部编道德与法治七年级上册1.1中学序曲电子教案.doc

人教版道德与法治七年级上册1.1中学序曲电子教案 累计节次 备课人 授课时间：教者年级七年级学科政治课题第一课 中学时代 1.1 中学序曲教学目标1理解新起点、大礼包的内容。2掌握中学时代对我们所起的作用。教学重点教学难点中学时代对我们所起的作用教学方法 自主探究 合作交流教 学 流 程环节教师引导学生探究设计意图一.情景导入1. 你觉得初中生活怎么样。2. 你对你的初中生活有什么打算？学生回答：很棒！丰富多彩。我希望我的初中生活生活能看更多的书，能唱更好听的歌曲，运动会上拿奖. 导入课题二.自主探究 独立思考，畅所欲言分享“新”：踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了那些新鲜事、感人事请大胆说出来与同学们分享。与小学相比有那些新变化？新鲜事：新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表，新的板报内容.感人事：看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里，一名学生主动将正在咆哮的水管拧住。三.合作交流来源:学+科+网Z+X+X+K 新的阶段，新的起点作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，动脑的题和事多了，朋友多了.感觉自己长大了。，每个人都对自己有新的期待，你期待中学时代接到什么样的大礼包呢？要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算怎么做？快快说出来吧！ 要求：来源:学科网ZXXK1. 小组为单位，照样子写句子：例如:（1）希望获得探索更多的知识，希望培养更多的兴趣爱好，希望自己越来越坚强.（ 2）多读书、上课钻心听讲、不懂就问. 2每组选记录员一名。 3各组的记录员把记录的结果向全班汇报 。四.教师解惑中学时代对我们所起的作用五.师生小结来源:Z#xx#k.Com本节课我们一起拉开了中学的序幕探讨到了“新”起点、成长礼物、付诸的行动。珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。六.课堂练习学以致用：1进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（ A ）更多新同学，新老师 学习更多的科目宽阔美丽的校园 看到以前从未见过的实验室，图书馆，天文台等 A. B C D2.中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？板书设计来源:学科网ZXXK1. 与小学相比有那些新变化？ 2.你对你的初中生活有什么打算？反思（评议）来源:学,科,网人教版道德与法治七年级上册：1.1中学序曲导学案装 订 线课题：七年级道德与法治第一课第1节中学序曲设计人：张先柱 合作人：单兰婷 张中锋 审核人： 赵伟学习预设问题与活动规则与评价教 学（学习）目 标1.热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。2.能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。3.了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。认真阅读明确目标导入新课生命是一段充满挑战的人生旅程。中学时代是人生成长的十字路口，是最美好的年华。今天我们可以大声说：中学，我来啦！我是中学生啦！自主学习合作探究【自主学习】一、中学序曲1、新的起点中学时代是人生发展的一个新阶段,这段时间可以为我们的一生奠定 。中学时代见证着一个人从少年到青年的 :随着身心的不断发展,我们开始深入探寻 ,满怀好奇地撩开精神世界的面纱; 随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动 ; 随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对 的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺 ,思考生活的意义。2、成长的礼物中学生活为我们的发展提供了多种机会:集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的 ; 新的课程,引领我们探索新的 ; 丰富多彩的社团活动,给我们提供 的平台; 各种各样的社会实践,为我们打开 之门。进入中学，新的目标和要求激发着我们的 ，激励着我们不断实现 。重新塑造一个“我”: ,能坚持,有韧劲; ,会合作,能包容; ,敢于表达,超越自我。【合作探究】 1.歌曲中学时代:“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀,知识的泉水把心田灌溉。啊,中学时代,黄金时代,系着红领巾迈进校门,佩戴着团徽走向未来。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。什么时候认识了世界?是在探索的中学时代。”(1)听了中学时代这首歌后,谈一谈你的感悟。 (2)作为一名刚升入初中的中学生,你对中学生活有哪些新的感受?请你说出来与同学们分享。要求：1、先独立思考2、组内交流讨论，补充完善3、五分钟后小组展示。同学们完成后小组代表展示，其他小组质疑，老师完善，评价激励评价标准：1、表达清楚、条理、无误；3分2、表达不全面或有错误；2分3、回答错误其他成员补充完成；1分4、或者每组1号组员回答的1分，2号组员回答的2分，3号组员回答的3分，4号组员回答的4分等。巩固提高拓展延伸从小学升入初中,对于少年儿童来说是一次重大的环境转换,他们将告别童年,迎接全新的初中生活,对他们来说充满了“新”:新的环境,新的老师、同学,要学习新知识,迎接新的挑战,追求新的目标。但是要成为一名合格的初中生,不仅仅像转变称谓一样简单,初中不是小学的简单继续,而是一种转折和爬坡。如何顺利地接受这么多新事物,迈好初中第一步,对于每个同学愉快地学习和健康地成长意义重大而深远。某校七年级(1)班的同学在学习完中学序曲后,准备以上述材料为背景,开展主题系列活动,假如你是该班的一名学生,请你参加活动并完成下列任务。(1)请你拟订一个活动主题。(2)围绕该主题设计几种活动方式。(3)结合自己的体会,请你为初一新生应如何尽快适应新的学校生活提几条建议。达标检测【达标检测】1.进入中学后,老师、父母对我们的要求高了,期望也高了,我们对自己的要求也高了。这是因为( )A.我们是中学生了B.我们是大人了C.我们有自由了 D.我们独立了2.一位同学在升入初中后,在日记中写道:“功课从寥寥无几到五花八门;老师从里里外外到大幅放权;同学从街坊邻居到五湖四海”这段话主要表明( )A.初中的课程难度比小学的要大得多B.初中生活与小学生活是截然不同的C.他不喜欢初中生活D.初中生活与小学生活相比有了新的变化,我们又站在了新的起点上3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这启示我们( )A.所有的科学家和艺术家都读过初中,初中学习很重要B.只要努力学习,就一定能成为科学家或艺术家C.中学时代是我们生命历程中的一个重要节点,我们要珍惜初中生活D.成为科学家或艺术家是中学生共同的愿望4.中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列对此认识不正确的是( )A.集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性B.新的课程,引领我们探索新的知识领域C.丰富多彩的社团活动,给我们提供了发展兴趣的平台D.与同学一起逃课上网,让我们怀念5.七年级学生小佳在日记本中写道:“进入中学了,我要改掉以前的一些坏毛病,相信自己,我一定会塑造完美的自我形象。”下列小佳塑造完美形象包括的内容有( )越来越自信、自强勇敢地面对学习上的困难,意志越来越坚强与同学进行良好地合作,包容同学的过失或错误对于同学给自己提出的建议,能全盘接受A. B.C. D.6.中学生活为我们的发展提供了多种机会,作为刚步入中学校园的我们应该( )珍惜当下,把握机遇从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力 改变自己,改变父母积极参加社团活动,发展兴趣爱好A. B. C. D.7.暑假过后,小杰成为一名初中生,心情无比激动。可是到班里一看,没有一个认识的同学,新的课程、新的老师、新的学习方式与小学完全不一样。小杰出现这种感觉的原因是( )中学生活,对我们来说是新的开始中学生活会是新的挑战中学生活紧张又枯燥无味,没有任何新奇可言中学生活意味着新的机会、新的可能和新的要求A. B.C. D.8.小丽今年上初中了,她高高兴兴地去学校,但发现所读的学校并不是自己理想的学校。她的正确做法是( )A.既然不喜欢这所学校,那就赶快转学B.学校都是一样的,在哪儿都是读书,累死了C.积极主动地适应新的学校环境D.三年马上过去了,慢慢熬吧9.在新的环境中学习和生活,有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是( )A.看到新的学校,我觉得自己又有了一个全新的开始B.看到新奇的实验仪器,我感到科学在向我招手C.看到新的同学和老师,我相信自己又会多一批良师益友D.看到厚厚的教材,我觉得学习肯定很苦很累,前途渺茫10.进入中学,在新的学习环境中,我们必须确立新的追求目标,以适应新的学习生活。下列是同学们确立的新目标,你认为切实可行的是( )A.刘忻说:“我是中学生了,我的事情要自己做主,不要大人管。” B.赵燕说:“我在小学时学习成绩差,今后我要努力学习,其他的爱好只好忍痛抛弃” C.徐龙说:“我一定在各方面努力,使自己在德、智、体、美、劳各方面都全面发展。” D.马凯说:“我要永远做第一,否则就是生活的弱者。”学生小结，然后绘制思维导图。思维导图可以多种多样盘点收获绘制思维导图要求：独立完成。积极动脑，做完后，举手回答。让思路方法不一致同学介绍自己的解题情况，教师引导学生开展质疑评价。