部编人教版道德与法治5年级上册：第九课-古代科技耀我中华-课课练测试卷习题.doc

部编人教版道德与法治5年级上册：第九课 古代科技耀我中华 课课练测试卷第九课 古代科技 耀我中华学习目标：1、了解中国古代科学家的故事2、从四个方面了解古代科学：中医药学、农学、天文学、算学3、从技术层面了解古代技术创造：青铜器、丝绸、陶瓷、水利工程4、改变世界的四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药学习重点：了解古代的科学技术。学习难点：体会我国劳动人民聪明才智和发明创造的高超技能学习准备：提前了解古代历史我能行：一、填空：1、我国古代的四大发明是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。2、 是中国古代重要的数学著作，被历代数学家奉为（ ）。二、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“”） （ ）1、赵州桥是由战国时期著名工匠李春设计建造。（ ）2、“二十四节气”至今仍在人们的生产和生活中发挥作用.（ ）3、算盘是中国人发明的一种计算工具。（ ）4、在发明纸以前，我国通常用竹筒或丝帛为书写材料。（ ）5、火药是日本人发明后传入中国。（ ）6、北宋时毕昇发明了活字印刷，为人类传播文化做出了巨大贡献。三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。） 1、（ ）被称为“文明之母”。 A、东汉蔡伦改进造纸术 B、北宋时毕昇发明活字印刷术 C、东汉张衡发明地动仪2、下列（ ）的出土表明了我国丝织技术在2000多年前已达到了相当高的水平。A、西汉素纱禅衣 B、司母戊鼎 C、东汉青瓷四系罐3、（ ）成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国科学家。A、袁隆平 B、屠呦呦 C、孙思邈四、 填表（把下列古代科技成就简表补充完整）人 物时 代突出成就蔡伦东汉张衡东汉华佗东汉把圆周率的精确值推算到小数点后第七位发明活字印刷术李冰父子战国赵州桥第八课 古代科技 耀我中华一、 填空：1、指南针 造纸术 印刷术 火药2、九章算术 算经之首二、判断：1-6错对对对错对三、单选：1 、B 2、A 3、B 四、填表：人 物时 代突出成就蔡伦东汉改进造纸术张衡东汉发明地动仪华佗东汉发明“麻沸散”祖冲之南朝把圆周率的精确值推算到小数点后第七位毕昇北宋发明活字印刷术李冰父子战国修建都江堰李春隋朝赵州桥部编人教版道德与法治5年级上册：第七课 中华民族一家亲 课课练测试卷第七课 中华民族一家亲学习目标 ：1、了解中华民族的构成和分布特点2、感受平等团结互助和谐的民族关系3、了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化4、感受各民族之间相互融合、相互尊重、守望相助，相互尊重彼此的生活习俗学习重点 ：知道我国是一个统一的多民族国家，了解各民族的相互合作与共同发展，形成一种包容、开放的民族意识。 学习难点： 感受各民族之间相互融合、相互尊重、守望相助，相互尊重彼此的生活习俗我能行：一、填空题：1、在中华民族大家庭中，各民族分布呈现 、 、 的特点。2、我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了 、 的社会主义新型民族关系。3、我国有个民族，有-个少数民族。二、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“”）1、全面建成小康社会，一个民族也不能少。 （ ）2、黄道婆在海南岛学会了彝族人民的棉纺织技术，并进行了改良、传播。（ ）3、诗经是我国古代各地区各民族诗歌的汇总。 （ ）4、各民族只的相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能成为相亲相爱的一家人。（ ）5、青藏高原地势高，素有“世界屋脊”之称。 （ ）6、历史上，江南地区的开发是汉族人民努力奋斗的结果。 （ ）三、选择题1、我国各民族在分布上（ ），文化上（ ），经济上（ ），情感上（ ），形成了你中有我，我中有你，谁也离不开谁的格局。A、兼收并蓄 B、交错杂居 C、相互亲近 D、相互依存2、茶马古道是指存在于中国西南地区，以（ ）等生活用品为主要商品，以（ ）作为主要运输工具的商贸通道。A、糖、盐、 B、马车 C、茶叶 D、马3、我国文学史上的不朽名著红楼梦，在一定程度上反映了（ ）的社会生活。A、汉族 B、壮族 C、满族 D、苗族4、新年是除旧迎新的日子，各民族用不同的语言表达对新年的祝福。比如：藏族用（ ）表示“吉祥如意”，用（ ）表示“新年好”；蒙古语说的（ ）是“吉祥”“美好”的意思。A、乌力吉 B、洛萨尔桑 C、扎西德勒 D、如利金婉四、实践题：1、我们56个民族像石榴籽一样，紧紧抱在一起，同心同德，努力实现全面小康。元旦前夕，五一班要围绕“民族团结一家亲”为主题办一台晚会，几个小组正在策划，请你也参与进来，设计五个有代表性的节目。 2、你是哪个民族公民？你认为各民族之间如何和睦相处？第七课 中华民族一家亲一、 填空：1、 大散聚 小聚居 交错杂居 2、 平等团结互助和谐3、56 55二、判断：1-6对错对对对错三、单选：1 、B A D C 2、C D 3、C 4、C B A四、实践：1、 略2、我是汉族或 族人。（1）尊重各民族的宗教信仰、语言文字、风俗习惯；（2）主动与各民族朋友交流、交往；（3）主动帮助有困难的民族群众。部编人教版道德与法治5年级上册：第四课 选举产生班委会 课课练测试卷第四课 选举产生班委会学习目标:1、通过选举产生班委会，日益增强小学生的民主意识2、了解民主选举与民主协商的技能学习重点：民主选举与民主协商的技能学习难点：树立集体意识、规则意识、民主意识、平等意识我能行：一、填空；1.班委会承担着班级建设中的很多_工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。2.班委会一般由_选举产生。3.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥_精神。二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。） 1、担任班长需要具备多种条件，你认为最重要的条件是( )A、学习成绩好 B、个子大，有人缘C、有管理能力、奉献精神和服务意识 D、善于与人沟通 2、班委的产生，你认为哪种方式最好？( )A、班主任指定 B、由同学们投票选举产生C、推荐和我关系好的同学 D、由曾经担任过班干部的同学担任3、在选举班委投票表决时，不恰当的做法是( )A、填写同意或者不同意 B、弃权C、是我朋友，动员同学们都选他 C、全体同学一人只能投一票三、生活实践：新的一学期开始了，班级要通过民主选举的方式产生新的班委，如果你是主持人，你想选出那些班委岗位？你将制定怎样的流程来完成班委会的选举? 我拟定的班委岗位有：我将制定这样的班委竞选活动流程：第四课 选举产生班委会一、 填空：1、 日常2、 民主3、 主人翁二、单选：1 、C 2、B 3、C 三、生活实践：（1）班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、文艺委员、生活委员等（2）竞选流程：一、发布竞选公告 二、自愿报名参加 三、竞选人演讲与答辩 四、无记名投票 五、公开唱票公示结果。