大学足球专业选修课教学大纲.docx

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体育教育专业（本科）足球专业选修课教学大纲课程代码］1W090 总学时=240学时总学分；15 开课学期=酉、五，六适用专业：体育教育《本科）课程类型；专业选修课先修课程：足球普修课一、谍程性质与任务一、课程描述在足球普修课的基础匕进一步提高学生的足球运动理论知识和技能的深度与广度，培养教学、训练、实践能力，提高足球运动技战术水平与创新精神。通过学刁，使学生掌握足球运动的理论,方法.技术和战术，具有较强的足球意识和实战能力『培养学生教学训练能力，栽判工作能力、社会体育指彳能力、科学研究能力和组织竞赛能力.发展学生创造思维，提高健废教育思想*全而发展综合素质’培养适应社会需耍的应用型人才°结合足球运动的特点，遵循足球运动规律'教育学生树立优良的学风和良好的体育道德与坚强的意志品质』二。考试内容及要求（一）考试内容：足球技术，战术，规剧与裁判法、五人制足球，教学比赛第一章足球运动的起源与发展第一行足球运动的起源第二节足球运动的发展第三节女子足球运动的发展第四节现代足球运动的发展趋势了解：足球运动的®念、特点、功能与比糕方法：足球运动的起源,传播与繁衍. 第二章足球基本技术第一节足球技术的概念及其分类第二竹运球与运球过人第三节踢球第四节接球第五节头顶球第六节抢球与断球第七带掷界外球第八节守门员技术理解：足球基本技术原理掌握：足球基本技术动作了解！学习中常犯的错俣导纠正方法第六章足球技术教学与训练第一行足球技术教学步骤与练习方法的构成要素第二B足球技术教学与训练方法掌握：足球技术的基本教学和训练步骤以及各种方法的目的和作用第四章足球战术理论与原则第一节足球战术概述第二节足球比赛的时间和空间特征第三竹足球比寒的攻防战术原则第四节足球比寿阵型与歌形掌握！足球比赛攻防战术原则’并运用于比赛实践第五章足球进攻战术第一节个人进攻战术第二节局部进攻战术第三节整体进攻战术掌握：足球进攻战术的运用方式和运用时成注意的事项第六章足球防守战术 .第J节个人防守战术第二击局部防守战术第三节整体防守战术掌握：个人、局部,整体防守战术基本理论与方法第七章定位球战术第一节任意球战术第二节角球攻守战术第三节掷界外球战术掌握：定伉球进攻战术在比赛中的运用要点第八章是球战术教学与训练第一竹足球战术教学步骤与练习方法的构成耍素第二节足球战术教学与训练方法掌握：个人和局部攻防战术的基础练习形式和方法第九章中小学足球敦学基本理论与方法第一H中小学足球教学任务与基本要求第二竹中小学足球教学的基本方法第三卑单元教学计划的制订第四节课时教学计划的制订第五节足球游戏的创编第六节足球教学简图的绘制掌握：中小学足球教学基本理论与方法第十章足球训练的基本理论与方法第一节足球训练的理念与训练课设计要点第二竹足球技战术训练第三竹足球送动员的身体训练第四节足球送动员乾心理训练了解：足球训练的先进理念制训练方法掌握：足球课训练设计的基本耍求和知诅第I——章足球比赛的指导工作第一节足球比寒的分析第二行足球教练员对比寿的指导笫三节不同比赛环境条件下的战术运用了解：足球比赛的分析掌握和运用，足球教练员时比赛的指导和不同比骞环境条件E的故术运用第十二章足球运动员常见运动伤病的预防与处理第一节常见运动性疾病的预防与处理第二节足球运动员常见运动损伤的特点分析第三打足球遥动中常见运动损伤的姓理及预防了解】足球运动员常见运动伤病的预防与处理第十三章足球运动常见研充方法第一眼足球科研工作的主要研究领域第二皆观察法与测量法的适用第三打足球比赛的常规统il勺专题统计第四直足球运动的专题研究第五打我国足球科研的方法简评与展望了解：足球运动常见研究方法第十四章足球运动竟骞与裁判工作笫一竹足球竞赛工作第二节足球竞赛规则分析第三竹足球裁判法简介掌握，足球竞赛的组织方法并能运用规则，为从事各级别足球比赛的裁判工作打好扎实的理论基础第十五章五人制足球第一节五人制足球规则简介第二疗五人制足球的技战术特点掌握：五人制足球规则及技战术特点（二）第四学期考试项目 L平时考核：20% Li到课情况（出勤）m i. 2课堂表现m 土阶段考核；3腾 2.1 2。米运球射门「测试方法，以电球区线中点为终点，向场内延伸20米处画起始线，学生按规定依次运球绕过8根标志杆并射门n每人做三次「取最好成绩『（评价标准见表L 2） 10% 2.2传接球技术：测试方法.相互间隔30吐做传接球技术考试，传接球均在W和2M直径范围内完成方为有效,否则无效己每人做5次（评价标准见表L 2） 10% 2.3头顶球技术］测试方法.被试者在3M直径范围内双腿起跳顶正面来球,落剧宽的区域内，测量远度，每人三次，取最好成绩，满分5分，技术评定5分，（评价标准见表1、2） 1CS 3.结课考核匚50% 3.1二过一配合（实践与讲解）m 3.2教学比-W 40% （五人制）评价标准见•表4 （二）第五学期考试项目 l平时考核：2（n I・I到课情况（出勤）1眠 1.2课堂表现10% 2. 阶段考核：30% 2.1角球技术上测试方法见图,每人传球5次’（技评标准见表1） 10% 2.2综合技术:溺试方法见F图…从中线抛高球把球停在中圈内后，直线运球饶杆肺门，从停球开表到球过球门线刹那停表十每人做2次，取最好成绩』, （评价标准见表3） 20% ?.3蛆台技术考核停射凌空球技术：测试方法-侧背向站在罚球强内胸部接球启射凌空球，每人射门5次. 直接入得2分.否则无分」（技评标准见表1） 3•结课考核s50% 3.1教学比赛50% 评价标准见表4 （三）第六学期考试项目 1 .平时考核：2（H Lt到课情况（出勤）1腾 L2课堂表现1（K 二阶段考核：30% 2.1角球局部战术，测试方法，测试者4人，2 AJ3攻2人防守，5次角球后轮换位置日 2. 2教学技能1酬每忻果安排一右学生进行教学实耳（15分钟准务部分、15分钟基本部分）-要求学生钎对本次课教学内容安排好准冬部分的练习' 基本技术的讲解示范°（评价标准见表4） 2.3裁判实习 m（评价标准见表3） 3. 结课考核：5眼 3.1教学比赛50% （1；平价标准见表3）三, 考试形式及要求 L考试方式匚考试类型分为随堂测验，实习、裁判实习.教学比赛 2, 考试次数匚第五学期4次、第六学期4次.第七学期4次，共计12次 3, 记分方式：采用百分制汁分方式』 4, 课程总评成绩构成，要求在计算课程总评成绩时•说明采用的平时考核、阶段考核和结课考核的百分比及构成卜应有明确的计算方法』可参考下表也课程总评成绩满分为［叫分期末课程总评成绩构成考核内容考核方式考核目标比例％平时考核20% 到课情况（出勤）课堂点名学习态度 10% 课堂表现课堂提向、讨论听源效果、学习态度 10% 阶段考核成绩 30% 基本技术或战术讲解或操作技术的掌握、战术的运用 10% 教学技能讲解或操作知识的灵活运用' 实践能力海结课考核成精眺囊盖全部教学内容教学比赛所学技战术在比赛当中的综合运用能力 50% 课程总许成绩1% 1% ,教材及主要参考书 ①何志林主编.全国体育院校通用教材.北京:人民体育出版社「21 ㈤王崇喜主编.球类运动足球.高等学校教材，北京:高等教育出版社 ③ 年谁泡等编著，足球.北京:北京体育学院出版社,1990 ④ 柯柯维齐主讲，全国青少年足球指导书.北京/：中国足球协尝技术部,22 ⑤ 约瑟夫著.足球训练年度计划.北京：人民体育出版社"3 表1技术考核评价标准考核标准评分标准 1^90 80^70 50 50^0 优秀度好及格不及掐 30M运球过杆技术动作规范流畅，协调准确，效果好. 动作较规范流畅，较协调准确.效果较好』动作基本规芾流畅］基本协调准确.效果一般。动作基本规范流幅.基本协调准确卜效果一般传接球技术功作规范流畅，协调准确，效果好」动作较规范流畅，较协调准确，效果较好. 动作基本规范流畅，基本协调准确，效果一般，动作基本规范流畅.基本协调准确中效果一般n 头顶球技术动作规范流畅，协调准确，效果好° 动作较规范流畅，校协调准确，效果较好卜动作基本现范流畅，基本协调准确，效果一般。动作基本规范流畅•基本协调准确*效果一般。颠球技术动作规范流畅，协调准确，数果好也动作较规范流畅，较协调准确，效果较好卜动作基本规范流畅'基本协调准确，效果一姬。动作基本规范流畅，基本协调准确卜效果一般。脚背正面射门技术动作规范流畅，协调准确，效果好. 动作较规范流畅，较协调准确*效果较好’ 动作基本规范流畅，基本协调准确，敖果一般。动作基本规范流幅,基本协调准确*放果一般d 停射凌空球技术动作规范流畅，协调淮确，效果好，动作较规范流畅，校协调准确,效果较好。动作基本规范流畅『基本协调准确.效果一般：动作基本规范流畅，基本协调准确中效果一般n 综合技术动作拙!范流畅，协调准确，效果好’ 动作较短范流畅，较协调准确，效果较好日动作基本规范流畅『基本协调准确’效果一般。动作基本规范流畅.基本协调准确,效果—般- 表2能力考核评价标准考核项目评分标准优秀良好及格不及格 1^90 80^70 60 50〃0 教学能力（课的推常蹄段）准备认真，教案工整合理，内容新颖, 令节奏强*效果好. 准爸较认真.教案工整较合理，内容校新颖, 令节奏较强*效果较好. 准卷基本认真，教案工整基本台理’内容重复，令节奏差，效果一般，准备不认真1教案不合理，内容不准确，令无节奏，效果不好。判断能力（助理裁判员）哨声和手势准确.及时，跑动到位,配合默契，旗示标准- 哨声和手势较推确.及时跑动较到位，配合较默契，旗示较准确B 哨声和手势基本准确］不够及时跑动基本到位，配合基本默契，旗示基本准确哨声和手势不对，跑动不到位，配合不默契，旗示不准

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