人体发育学-认知功能认知功能发育评定.pptx

第六章第六章第六章第六章 婴幼儿认知功能发育婴幼儿认知功能发育婴幼儿认知功能发育婴幼儿认知功能发育 第第1页页/共共10页页目的与要求掌握认知功能的概念、婴幼儿认知功能的发育特点、动作发育对婴幼儿认知功能发育的意义、游戏的概念及作用。熟悉婴幼儿认知功能的异常发育、皮亚杰认知发育的阶段理论、游戏的类别。了解婴幼儿认知功能的影响因素、常用的认知功能发育评定量表。第第2页页/共共10页页目目 录录第一节第一节 认知功能发育规律认知功能发育规律 一、认知功能概述一、认知功能概述 二、认知功能的发育二、认知功能的发育 三、婴幼儿上肢功能与认知发育的关系三、婴幼儿上肢功能与认知发育的关系 四、游戏与婴幼儿认知功能发育四、游戏与婴幼儿认知功能发育 五、影响因素及异常发育五、影响因素及异常发育第二节第二节 影响认知功能的因素及异常发育影响认知功能的因素及异常发育 第三节第三节 认知功能发育评定认知功能发育评定第第3页页/共共10页页第三节第三节 认知功能发育评定认知功能发育评定 第第4页页/共共10页页一、一、认知功能发育认知功能发育评定评定方法方法二、婴幼儿认知功能发育评定二、婴幼儿认知功能发育评定（一）婴幼儿认知功能发育评定量表（一）婴幼儿认知功能发育评定量表（二）格赛尔发育诊断量表（二）格赛尔发育诊断量表（三）丹佛发育筛查测验（三）丹佛发育筛查测验（四）贝利婴儿发育量表（四）贝利婴儿发育量表第第5页页/共共10页页（一）以时间划分的研究方法（一）以时间划分的研究方法 1.纵向研究纵向研究 2.横向研究横向研究 3.时序设计时序设计 （二）以方式划分的研究方法（二）以方式划分的研究方法 1.观察法观察法 2.调查法调查法 3.实验法实验法 一、认知功能发育评定方法一、认知功能发育评定方法第第6页页/共共10页页新生儿常用量表新生儿常用量表婴幼儿常用量表婴幼儿常用量表二、婴幼儿儿认知功能发育评定量表二、婴幼儿儿认知功能发育评定量表第第7页页/共共10页页 （二）格塞尔的发育诊断量（二）格塞尔的发育诊断量表表此量表用来判断小儿神经系统的完善和功能此量表用来判断小儿神经系统的完善和功能此量表用来判断小儿神经系统的完善和功能此量表用来判断小儿神经系统的完善和功能的成熟，不是测量其智商。的成熟，不是测量其智商。的成熟，不是测量其智商。的成熟，不是测量其智商。测试内容包括测试内容包括测试内容包括测试内容包括适应性行为、大运动、精细动适应性行为、大运动、精细动适应性行为、大运动、精细动适应性行为、大运动、精细动作、语言和个人作、语言和个人作、语言和个人作、语言和个人-社会性行为社会性行为社会性行为社会性行为五个方面五个方面五个方面五个方面适用于适用于适用于适用于4 4周周周周3 3岁婴幼儿。岁婴幼儿。岁婴幼儿。岁婴幼儿。第第8页页/共共10页页 （三）丹佛发育筛查测验（三）丹佛发育筛查测验 主主主主要要要要用用用用于于于于智智智智力力力力筛筛筛筛查查查查。适适适适用用用用于于于于0 0 0 06 6 6 6岁岁岁岁儿儿儿儿童童童童，包包包包括括括括105105105105项项项项。国国国国内内内内修修修修订订订订的的的的项项项项目目目目共共共共104104104104项项项项，分分分分布布布布于于于于4 4 4 4个个个个区区区区，即即即即个个个个人人人人与与与与社社社社会会会会、精精精精细细细细动动动动作作作作与与与与适适适适应应应应性性性性、语言、大运动。语言、大运动。语言、大运动。语言、大运动。适适适适用用用用于于于于3 3 3 3个个个个月月月月6 6 6 6岁岁岁岁的的的的儿儿儿儿童童童童，这这这这些些些些问问问问题题题题主主主主要要要要包包包包括括括括大大大大动动动动作作作作、语语语语言言言言、精精精精细细细细动动动动作作作作、适适适适应应应应性性性性行行行行为、个人为、个人为、个人为、个人-社会行为等几个方面。社会行为等几个方面。社会行为等几个方面。社会行为等几个方面。第第9页页/共共10页页（四）贝利婴儿发育量表（四）贝利婴儿发育量表适用于适用于适用于适用于2 23030个月的儿童，包括三个分量表：个月的儿童，包括三个分量表：个月的儿童，包括三个分量表：个月的儿童，包括三个分量表：智能量表智能量表智能量表智能量表(mental scale)(mental scale)智能发育指数智能发育指数智能发育指数智能发育指数运动量表运动量表运动量表运动量表(motor scale)(motor scale)心理运动发育指数心理运动发育指数心理运动发育指数心理运动发育指数 婴儿行为记录表婴儿行为记录表婴儿行为记录表婴儿行为记录表(infant behavior record)(infant behavior record)第第10页页/共共10页页