物联网技术应用专业调研报告(高职).docx

物联网技术应用专业调研报告一基本情况：调研对象：及济南信息网络及物联网企业调研目的：了解企业岗位需求及所需具备的知识、能力、素质要求，从而对物 联网技术应用专业人才需求、人才培养模式、课程体系设置等方面进行深入的分 析和研究。方法：走访、座谈、问卷、分析及统计二、主要内容：1.典型企业岗位设置情况分析（小四、宋体、加黑）1）大致介绍此次调研企业的数量、背景以及相关行业的基本情况。此次调研主要有济南、的中小计算机、网络及物联网企业，共8家。2）典型企业岗位设置情况分析调查企业基本情况（小五、楷体、行距最小值）调查企业 名称企业体制背景（打J）调查企业 所属行业调查企业 访谈对象重点企业基本情况国有民营外资其 它河北伟创 网络技术 分公司V信息人力资源经理山东科信 建设工程 V信息人力资源经理吉恩创想V信息人力资源经理北京中天 博奥医疗 科技有限 公司V信息总经理上海中泉 企业开展 股份有限 公司山东 分公司V信息总经理北京华荣 誉维城有 限公司济V信息人力资源经理南分站万维信达 V信息人力资源经理济南舜得 竞天软件 V信息人力资源经理总计典型企业岗位设置情况一览表（小五、楷体、行距最小值）调查企业名 称岗位名称河北伟创网 络技术有限 公司分公司网页制 作员网站建设 工程师美工 设计 师 销售助 理山东科信建 设工程有限 公司WLAN 测试贝通信基站 维护员实施工程 师网络 推广 员吉恩创想网络信息发布网站建设 工程师北京中天博 奥医疗科技 网页制 作员网站建设 工程师美工 设计 师网站销售助 理网站采 编员上海中泉企 业开展股份 山 东分公司计算机 操作员专员网络销售北京华誉维 城 济南分站计算机 调试员运筹规划师计算 机操 作员北京万维信 达 济南分公司计算机 操作员计算机操 作员专员网络销售计算机 调试员济南舜得竞 天软件有限 公司程序员销售助理软件测试贝工程 经理工程助 理2.典型企业岗位能力要求分析1）物联网应用技术专业对应的职业岗位分析。物联网应用技术专业职业岗位调查结果汇总表职业素质能力（技能）知识有否相应的岗位要求要求要求职业标准1.掌握物联网网络体系结构，TCP/IP 协议和 IPV6；有1 .对于枯燥繁杂的设备安 装与调试任务要能耐心的 完成2 .具备筹划能力、结构布局 能力和想象力3 .训练和培养团队协作精 神和共同安装和调试的综 合能力4 .市场意识与竞争意识1.物联网组网方案2.系统掌握物联网技术相关领域 的基本理论、基本知识、标准和法 规；物联网 组网技 术员拟定、产品选型、 本钱评估的能力 2.物联网工程施工 组织及系统集成等 工作能力3 .常用物联网互连设备和通信传 输介质的性能、特点；4 .物联网网络平安基础，平安相关 问题和防范技术；5 .掌握RFID无线射频技术；6 .掌握综合布线基础、中小型物联 网的组建与应用；7 .掌握传感器技术；8 .掌握嵌入式技术；物联网1.工作认真负责、踏实敬 业、细致耐心，平安意识 强，有良好的团队合作精1 .物联网系统的体 系结构设计能力2 .系统调试的基本1 .理解物联网分层设计模型与各 层功能；2 .掌握网络综合布线技术，了解常 见网络传输介质及其特性；有系统管理员神；2.有较强的沟通和协调能流程与技巧、具备 发现与修改设计过 程中的错误能力3 .掌握交换机、路由器等网络设备 的作用及配置方法；4 .掌握物联网应用服务器的安装、力及良好的表达能力；配置及管理；物联网 应用管 理工程 师1 .具备与人沟通和交往的 能力2 .对物联网进行优化，推 广的能力3 .思维严密，执行力强，有 团队合作精神1物联网产品设备 （如传感器）的基本应用能力2.具有维护物联网 应用系统后期硬件 和软件的能力、协 调交际能力及其它 相关能力与技能。1 .系统掌握物联网技术相关领域的基本理论、基本知识、标准和法规；2 .物联网网络平安基础，平安相关问题和防范技术；3 .掌握RFID无线射频技术；4 .掌握综合布线基础、中小型物联网的组建与应用；5 .掌握传感器应用；有三、调研结论:1 .物联网应用技术专业培养目标与专业方向培养目标：本专业主要面向物联网相关企业，培养从事物联网应用工作，具 备物联网应用系统的组建、调试、检测及维护能力，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面开展，能够适应物联网等战略性新兴产业开展和产业结构优化升级、社会满意的高端技能型专门人才。专业方向：智能化信息管理.物联网应用技术专业职业面向与培养规格职业面向：通过召开行业专家认证会、对企业进行调研，确定了本专业主要就业面向系统集成商（物联网售前工程师、物联网技术支持工程师、物联网售后 工程师、物联网销售人员）、行业应用终端客户（终端运行工程师、终端维护工 程师、终端新产品技术支持工程师、终端产品销售工程师）、运营及服务提供商 （基础设施建设工程师、技术支持工程师、售后工程师、运营平台销售工程师）、 传感设备提供商、芯片技术提供商（售后服务技术工程师、销售工程师）、网络 设备提供商（售后服务技术工程师、销售工程师）等多个工作岗位，根据区域发 展要求，确定了 3个主要工作岗位及相应的知识、能力和素质要求，这3个岗位 是：物联网组网技术员、物联网系统管理员、售后服务技术员。具体地有：知识要求：1 .掌握物联网网络体系结构，TCP/IP协议和IPV6；.系统掌握物联网技术相关领域的基本理论、基本知识、标准和法规；2 .常用物联网互连设备和通信传输介质的性能、特点；.物联网网络平安基础，平安相关问题和防范技术；3 .掌握RFID无线射频技术；.掌握综合布线基础、中小型物联网的组建与应用；4 .掌握传感器技术；.掌握嵌入式技术；能力要求：1 .阅读一般性英语技术资料和简单口头交流能力；.计算机操作和应用能力；2 .具备计算机操作、物联网设备使用等基本技能；3 .物联网程序开发、传感器信号处理应用程序开发、数据库设计与开发、 嵌入式设备程序开发的能力；4 .具有较强的综合应用信息网络相关知识解决问题的能力、综合实验能力与 工程实践能力；.物联网通讯技术应用能力；5 .具有较强的自学能力、表达能力和社交能力；.具有读写英文软件设计说明书的能力；6 .物联网软件及硬件销售和维护的能力；素质要求：1 .具有较强的适应能力、学习能力和抗压能力；.具备团结协作、耐心细致的职业素质，良好的沟通能力；2 .具有对新知识、新技术的学习能力，以及通过不同途径获取信息的能力；.具有记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料的能力；3 .具备团队精神、善于合作、协同工作、市场观念和竞争意识等；4 .具有创新的观念、筹划性的思维、准确的图文表达，以及严谨的工作作 风、踏实的工作态度；.物联网应用技术专业开设课程情况建议。课程开设方面要更加体系化，并注重重点课程的实训，知识方面防止杂 舌L,精通主要知识，并以其他知识做为基础，重在对整个课程体系的理解, 能力方面要加强学生基本能力的培养，并提升学生沟通、团队协作能力及 注重学生自学能力的培养。3 .物联网应用技术专业人才培养必需具备的师资、实训设备、场地及对策。4 .物联网应用技术专业岗位能力定位.对本专业建设和开展的建议和措施我们要积极对接物联网行业开展需要，深入研究本地区物联网产业构成、核 心内涵和开展特色，关注其产业化和可推广的实际应用外延，分析产业人才培养 需求，明确专业建设目标、实现方法和途径，尤其是要坚定不移地将高职物联网 应用专业人才培养目标对接物联网产业中低层从业人员岗位能力要求，建立有别 于普通高校本科段的高职物联网应用专业。”行业应用级人才属性”即培养基本掌 握物联网产业相关行业知识、主要专业基础知识、产品生产和应用知识，具备能 运用“应用级”的无线传感网络应用技术、计算机应用技术与软件服务外包技 术、实用组网技术、云计算应用与互联网应用技术进行信息感知识别、传输处理 和应用处理；能进行应用现场系统集成、相关二次应用技术与产品的应用推广， 具有物联网应用工程（而不是核心技术研究与开发）实践能力，成为符合物联网 产品生产、应用和服务需要的高素质技能型应用人才。为此，我们在推进物联网应用专业建设的过程中，要全面实现“专业建设思 路与物联网企业开展思路对接、学校实训基地建设与企业物联网生产研发车间建 设对接、教师工作岗位与企业技术岗位对接、教学考核指标与企业考核指标对接、 学生实习就业和教师下企业实践与企业人力资源安排计划对接、课程体系设置及 教学科研工程与企业技改工程和产品开发工程对接、校园文化及专业文化与企业 现代管理制度文化对接”等,校企深度对接合作，共同培养物联网行业合格人才, 真正实现专业建设与行业开展同呼吸共命运，实现区域性“行业-专业利益共同 体”。