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《配电网及自动化》课程标准(高职).docx

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资源描述

1、配电网及自动化课程标准课程说明课程名称配电网自动化标准简称配电网自动化适用专业电力系统自 动化技术专 业修读学期第5学期制订时间2018. 08课程代码1342320课程学时64课程学分2课程类型B类课程性质必修课课程类别专业核心课 程先修课程电工基础、t乜子技术基础、单片机原理及应用、可编程逻辑控制器 原理与应用后续课程继电保护技术、电力系统基础对应职业资格证或内容闸门运行工证、电工证合作开发企业无执笔人合作者无审核人制(修)定 日期2019. 08二、课程定位配电网及自动化是电力系统自动化专业和电气自动化专业的专业核心课程,专业必修 课程。在本专业的职业能力培养中所起着承前启后的作用,既是

2、前期理论课的延续,又是学 习其他专业课的前提。本课程的前期课程主要有电工基础、电子技术等,后续的专业 课程主要有统继电保护技术、电力系统基础等。本课程通过培养学生配电网及配电设 备的概念以及相关知识,培养学生配电网自动化的有关概念和相关知识,掌握配电网自动化系 统构成、原理、实现方法及应用能力,这些能力是构本钱专业职业技术领域共性职业能力的重 要局部。三、设计思路根据电气自动化、电力系统自动化和机电技术专业所对应电网建设和改造、电网自动化、工业 电气与自动化、楼宇自动化等岗位的分析,确定了本课程的设计思路为:以配电网建设和改造岗 位以及配电网自动化岗位等工作中接触的各种传感器为载体,确定本课程

3、的学习内容,以配电 网自动化系统的概念和组成机构为依据,整合、序化教学内容,作为训练学生职业岗位综合能力 的主要方法。在组织教学过程中,从自动化设计的角度出发,坚持理论联系实际,以技术应用为 主,着眼于提高学生选择正确设计方案、解决实际工程能力的目的来实施教学。四、课程培养目标通过配电网自动化课程的学习,培养学生能运用配电网自动化技术的基本知识和基379作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整,结论正确为A;独立完成、书 写工整,结论有少量错误为B:书写笔记难以识别,结论有较多错误为C;作业不完整为D, 实践操作占总成绩40%,共计1次实训、实践。独立完成为A.在他人指导下完成为B

4、o(2)期末成绩为理论考试成绩。考试方式为闭卷。试卷中含超纲题目分值不低于3分, 不高于10分。七、教材及相关资源配电网及其自动化杨武盖、路文梅、郑志平主编,中国水利水电出版社,全国高职高 专电气类精品规划教材。八、任课教师要求教师为本科及以上学历,曾经学习或教授过相关课程,并对常见配电网自动化及配电网自 动化设备和技术有所认识。九、教学实训场所实训楼电力系统实训室。十、其它说明课程教学在实际教学中要要因材施教,实时改进。388附件1:江西水利职业学院授课计划审批表专业课程配电网及自动化班级培养目标:课程通过培养学生配电网及配电设备的概念以及相关知识,培界学生配电网自动化的 有关概念和相关知识

5、,掌握配电M自动化系统构成、原理、实现方法及应用能力,这些 能力是构本钱专业职业技术领域共性职业能力的重饕局部.考核方式考核形式考查 J考试J纯理论纯实践理论+实践学时/工程息学时理论学时比例实践学时比例计划学时643250%3250%本课程实际学时在上列方框中打J教材及教学参考书:(名称、板本、主编、出板社)配电网及其自动化杨武盖、路文梅、郑志平主编,中国水利水电出版社。教研室主任审核意见:签名:年月日系(部)主任审核意见:签名:(公章)年月日系部:机电工程系教师姓名:学年学期389江西水利职业学院授课计划表周次学时授课内容目的要求作业教具备注12配电网络简介掌握M电网的概念、特点及接线方式

6、配电网的概念、特点及接线方式投影12配电网自动化概述掌握配电网自动化及其相关概念和术语掌握配电网自动化及其相关概念 和术语投影22配电网自动化的开展掌握实脩配电网自动化的目的和意义了解配电网自动化的开展侑况投影22配电自动化通信系统的层次、配电 网自动化对通信系统的要求掌握配电自动化对通信系统的层次和要 求掌握配电自动化对通信系统的层 次和要求投影32通信系统的组成和分类掌握通信系统的纨成和分类掌握通信系统的组成和分类投影32配电网自动化的多种通信方式翼展配电自动化系统可能用到的各种通 信方式及特点掌握配电自动化系统可能用到的 各种通信方式及特点投影42配电网自动化系统通信方案掌握配电线载波通

7、信和光纤通信的构成 原理掌握配电线毂波通信和光纤通信 的构成原理投影39042远动终端的开展、RTU的主要功能和 结构掌握RTU的主要功能和结构RTU的主要功能和结构投影52RTU的各输入输出通道(模块)、RTU 的数据处理掌握分布式RTU和集中式RTU的区别分布式RTU和集中式RTU的区别投账52配电变电站中IUU需考虑的问卷、 变电站综合自动化系统掌握各种变电站中综合白动化系统的功 能、结构和特点各种变电站中综合自动化系统的 功能、结构和特点投影62负荷开美和高乐熔断器华握负荷开关和高乐烙断落的性能特点 和分类负荷开关和高压熔断器的性能特 点投影62垂合器掌握重合器的性能特点和分类重合器的

8、性能特点和分类投影72分段器平握两种分段落的动作原理及区别分段器的动作原理投影72配电网自动化系统远方终端单元掌握配电网自动化系统远方终端单元工 作原理电网自动化系统远方终端单元工 作原理投即82当地控制方式的馈线自动化掌握馈线自动化的定义及作用馈线自动化的定义及作用投影82远方控制方式的燃线自动化掌握两种馈续自动化的实现方法掌握两种燃线自动化的实现方法投影39192两种馈线自动化方式的评价及拓展掌握馍线自动化实现方式的拓展掌握德线自动化实现方式的拓展投影92配电SCADA系统概述掌握配电SCADA系统作用掌握配电SCADA系统作用投账102配电SCADA系统的基本组织模式掌握配电网SCADA

9、系统与输电网SCADA 系统的区别掌握配电网SCADA系统与输电网SCADA系统的区别投影102配电SCADA系统的平台掌握配电SCADA系统所应具有的功能及 其监控的对象掌握配电SCADA系统所应具有的 功能及其监控的对象投影112负荷控制和管理的意义掌握负荷控制和管理的意义掌握负荷控制和管理的意义投影112负荷控制的方法掌握负荷集中控制系统的组成,理解负 荷主控站及负荷控制终端的功能掌握负荷集中控制系统的组成.理 解负荷主控站及负荷控制终端的 功能投影122负荷集中控制的信号传输技术理解负荷控制信号的传输和编码技术理解负荷控制信号的传输和编码 技术投影122抄表技术概述掌握各种电表抄表方式

10、的实现方法掌握各种电表抄表方式的实现方 法投影132抄表技术概述掌握各种电表抄表方式的实现方法常握各种电表抄表方式的实现方 法投影392132远程自动抄表技术掌握远程抄表系统的组成及各局部的功 能掌握远程抄表系统的组成及各部 分的功能投影142地理信息系统掌握地理信息配电系统的功能特点掌握地理信息配电系统的功能特 点投账142配电地理信息系统掌握配电地理信息配电系统的功能特点掌握配电地理信息配电系统的功 能特点投影152配电地理信息系统与用电SCADA系 统的集成理解空间数据库和属性数据库的内容和 联系理解空间数据库和风性数据库的 内容和联系投影152配电管理系统体系结构掌握配电生产管理系统的

11、各项功能常握配电生产管理系统的各项功 能投影162配电生产管理系统、客户关系管理系 统掌握客户管理系统的模块及功能华集客户管理系统的模块及功能投影162史习393本技能,完成简单的配电网络与一次设备进行设计、运行、调试与维护,满足配电网现场实际 应用的需要。具体应从下述3个方面展开表述:1.专业能力(1)掌握配电网的定义,掌握配甩网的分类、特点及其一次设备,掌握配电自动化的 概念。(2)掌握配电自动化对通信系统的要求,配电自动化通信系统的层次,掌握配电自动 化系统的组成,配电自动化系统的通信方式及其特点。(3)掌握微机远动装置的基本功能,了解RTU的结构、分类:微机保护装置的作用, 掌握微机保

12、护装置的的特点,硬件系统的组成;掌握变电站综合自动化系统的基本功能,变电 站综合自动化系统的结构及其特点。(4)掌握基于自动化开关设备相互配合的馈线自动化的功能、所需主要设备及其适用 范围。(5)掌握远方自动抄表技术的现状,掌握远方自动抄表系统的定义、组成。2 .方法能力1)通过所学知识基础,掌握配电网与一次设备。2)掌握国内外配电网自动化技术的开展现状,掌握实现配电自动化的意义。(3)掌握配电网自动化系统的组成,工作原理和主要功能。到达能够利用网络资源, 收集知识,拓展知识标准。3 .社会能力(1)培养学生严谨求实的工作态度,爱岗敬业,对待工作和学习一丝不苟、精益求精 的精神。(2)具有较强

13、的事业心和责任感,具有良好的心理素质和身体素质。具有理论联系实 际的良好学风,具有发现问题、分析问题和解决问题的能力,以及理论联系实际的能力。(3)到达学习养成积极思考问题、自主学习和解决问题的习惯和能力;具备团队协作 能力,吃苦耐劳、老实守信的优秀品质。4)学习学会收集、分析、整理参考资料的技能,培养对新技术信息的掌握能力;(5)学习能够设计一般工作计划,行动方案;(6)完成培养学生掌握平安生产、文明生产与环境保护的相关规定及内容工作;五、课程内容、要求及教学设计根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求,确定课程内容为,掌握配电网及配电设备的概 念以及相关知识,掌握配电网自动化的有关概念和相关知

14、识,掌握配电网自动化系统构成、原理、 实现方法以及应用,为学生从事电力系统及相关领域的工作准备必要的基础。课时安排说明:标准教学周为8周,课时为64节,每周4次课共8课时。建议理论课 时安排为32课时,建议实践课时(含习题课)为32课时。380(-)课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1配电网简介1 .掌握配电网的定义,了解配电网的 分类、特点及其一次设备。2 .理解配电自动化的概念,了解配电自 动化的内容,认识实现配电自动化的意 义.3 .理解配电自动化的基本功能,了解配 电自动化的现状.1 .掌握配电网的概念、特点及 接线方式;2 .理解配电网自动化及其相 关概念和

15、术语;3 .理解实施配电网自动化的 目的和意义,了解配电网自动 化的开展情况。通过课程学习掌握握配 电网的概念,熟悉闽电网 自动化所包含的内容。学习养成积极思考问 题、自主学习和解决 问迎的习惯和能力。62配电自动化的通信系统1 . 了解配电自动化通信系统的层次,配 电自动化对通信系统的通信的要求.2 .理解配电自动化通信系统的组成和 分类。3 .了解配电白动化系统的通信方式及 其特点.I.掌握配电自动化对通信系 统的层次和要求:2 .掌握配电自动化系统可能 用到的各种通信方式及特点。3 .掌握配电线或波通信和光 纤通信的构成原理。1 .能够利用所学内容自 己掌握通信系统的组成 和分类。2 .

16、能够正确运用所学知 识,选择金适的通信方式 和通信方案e通过相关实训练习, 逐步培养学生团队协 作能力,吃苦耐劳、 老实守信的优秀品 质83变电站自动化系统1 . 了解远动终端的开展和所应有的功 能。2 .掌握 m 的硬件结构和分类.3 .掌握直流采样和交流采样的区别。4 .解个输入输出模块的组成,r解 RTU的遥测量的标度换算及事故追忆的 实现。1 .掌握分布式RTU和集中式 KTU的区别:2 .掌握各种变电站中综合自 动化系统的功能、结构和特 点。1 .掌握RTU的硬件结构、 分类和各局部功能。2 .掌握变电站综合自动 化系统的结构和功能。通过学习,培养学生 发现问题、分析问题 和解决问题

17、的能力, 以及理论联系实际的 能力。6381序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1配电网馈线自动化设备1 . 了解负荷开关和熔断器的特点和使 用。2 .掌握重合器的性能特点和分类。3 .掌握分段器的性能和应用。4 .掌握各类远方终端单7匕的安装位置 及所应具有的功能。1 .掌握重合器的性能特点和 分类:2 .掌握各类重合器的结构、控 制原理和区别;3 .掌握两种分段器的动作原 理及区别.1 .能够利用所学内容自 己掌握配电网馈线主要 自动化设备的特点和使 用。2 .能够正确运用所学知 识,能正确选择和使用重 合器、分段器和各类远方 终端单元。通过学习养成积极思 考问题、自主学习和

18、解决问题的习愦和能 力。85馈线自动化 的实现1 .掌握基于自动化开关设备相互配合 的馈线自动化的功能、所需主要设符及 其适用范困,了解其主要优跳点,了解 基于自动化开关设备相互配合的馈纹 自动化的几种典型模式.2 .掌握基于计兑机和通信网络的馈线 自动化的功能、组成、所需主要设备及 其适用范围,了解其主要优缺点、功能、 结构.1 .拿握循线自动化的定义及 作用;2 .掌握两种馈线自动化的实 现方法;3 .掌握馈线自动化实现方式 的拓展。1 .理解当地控制方式和 远方控制方式的区别。2 .学会分析依靠智能配 电开关设备相互配合实 现故障隔离的过程。通过学习养成积极思 考问题、自主学习和 解决问

19、题的习惯和能 力。66配电SCADA 系统1 . 了解配电网SCADA系统与输电网 SCADA系统的区别”2 .了解配电SCADA系统所应具有的功能 及其监控的对象。掌握配电SCADA系统的基本 组成方式,了解主、子站设置 的一般规那么及其破件系统。能够利用网络资源,收集 整理配电SCRDA系统平台 的相关参数、使用方面的 知识。通过型电SCADA系统 的学习,培养学生严 遂求实的工作态度, 对待工作和学习一丝 不苟、精益求精的特 神。6382序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时7配电网负荷 控制和管理L J解负荷控制的意义和方法.2 . 了解负荷控制的方法.3 .了解各类信号传输

20、的技术的区别,掌握 负荷终端的分类。1 .掌握负荷集中控制系统的 组成,理解负荷主控站及负荷 控制终端的功能:2 .理解负荷控制信号的代噬 和编码技术。培养学生在解决问胭的 思路。通过负荷控制方法和 技术的学习,培养学 生理论联系实际的能 力。68远程抄表与 自动计费系 统1 . 了解远方自动抄表技术的现状,掌握 远方自动抄表系统的定义、组成。2 .了解几种远方自动抄表系统,掌握变电 站集中抄表系统。1 .掌握各种电表抄表方式的 实现方法.2 .掌握远程抄表系统的组成 及各局部的功能,理解远程自动抄表系统 的通信方式,掌握 GSM-SMS的组成览理.通过学习,培养学生 严建求实的工作态 度,对

21、待工作和学习 一丝不苟、精益求精 的精神。69配电地理信 息系统1 .理解配电地理信息系统的开展和现 状。2 .理解配电地理信息系统的基本功能, 了解配电地理信息系统的平台的构成.3 .了解配电地理信息系统建设的流程。1 .拿握配电地理信息配电系 统的功能特点,理解其在配电 管理系统中的离西安和在线 应用:2 .理解空间数据库和属性数 据库的内容和联系.1 .理解配电地理信息系 统的功能特点。2 .理解配电地理信息系 统与配电SCADA系统的集 成问题。通过学习养成积极思 考问题、自主学习和 解决问题的习惯和能 力6383序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时10配电管理系 统1 .

22、掌握整个配电管理系统的组成及组 件化结构2 .了解配电网分析和高级应用(DPAS)的 作用。3 . 了解客户关系管理系统中客户信息 系统和停电呼叫系统的主要内容和功 能1 .掌握配电生产管理系统的 各项功能:2 .掌握客户管理系统的模块 及功能。掌握配电管理系统体系 的结构和功能。通过学习养成积极思 考问题、自主学习和 解决问题的习惯和能力4合计讲授32学时、实践30学时、复习与习题课2学时,共64学时384(-)课程学习单元内容与要求学习单元情境设计一单元名称绪论学时6学习要求1 .掌握配电网的概念、特点及接线方式;2 .理解配电网自动化及其相关概念和术语;3 .理解实施配电网自动化的目的和

23、意义,了解配电网自动化的开展情况。任务分解任务1配电网络简介任务2配电网自动化概述任务3配电网自动化的开展学习单元情境设计三学习单元情境设计二单元名称配电自动化的通信系统学时8学习要求1 .掌握配电自动化对通信系统的层次和要求:2 .掌握配电自动化系统可能用到的各种通信方式及特点。3 .掌握配电线载波通信和光纤通信的构成原理。任务分解任务1配电自动化通信系统的层次任务2配电网自动化对通信系统的要求任务3通信系统的组成和分类任务4配电网自动化的多种通信方式任务5配电网自动化系统通信方案学习单元情境设计四单元名称变电站自动化系统学时6学习要求1 .掌握分布式RTU和集中式RTU的区别;2 .掌握各

24、种变电站中综合自动化系统的功能、结构和特点。任务分解任务1远动终端的开展任务2RTU的主要功能和结构任务3RTU的各输入输出通道(模块)任务4RTU的数据处理任务5配电变电站中IUU需考虑的问题任务6变电站综合自动化系统385单元名称配电网馈线自动化设备、学时8学习要求1 .掌握重2 .掌握各二3 .掌握两,合器的性能特点和分类;类重合器的结构、控制原理和区别; 种分段器的动作原理及区别。任务分解任务1负荷开关和高压熔断器任务2重合器任务3分段器任务4配电网自动化系统远方终端单元学习单元情境设计五单元名称馈线自动化的实现学时6学习要求1 .掌握馈线自动化的定义及作用:2 .掌握两种馈线自动化的

25、实现方法;3 .掌握馈线自动化实现方式的拓展。任务分解任务1当地控制方式的馈线自动化任务2远方控制方式的馈线自动化任务3两种馈线自动化方式的评价及拓展学习单元情境设计六单元名称配电SCADA系统学时6学习要求1 .了解配电网SCADA系统与输电网SCADA系统的区别。2 .了解配电SCADA系统所应具有的功能及其监控的对象。任务分解任务1概述任务2配电SCADA系统的基本组织模式任务3配电SCADA系统的平台学习单元情境设计七单元名称配电网负荷控制和管理学时6学习要求1 .掌握负荷集中控制系统的组成,理解负荷主控站及负荷控制终端的功能;2 .理解负荷控制信号的传输和编码技术。任务分解任务1负荷

26、控制和管理的意义任务2负荷控制的方法任务3负荷集中控制的信号传输技术386学习单元情境设计八单元名称远程抄表与自动计费系统学时6学习要求1 .掌握各种电表抄表方式的实现方法。2 .掌握远程抄表系统的组成及各局部的功能。任务分解任务1抄表技术概述任务2远程自动抄表技术学习单元情境设计九单元名称配电地理信息系统学时6学习要求1.掌握配 和在线应 2.理解空电地理信息配电系统的功能特点,理解其在配电管理系统中的离西安 用;用数据库和属性数据库的内容和联系。任务分解任务1地理信息系统任务2配电地理信息系统任务3配电地理信息系统与配电SCADA系统的集成学习单元情境设计十单元名称配电管理系统学时4学习要求1 .掌握配电生产管理系统的各项功能;2 .掌握客户管理系统的模块及功能。任务分解任务1配电管理系统体系结构任务2配电生产管理系统任务3客户关系管理系统六、课程考核与评价本课程考核分为平时成绩、实践成绩和期末成绩三个局部,分别占总评成绩的30%,40%.30%。列表如下:总评成绩平时成绩实践成绩期末成绩出勤平时作业100%10%20%40%30%小计30%40%30%1)平时成绩包括:出勤、平时作业、实践操作出勤占总成绩10%o迟到、早退一次扣1分,缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩20%,共计5次,另有一次调研报告。五次作业每次15分计算,调研报告按25分计算。387

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