人教八年级数学上册积的乘方.pptx

人教版人教版 数学数学 八年级八年级(上上)学习目标学习目标1.使学生经历探索积的乘方的过程，掌握积的乘方的运算法则。2.能利用积的乘方的运算法则进行相应的计算和化简。3.掌握转化的数学思想，提高应用数学的意识和能力。1、叙述同底数幂乘法法则并用字母、叙述同底数幂乘法法则并用字母 表示表示。2、叙述幂的乘方法则、叙述幂的乘方法则 并用字母表示。并用字母表示。语言叙述：同底数幂相乘，底数不变，指数相加。语言叙述：同底数幂相乘，底数不变，指数相加。字母表示：字母表示：aman=am+n (m、n都为正整数都为正整数)语言叙述：幂的乘方，底数不变，指数相乘。语言叙述：幂的乘方，底数不变，指数相乘。字母表示：字母表示：(am)n=amn (m,n都是正整数）都是正整数）回顾回顾&思考思考 a4 a6 (-a)3(-a)4 (2n)n(a4)6 (am+1 a)2 (-x)2(-x4)a4+a6 2n 2n (a-b)3(b-a)5cc3 c5 c7 2n+2n 2n(4n+22n)填空：填空：1.a1.amm+a+amm=_,=_,依据依据_._.2.a2.a3 3aa5 5=_,=_,依据依据_ _._.3.3.若若a amm=8,a=8,an n=30,=30,则则a am+nm+n=_.=_.4.(a4.(a4 4)3 3=_,=_,依据依据_._.5.(m5.(m4 4)2 2+m+m5 5mm3 3=_,(a=_,(a3 3)5 5(a(a2 2)2 2=_.=_.2a2amm合并同类项法则合并同类项法则a a8 8同底数幂乘法的同底数幂乘法的运算性质运算性质240240a a1212幂的乘方的运算性质幂的乘方的运算性质2m2m8 8a a19191、若已知一个正方体的棱长为、若已知一个正方体的棱长为1.1103cm，你能你能计算出它的体积是多少吗？计算出它的体积是多少吗？它的体积应是它的体积应是V=(1.1103)3cm32、这个结果是幂的乘方形式吗？、这个结果是幂的乘方形式吗？不是，底数是不是，底数是1.1和和103的乘积，虽然的乘积，虽然103是幂，但是幂，但总体来看，总体来看，应是积的乘方应是积的乘方积的乘方如何运算呢？能不能找到一个运算法则呢？积的乘方如何运算呢？能不能找到一个运算法则呢？比一比 (12)(12)4 4_;_;1 14 4224 4=_;=_;3(-2)3(-2)3 3_;_;3 33 3(-2)(-2)3 3=_;=_;()()2 2 16161616216216216216你发现了什么你发现了什么?1 1=填空，看看运算过程用到哪些运算律，从运算结果看填空，看看运算过程用到哪些运算律，从运算结果看能发现什么规律？能发现什么规律？（1）(ab)2=(ab)(ab)=(aa)(bb)=a()b()（2）(ab)3=_=_=a()b()22(ab)(ab)(ab)(aaa)(bbb)333、观察、猜想、观察、猜想:(ab)2与与a2b2 是什么关系呢？是什么关系呢？（ab)2=说出以上推导过程中每一步变形的依据。说出以上推导过程中每一步变形的依据。(ab)(ab)=(aa)(bb)=a2b2 乘方的意义乘方的意义乘方的意义乘方的意义乘法交换律、乘法交换律、结合律结合律(ab)n=anbn (n为正整数为正整数)(ab)n=(ab)(ab)(ab)n个个ab=(aa a)(bb b)n个个a n个个b=anbn证明：证明：思考问题：积的乘方思考问题：积的乘方(ab)n=?猜想结论：猜想结论：因此可得：因此可得：(ab)n=anbn (n为正整数为正整数)幂的意义幂的意义乘法的交换乘法的交换律、结合律律、结合律幂的意幂的意义义积的乘方的运算性质：积的乘方的运算性质：结论：结论：(ab)(ab)n n=_.(n=_.(n为正整数为正整数)a an nb bn n你能用文字语言叙述这个性质吗？你能用文字语言叙述这个性质吗？积的乘方积的乘方,把积的每一个因式分别乘方把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘再把所得的幂相乘.计算计算:(1)(-2a)2 (2)(-5ab)3(3)(xy2)2 (4)(-2xy3z2)4 解：解：(1)原式原式=(2)原式原式=(3)原式原式=(4)原式原式=4a2=-125a3b3=x2y4=16x4y12z8(-2)2a2(-5)3a3b3x2(y2)2(-2)4x4(y3)4(z2)41 1积的乘方的运算性质：积的乘方的运算性质：(ab)(ab)n n=_.(n=_.(n为正整数为正整数)(ab)(ab)n n=_.(n=_.(n为正整数为正整数)a an nb bn n(abc)(abc)n n=a an nb bn nc cn n(n(n为正整数为正整数)请你推广请你推广:(abc)(abc)n n=(ab)(ab)ccn n=a=an nb bn nc cn n=(ab)(ab)n nc cn n积的乘方的运算性质：积的乘方的运算性质：(ab)(ab)n n=_.(n=_.(n为正整数为正整数)(ab)(ab)n n=_.(n=_.(n为正整数为正整数)a an nb bn n1 1(abc)(abc)n n=a an nb bn nc cn n(n(n为正整数为正整数)例例2 2 计算：计算：(1)(1)（3xy3xy2 2)2 2 (2)(-2ab(2)(-2ab3 3c c2 2)4 4（）（）（）（）（）1.1.在括号里填写适当的计算依据：在括号里填写适当的计算依据：(1)(1)(3x)(3x)2 2 3 3 =(3x)=(3x)6 6 =3 =36 6x x6 6 =729x =729x6 6(2)(2)(3x)(3x)2 2 3 3 =(9x =(9x2 2)3 3 =9 =93 3(x(x2 2)3 3 =729x =729x6 6积的乘方的运算性质积的乘方的运算性质积的乘方的运算性质积的乘方的运算性质积的乘方的运算性质积的乘方的运算性质幂的乘方的运算性质幂的乘方的运算性质幂的乘方的运算性质幂的乘方的运算性质2.2.计算计算:(1)(1)(-3x (-3x2 2y)y)3 3 (2)(2)(-5ab)(-5ab)2 2(3)(3)(2x (2xn ny ymm)2 2 (4)(4)(-2xy (-2xy2 2z z3 3)4 43.3.计算：计算：(-a(-a2 2)3.3.(-a(-a3 3)2 2 -(n-(n2 2).(-n(-n5 5)3 3 a a5.5.a a3 3+(2a+(2a2 2)4 4 (-2a)(-2a)3 3(-a)(-a).(a)(a)2 2你会计算吗？你会计算吗？逆用积逆用积的乘方的乘方的运算的运算性质性质积的乘方的运算性质：积的乘方的运算性质：(ab)(ab)n n=_.(n=_.(n为正整数为正整数)(ab)(ab)n n=_.(n=_.(n为正整数为正整数)a an nb bn n试一试试一试试一试试一试计算计算:解：原式解：原式逆用幂的乘方逆用幂的乘方的运算性质的运算性质幂的乘方的运幂的乘方的运算性质算性质逆用同底数幂的逆用同底数幂的乘法运算性质乘法运算性质逆用积的乘方逆用积的乘方的运算性质的运算性质试一试试一试试一试试一试一个圆柱形的储油罐内壁半径一个圆柱形的储油罐内壁半径r r是是 20m20m，高，高h h是是40m.40m.(1)(1)它的容积是多少它的容积是多少L L？(1m(1m3 3 10103 3 L L）40m40m20m20m解：解：V V 3.14(23.14(210)10)2 2(410)(410)3.14(43.14(410102 2)(410)(410)3.14(43.14(42 210103 3)=5.010=5.0104 4mm3 3=5.010=5.0107 7(L)(L)答：储油罐的容积是答：储油罐的容积是5.0105.0107 7L.L.一个圆柱形的储油罐内壁半一个圆柱形的储油罐内壁半径径r r是是 20m20m，高，高h h是是40m.40m.(2)(2)如果该储油罐最大储如果该储油罐最大储油油 高度为高度为30m,30m,最多能储油最多能储油多少多少L L？(1m3(1m3 103 L103 L）40m40m20m20m解：解：V V3.14(23.14(210)10)2 2(310)(310)3.14(43.14(410102 2)(310)(310)3.14(1.23.14(1.210104 4)3.8103.8104 4mm3 3=3.810=3.8107 7L L答：储油罐的容积是答：储油罐的容积是3.8103.8107 7L.L.(1)（ab2)3=ab6 ()(2)(3xy)3=9x3y3 ()(3)(-2a2)2=-4a4 ()(4)-(-ab2)2=a2b4 ()判断:()7()5(-717337()73(3555=-=(-练习练习1 1：(1)(ab)8 (2)(2m)3 (3)(-xy)5 (4)(5ab2)3 (5)(2102)2 (6)(-3103)3练习练习2 2：计算计算:解：解：(1)原式原式=a8b8(2)原式原式=23 m3=8m3(3)原式原式=(-x)5 y5=-x5y5(4)原式原式=53 a3(b2)3=125 a3 b6(5)原式原式=22(102)2=4 104(6)原式原式=(-3)3(103)3=-27 109=-2.7 1010 计算计算：(1)（-2x2y3)3 (2)(-3a3b2c)4练习练习3 3：解：解：(1)原式原式=(-2)3(x2)3(y3)3(2)原式原式=(-3)4(a3)4(b2)4 c4 =-8x6y9=81 a12b8c4 计算：计算：2(x3)2 x3(3x3)3(5x)2 x7解：原式解：原式=2x6 x327x9+25x2 x7 注意：运算顺序是先乘方，再乘除，注意：运算顺序是先乘方，再乘除，最后算加减。最后算加减。=2x927x9+25x9=0练习练习4 4：(0.04)2004(-5)20042=?=(0.22)2004 54008=(0.2)4008 54008=(0.2 5)4008=14008解法一：解法一：(0.04)2004(-5)20042=1练习练习5 5：探讨：探讨-如何计算简便？如何计算简便？=(0.04)2004 (-5)22004=(0.0425)2004=12004=1=(0.04)2004(25)2004 解法二：解法二：(0.04)2004(-5)200421a都要转化为（）na an的形式的形式说明：逆用积的乘方法则说明：逆用积的乘方法则 anbn=(ab)n可以可以化简一些复杂的计算。如（化简一些复杂的计算。如（）2010（-3）2010=？13能力提升能力提升如果（如果（a an nb bm mb)b)3 3=a=a9 9b b1515,求求m,nm,n的值的值（a an n）3 3（b bm m）3 3b b3=3=a a9 9b b15 15 a a 3n 3n b b 3m3mb b3=3=a a9 9b b15 15 a a 3n 3n b b 3m+3=3m+3=a a9 9b b1515 3n=93n=9 3m+33m+3=1515n=3,m=4.n=3,m=4.解：（a an nb bm mb)b)3 3=a=a9 9b b1515练习练习6 6：幂的意义幂的意义:aa an个个aan=同底数幂的乘法运算法则：同底数幂的乘法运算法则：am an=am+n幂的乘方运算法则幂的乘方运算法则:(ab)n=anbn积的乘方积的乘方=每个因式分别乘方后的积每个因式分别乘方后的积 反向使用反向使用am an=am+n、(am)n=amn anbn=(ab)n可使某些计算简捷。可使某些计算简捷。欢迎提出宝贵意见欢迎提出宝贵意见