两学一做专题党课讲话稿.docx

两学一做专题党课讲话稿两学一做专题党课讲话稿【篇一：两学一做学习教育党课讲稿】 两学一做学习教育党课讲稿 同志们： 党中央决定，今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。 今天，我在这里讲一次专题党课，我结合学习习总书记系列重要讲话精神，联系我们干部队伍实际，谈谈自己对两学一做的认识和体会，跟大家交流、共勉。 一、深刻认识两学一做的重大意义和丰富内涵 党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，为的是推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。这几年，中共中央从作风建设入手，一方面通过出台八项规定与开展党的群众路线教育实践活动；另一方面大力开展巡视工作与“铁腕反腐”并举，目标直指我们党内的“关键少数”。已取得的成效，可以说是有目共睹。而如今开展的“两学一做”的学习教育，却是从“关键少数”向广大党员的拓展，从集中性教育向经常性教育的延伸。 要做好这次学习教育，就要充分认识到它的“风向标”意义，把这项活动作为进一步深化全面从严治党的重要举措，作为保持发展党的先进性和纯洁性的重大政治任务来对待。 二、两学一做开展的背景 如今，在我们国家，要攀登上全面建成小康社会的“山头”只剩下最后几步，实现中华民族伟大复兴的征程也胜利在望。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我国的社会主义建设正在跨越这样一个历史瓶颈，需要全体共产党人凝心聚力，坚持下去，不断地开展工作，引领和感召全国人民一起来“爬坡过坎”。这也就是中共中央在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的大背景。 三、正视自身存在的问题 学党规党章，学系列讲话，这是每一个党员的“基础课”。按说，这应该是大家都学习过的，为什么这一次还要大张旗鼓地从头学起？这起码说明，我们党内有不少同志学得不扎实、做得不到位。正所谓，基础不牢，地动山摇。目前，我们党执政时所遇到的危机与挑战，从某种程度上说，问题正是出在这里。 如果任由这种趋势蔓延，我党就势必变为高高在上的官僚机器，党与政府机构变为门难进、脸难看、事难办的衙门，党的领导干部一入此衙，则行踪难觅。倘若如此，党与人民的血肉联系、鱼水之情就会蜕变成官民之间的一道巨大鸿沟，甚至还会激化出相互对立的危险。普通党员群体的理想信念缺失与党性修养下降。中国共产党有8000多万党员，平均16个中国人里就产生一名党员。这一庞大的群体本应是一个先锋队组织，代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向。但是，现实情况中，却充满了悖论。试想，目前有多少中共党员是社会主义与共产主义信仰的坚定信徒？又有多少人在日常的工作与生活中，真正体现出先进性，发挥了先锋队作用？ 四、两学一做的主要要求 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。【篇二：两学一做专题党课讲话稿】 “两学一做”专题党课讲话稿 同志们： 按照统一要求，我就“两学一做”作专题党课报告，将我学习的认识和体会，与大家一起探讨交流。 一、深刻领会“两学一做”学习教育的精神实质和重大意义。 （一）要深刻领会习近平总书记的重要指示精神。 习近平总书记多次就“两学一做”学习教育作重要指示、提出明确要求。“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署。部署“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。总书记的这些重要指示，从党和国家全局的战略高度，深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的重大意义，为我们开展学习教育指明了正确方向。 （二）要深刻领会“两学一做”的基本内涵。 1.“两学一做”，基础在学。一是学党章党规。重在明确基本标准、树立行为规范，二是学系列讲话。重在加强理论武装、统一思想行动。 2.“两学一做”，关键在做。这次学习教育提出“要做合格党员”，并明确合格党员的标准是“四讲四有”。一要讲政治、有信念，做到政治合格。二要讲规矩、有纪律，做到严守纪律合格。三要讲道德、有品行，做到品德合格。四要讲奉献、有作为，做到发挥作用合格。 （三）要深刻领会“两学一做”学习教育的目的意义。 这次“两学一做”学习教育有两大目的：一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸；二是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持和发展党的先进性和纯洁性。“四个目标”，就是教育引导党员自觉按照党员标准规范言行， 一是进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；二是进一步增强“四个意识”，坚定正确政治方向；三是进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩； 四是进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 二、紧紧围绕开展“两学一做”学习教育，聚焦重点精准发力（一）强化问题意识，“学”要带着问题学，“做”要带着问题改，边学边改、即知即改。 现在有些党员干部在重大改革任务或急难险重工作面前消极懈怠、临危退缩、逃避责任，考虑更多的是个人利益得失；在岗位调整、职称晋升、绩效分配等过程中，不但不发挥先锋模范作用，强调客观困难，挑三拣四、推诿搪塞，严重影响了工作的顺利落实。有些党员工作干劲不足的问题。认为卫生计生事业发展主要靠政府给政策、给项目、给资金，缺少主动参与、谋划、争取的意识。有些党员宗旨观念不牢的问题。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，医疗卫生服务直接关系人民身体健康，坚持为人民健康服务的方向，努力做到让人民群众看得上病、看得起病、看得好病；然而，当前系统内有些党员干部和单位仍然存在漠视群众利益、罔顾群众呼声等现象，如诊疗程序不规范、不严谨，差错事故多发严重影响了反腐纠风工作的成效，损害了整个行业在群众心目中的形象。 （二）要整顿不合格基层党组织，擦亮“战斗堡垒”的政治底色。 基层党组织与群众距离最近、联系最广、接触最多，是党全部工作和战斗力的基础，是党在基层的战斗堡垒。当前，一些基层党组织不同程度存在党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。卫生计生系统党员队伍庞大，专业性强、知识分子多，针对基层党员干部的新需求、新动向，从制度设计等层面，还缺乏更适应行业特点、更有针对性的管理措施和办法，还缺乏过细的宣传引导和思想政治工作。部分党员医务人员缺乏过组织生活的动力和激情，有些医务人员对入党的迫切性不是很强烈。 三、要把“两学一做”学习教育与今年各项重点工作结合起来。进一步加强医德医风建设，防范医疗纠纷，保证医疗安全。 （一）统一思想，提高认识 医疗工作是一项高风险的工作,医疗过程中的每一个环节都存在不安全因素,医务人员稍有不慎就会引发医疗差错、事故。医院要始终保持高度警惕，把规范行医、严格遵循临床诊疗和技术规范、使用适宜诊疗技术和药物、因病施治、合理医疗作为头等大事来抓。认真履行医务人员职责，尽职尽责为患者服务，增强责任安全意识，努力防范和控制医疗责任差错事件。 二、强化管理，明确措施 医院要把规范诊疗行为、防范医疗事故作为当前工作重点来抓，进一步增强忧患意识、危机意识，牢固树立“以病人为中心”的服务理念，深入排查化解本单位医疗质量和医疗安全工作中的薄弱环节和隐患，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，确保医疗安全工作万无一失。院领导要按照“谁主管，谁负责”的原则，切实担负起领导责任，亲自抓好本单位的安全工作，把医疗安全工作做细、做实、做好，把医疗纠纷和医疗事故消灭在萌芽状态。 （一）加强业务技术培训。根据单位实际情况和各项专业技术岗位职责，按照“干什么练什么，缺什么补什么，什么弱强什么”的原则，进一步加强对医务人员的业务技能和有关法律法规知识培训，强化 “三基三严”训练，将消毒隔离技术、合理用药和诊疗知识，以及医疗机构管理条例、乡村医生从业管理条例、医疗废物管理条例、消毒管理办法等法律法规纳入培训内容，不断更新医护人员的用药、诊疗知识，努力提高技术水平和医疗质量。着力开展法律法规、核心制度、技术规范“大学习”，基础理论、基础知识、基本技能“大培训”，每年开展1-2个主题的岗位技能大比武、大演练活动，营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，切实增强医务人员法律法规意识，提升为民服务的水平。 （二）加强重点科室和关键环节管理。一是加强重点科室的管理。重点科室（消毒供应室、治疗室、手术室、产房）是医院管理的关键，也是医疗安全问题的多发地带，必须加强对重点科室的管理力度，严格执行消毒隔离、手卫生和医院感染监测等规定，建立健全组织管理，开展医院感染防控【篇三：两学一做专题党课讲稿】 两学一做 -学党章党规学系列讲话，做合格党员 党委委员、副校长：孔宪纲 同志们： 党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是党内教育从集中性活动向经常性教育延伸的重要举措。今天，我在这里讲一次专题党课，对我校“两学一做”学习教育活动的补充。下面，我结合自己学习的认识和体会，联系支部实际，讲四点意见，跟大家交流共勉。 一、 深刻认识“两学一做”的重大意义和丰富内涵 开展是锤炼党员党性的迫切需要，目的就是要唤醒大家党的意识、党员意识、党章意识、党规意识，引导全体党员自觉坚定理想信念，自觉用党的理论来武装自己，自觉用党章党规来约束自己，以重塑党员形象、夯实党的基础。同时，开展“两学一做”学习教育是深化党内教育的重要实践。体现在范围上，是从“关键少数”向全体党员拓展;体现在形式上，是从集中教育活动向经常性教育延伸。今年以来，党中央从全面从严治党的战略高度，聚焦做合格共产党员，着力抓常抓细抓长，在全党开展“两学一做”学习教育，体现了思想政治教育的连续性，更标志着党内教育已经进入经常性教育的新常态，是全面从严治党的有力抓手，要通过学教活动，让大家树牢崇规意识、遵规意识、执规意识，自觉把自己的言行置身在党章党规的框架之内。两学一做，主要内容就是学党章党规，学系列讲话，做合格党员，其丰富内涵体现在三方面：树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。要认真学习中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从身边的违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。 2.学系列讲话。要着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政的新理、新思想、新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法。要把学习系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。3.做合格党员。要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念体现为行动的力量;要在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央自觉保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向省委市委看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;要践行党的宗旨，保持公仆情怀，密切联系群众，全心全意为人民服务;要加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;要始终保持干事创业、开拓进取的精气神，做到平常时候看得出来、关键时刻冲得上去。 二、下大力践行“两学一做”要求 开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地提高素质、解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向; 进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为推进全省“四位一体”基层党组织建设提升年活动、贯彻落实全市“五个五党建”要求提供坚强的组织保证。 开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。 开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。 三、必须明确“两学一做”学习教育路径 学习党章党规，必须着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，集中体现着党的集体意志和原则要求。作为共产党员，必须尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。深入学习党章党规，唤醒党员党章党规意识，要强化党章意识，自觉把党章作为做人做事的根本遵循，把是否把党章作为行动的根本指南、是否切实践行入党誓词、是否模范履行党员义务等作为衡量的标准和尺子;要强化纪律意识，自觉做到守纪律、讲规矩，把政治纪律和政治规矩摆在首位，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持高线、守住底线，严格执行廉洁自律准则、纪律处分条例;要强化从严执纪意识，自觉履行管党治党的政治责任，全面执纪、抓早抓小，做到一把尺子量到底，一寸不让抓执行，用执纪的严肃性和追责问责的经常性来保障党章党规的权威性。