部编版2017年秋人教(2016)七年级上册历史第17课-西晋的短暂统一和北方各族的内迁练习(解析版).doc

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、选择题
1.在讲三国结束的历史时,老师在黑板上画出三国鼎立的示意图,并按灭亡的先后顺序依次擦掉,其顺序应该是　(　　)
A.魏、蜀、吴 B.蜀、魏、吴
C.吴、蜀、魏 D.蜀、吴、魏
【解析】选B。本题主要考查学生的识记能力。三国中国力最弱的蜀汉,于263年最先被魏国灭亡;266年,司马炎篡夺魏国皇位,建立西晋,魏国灭亡;280年,西晋灭掉吴国,结束了分裂局面。
2.爷爷给马小虎讲三国故事时说:“三国尽归司马懿。”马小虎认为不对,因为最终使国家归于统一的是另一个人。这“另一个人”是指　(　　)
A.司马迁 B.司马昭
C.司马炎 D.司马睿
【解析】选C。本题考查学生的辨析能力。266年,司马懿的孙子司马炎自立为帝,改国号为晋,史称西晋。280年,西晋灭吴,统一了全国。
3.西晋时,一位商人想到都城做生意,他应该去　(　　)
A.洛阳 B.长安 C.建业 D.成都
【解析】选A。本题考查学生的识记能力。西晋的都城是洛阳。

4.(2017·长沙模拟)西晋结束三国分裂局面,完成统一的标志是　(　　)
A.西晋灭蜀 B.西晋灭吴
C.西晋代魏 D.少数民族的内迁
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。280年,西晋灭吴,统一了全国。
5.西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富,不能说明的是　(　　)
A.统治阶级昏庸腐朽
B.大贵族生活腐化
C.当时社会富裕
D.统治阶级缺乏雄才大略
【解析】选C。本题考查学生的分析理解能力。西汉皇室在治国方略上缺乏雄才大略,处处维护家族利益,才出现斗富的情况,而非社会的富裕。
6.西晋时期发生的“八王之乱”,其根本目的是　(　　)
A.争夺地盘 B.争夺皇位
C.统一全国 D.巩固统治
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。晋惠帝时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。
7.“魏晋以来积蓄,扫地无遗。”这是说的哪一事件的严重后果　(　　)
A.官渡之战 B.“八王之乱”
C.赤壁之战 D.“五胡”内迁
【解析】选B。本题考查学生的理解能力。题干中的关键信息是“魏晋以来”“扫地无遗”,反映了“八王之乱”对社会造成的巨大灾害。
8.(2016·盐城中考)东汉末年,关中地区人口从240万减少到50万,扬州从320万增加到433万,荆州(今湖北境内)从359万增加到620万。导致这一时期南北人口变化的主要因素是　(　　)
A.江南地区开发 B.北方战乱频繁
C.经济重心南移 D.民族融合加强
【解析】选B。本题考查东汉末年以来北人南迁的原因。根据材料,关中地区人口锐减,扬州和荆州人口增加,结合史实可知,主要原因是东汉末年以来,北方战乱频繁,许多人为躲避战乱逃往江南地区。
9.西晋是我国继秦汉以后的大一统王朝,但存在时间短暂。导致西晋成为一个短命王朝的根本原因是　(　　)
A.统治者内部的腐朽和斗争[来源:学科网ZXXK][来源:学+科+网Z+X+X+K]
B.阶级矛盾的尖锐
C.民族矛盾的激化
D.南迁匈奴族力量的强大
【解析】选A。西晋建立后,统治者腐朽无能,生活奢侈腐化。除此之外,为争夺中央政权的“八王之乱”,使西晋走向衰落。[来源:学,科,网]
10.“五胡闹中原”指的是东汉、魏、晋时期内迁的五个少数民族,“五胡”不包括　(　　)
A.匈奴族 B.鲜卑族
C.羌族 D.蒙古族
【解析】选D。本题考查学生的识记能力。东汉、魏、晋时期,氐族、羌族、匈奴族、羯族、鲜卑族相继迁入中原地区,史称“五胡闹中原”。
11.西晋灭亡后,从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权,连同西南的哪一政权总称为“十六国”　
(　　)
A.成汉 B.西秦
C.北燕 D.后赵
【解析】选A。本题考查学生的识记能力。西晋灭亡后,从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权,连同西南的成汉,总称为“十六国”。
12.前秦是中国历史上第一个统一北方的非汉民族政权,因其所据为战国时秦国故地,故以此立国号。前秦是由哪一少数民族建立的　(　　)
A.氐族 B.羌族 C.匈奴族 D.羯族
【解析】选A。本题主要考查学生的识记能力。前秦是由氐族建立的。
二、非选择题
13.阅读下列材料,回答问题。
材料一　八王混战主要在洛阳一带展开。一次战役里,有30多万人参战,死伤10万人左右。洛阳周围13岁以上的男子,都被迫当兵或服徭役。米价贵到1万钱一石。人民流离四散。
材料二　山西发生饥荒,皇族司马腾乘机掳掠内迁各族人民,卖往山东、河北作奴婢,用来换取军粮。当时20多岁的石勒,也在被掠卖的行列中。他历尽饥饿、疾病、死亡的危险,被卖到山东作奴隶。后来石勒起兵反晋,建立后赵政权。
(1)材料一反映的事件在历史上被称为什么?当时在位的皇帝是谁?导致了什么后果?
(2)结合材料二及所学知识,说说西晋统治者是如何对待内迁各族人民的。[来源:学,科,网]
(3)结合以上材料及所学知识,分析为什么西晋会成为一个短命的王朝。
【解析】第(1)(2)题考查学生的识记能力,根据所学知识回答即可。第(3)题考查学生的综合分析能力,注意回答问题的全面性及相关语言组织的条理性。
答案:(1)“八王之乱”。晋惠帝。后果:这场内乱对社会造成巨大灾害,人民饱受痛苦,大量人口逃往南方,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
(2)向内迁各族人民收取重税,征兵派役,甚至掠卖少数民族人民为奴婢。
(3)①西晋统治集团腐朽,造成“八王之乱”,西晋统治衰落。②对各族人民残酷剥削压迫,激化了阶级矛盾和民族矛盾,一些少数民族首领乘机起兵反晋,导致西晋灭亡。[来源:Zxxk.Com]