于18岁正确答案: (单选题) 4: 性心理和性行为明显偏离正常的形式,并将这种偏离作为唯一的或主要的获得性兴奋、性满足的方式属于()障碍。A: 性偏好障碍B: 性厌恶C: 性别认同障碍D:
2、性指向障碍正确答案: (单选题) 5: ()是将心理科学应用于对心理障碍,包括对其产生的原因及如何治疗进行研究的一个心理学的分支学科。A: 行为心理学B: 变态心理学C: 认知心理学D: 神经生物学正确答案: (单选题) 6: 一个工作表现不错的人仍担忧失业而十分焦虑,这属于认知歪曲中的()。A: 灾难化思维B: 可能性夸大C: 以偏盖全D: 完美主义正确答案: (单选题) 7: 20世纪20年代初,森田正马在日本创立()。A: 来访者为中心疗法B: 脱敏疗法C: 森田疗法D: 团体治疗正确答案: (单选题) 8: 指精神障碍中患者的心理功能严重受损,自知力缺失,不能应付日常生活要求并保持与现
3、实的接触的一组情况()。A: 心理障碍B: 神经症C: 精神障碍D: 精神病正确答案: (单选题) 9: 让人通过扭曲感觉,使得使用者以一种不同的方式看见或者听见周围的事物的是()。A: 迷幻剂B: 巴比妥类C: 镇静剂D: 安非他明正确答案: (单选题) 10: 病人从自己无法排遣的心理困境或自觉无力承受的生活压力中逃走,这是()。A: 漫游B: 遗忘C: 现实解体感D: 人格解体感正确答案: (单选题) 11: 在人的大脑兴奋水平和操作成绩之间有一个()形的函数关系,一般称为YerkesDodson曲线。A: 倒U字B: U字C: 椭圆型D: 圆形正确答案: (单选题) 12: 为了缓解戒
4、酒者的不适感,一般使用()。A: 镇静剂B: 阿片受体拮抗剂C: 环丙甲羟二羟吗啡酮D: 戒酒硫正确答案: (单选题) 13: Craske和Barlow(2001)整合了生物学和认知的理论观点,提出了()模型来解释惊恐障碍。A: 自我推荐学说B: 循环C: 易感性-应激D: 条件反射正确答案: (单选题) 14: 对于抑郁的解释,认知理论的观点认为()。A: 源于未能完整和真实地生活而产生的一种非存在感B: 是自我对内心冲突的防御的表现C: 个体的想法和信念是引发和影响情绪状态的关键因素D: 人际关系过程正确答案: (单选题) 15: 人格障碍的测量和诊断一般有临床会谈、()和医生评定三种形
5、式。A: 量表B: 评定工具C: 他人报告D: 自我报告正确答案: (单选题) 16: 行为技能障碍即()。A: 发展性协调障碍B: 抽动障碍C: 学习障碍D: 精神发育迟滞正确答案: (单选题) 17: 时间管理指导被认为属于()。A: 认知重构技术B: 自信训练C: 行为技能训练D: 生理唤醒正确答案: (单选题) 18: ()是调节饥饿与进食的关键中枢。A: 大脑B: 下丘脑C: 脑干D: 小脑正确答案: (单选题) 19: 一个人对日常生活中的一些事情或自然现象,如“到底是先有鸡,还是先有蛋?”寻根究底,反复思考,明知缺乏现实意义,没有必要,但又不能自我控制,这属于()。A: 强迫性穷
6、思竭虑B: 强迫怀疑C: 强迫性回忆D: 强迫联想正确答案: (单选题) 20: Ellis(1993)提出了一个叫做()的针对学习障碍的治疗模型,这一干预主要是由教师进行的。A: 整合策略指导B: 学习障碍C: 言语障碍D: 运动障碍正确答案: (单选题) 21: 酒精能够对认知过程产生影响,并能够缩小注意的范围,这一点也被称为()。A: 酒精依赖B: 酒精滥用C: 酒精戒断D: 酒精近视正确答案: (单选题) 22: 韦氏智力测验分数5070分属于()。A: 轻度精神发育迟滞B: 中度精神发育迟滞C: 重度精神发育迟滞D: 极重度精神发育迟滞正确答案: (单选题) 23: 下列哪种遗忘是很
7、少发生的,经常会在在小说和电影中出现()。A: 局限性遗忘B: 选择性遗忘C: 广泛性遗忘D: 系统性遗忘正确答案: (单选题) 24: 创伤后应激障碍简称()。A: OCDB: GADC: DIDD: PTSD正确答案: (单选题) 25: 第一次明确提出了关于精神疾病的科学分类方法()。A: 苏格拉底B: 克雷丕林C: 佛洛依德D: 冯特正确答案: (单选题) 26: 对心境障碍治疗,()强调通过认知和行为技术来改变病人的认知歪曲和思维上的习惯性错误,以达到治疗的效果,强调此时此地的困扰,不讨论较远的起因。A: 心理动力学治疗B: 认知治疗C: 行为治疗D: 人本主义治疗正确答案: (单选
8、题) 27: ()又称青春型。此型病人青少年起病,主要症状是思维内容荒谬、思维破裂,情感不协调,表情做作,其行为幼稚、愚蠢,做鬼脸,傻笑,常有兴奋冲动行为和本能意向亢进。A: 偏执型B: 紧张型C: 瓦解型D: 残留型正确答案: (单选题) 28: 自然杀伤细胞属于()。A: A细胞B: B细胞C: C细胞D: T细胞正确答案: (单选题) 29: ()包括运动、姿势和行为等症状,其共同特征是其自身的不自主性,如木僵、自动症、作态等。它是本能内驱力和运动技能方面出现的障碍。A: 紧张症B: 强迫症C: 抑郁症D: 神经症正确答案: (单选题) 30: ()指男性正常性兴趣和性能力的反复缺损;女
9、性反复地对性交体验不满意,往往性交可以完成,但是得不到乐趣。A: 性偏好障碍B: 性功能障碍C: 性别认同障碍D: 性指向障碍正确答案: (多选题) 1: Seyle把总的应激生理反应称为一般适应综合征认为它包含以下三个阶段()。A: 警觉阶段B: 抗拒阶段C: 枯竭期D: 衰亡期正确答案: (多选题) 2: 森田治疗的原则可以被概括为()。A: 听天由命B: 积极关注C: 顺应自然D: 为所当为正确答案: (多选题) 3: 在DSM-中,精神分裂症被分为()。A: 偏执型B: 紧张型C: 瓦解型D: 残留型、未分化型正确答案: (多选题) 4: PTSD的双重表征理论认为创伤经历形成双重表征
10、()。A: 言语通路记忆B: 长时记忆C: 情境通路记忆D: 工作记忆正确答案: (多选题) 5: 在DSM-中,焦虑障碍包括()等主要类型。A: 恐怖症B: 惊恐障碍C: 广泛性焦虑障碍D: 强迫症、创伤后应激障碍正确答案: (判断题) 1: Millon临床多轴量表(MCMI)由Millon根据其病理心理学理论编制而成的。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 2: 早在春秋战国时期,我国的诗、易、礼、左传中就已经有关于异常心理现象的记载。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 3: 安非他明在治疗抑郁症上,与其他药品相比效果很好。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 4:
11、进食障碍本身有一个随年龄增长而自发缓解的趋势。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 5: 被诊断为精神发育迟滞的人中,有85%是轻度精神发育迟滞。A: 错误B: 正确正确答案: (单选题) 1: 诊断标准包括内涵标准和()。A: 社会标准B: 排除标准C: 一般标准D: 特殊标准正确答案: (单选题) 2: Friedman的“A型行为类型”也称()。A: A型人格B: B型人格C: 综合型人格D: O型人格正确答案: (单选题) 3: 根据DSM-,其诊断包含的要点有()。A: 年龄低于15岁B: 年龄低于16岁C: 年龄低于17岁D: 年龄低于18岁正确答案: (单选题) 4: 性心
12、理和性行为明显偏离正常的形式,并将这种偏离作为唯一的或主要的获得性兴奋、性满足的方式属于()障碍。A: 性偏好障碍B: 性厌恶C: 性别认同障碍D: 性指向障碍正确答案: (单选题) 5: ()是将心理科学应用于对心理障碍,包括对其产生的原因及如何治疗进行研究的一个心理学的分支学科。A: 行为心理学B: 变态心理学C: 认知心理学D: 神经生物学正确答案: (单选题) 6: 一个工作表现不错的人仍担忧失业而十分焦虑,这属于认知歪曲中的()。A: 灾难化思维B: 可能性夸大C: 以偏盖全D: 完美主义正确答案: (单选题) 7: 20世纪20年代初,森田正马在日本创立()。A: 来访者为中心疗法
13、B: 脱敏疗法C: 森田疗法D: 团体治疗正确答案: (单选题) 8: 指精神障碍中患者的心理功能严重受损,自知力缺失,不能应付日常生活要求并保持与现实的接触的一组情况()。A: 心理障碍B: 神经症C: 精神障碍D: 精神病正确答案: (单选题) 9: 让人通过扭曲感觉,使得使用者以一种不同的方式看见或者听见周围的事物的是()。A: 迷幻剂B: 巴比妥类C: 镇静剂D: 安非他明正确答案: (单选题) 10: 病人从自己无法排遣的心理困境或自觉无力承受的生活压力中逃走,这是()。A: 漫游B: 遗忘C: 现实解体感D: 人格解体感正确答案: (单选题) 11: 在人的大脑兴奋水平和操作成绩之
14、间有一个()形的函数关系,一般称为YerkesDodson曲线。A: 倒U字B: U字C: 椭圆型D: 圆形正确答案: (单选题) 12: 为了缓解戒酒者的不适感,一般使用()。A: 镇静剂B: 阿片受体拮抗剂C: 环丙甲羟二羟吗啡酮D: 戒酒硫正确答案: (单选题) 13: Craske和Barlow(2001)整合了生物学和认知的理论观点,提出了()模型来解释惊恐障碍。A: 自我推荐学说B: 循环C: 易感性-应激D: 条件反射正确答案: (单选题) 14: 对于抑郁的解释,认知理论的观点认为()。A: 源于未能完整和真实地生活而产生的一种非存在感B: 是自我对内心冲突的防御的表现C: 个体的想法和信念是引发和影响情绪状态的关键因素D: 人际关系过程正确答案: (单选题) 15: 人格障碍的测量和诊断一般有临床会谈、()和医生评定三种形式。A: 量表B: 评定工具C: 他人报告D: 自我报告正确答案: (单选题) 16: 行为技能障碍即()。A: 发展性协调障碍B: 抽动障碍C: 学习障碍D: 精神发育迟滞正确答案: (单选题) 17: 时间管理指导被认为属于()。A: 认知重构技术B: 自信训练C: 行为技能训练D: 生理唤醒正确答案: