高三生物知识点归纳三篇-1.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高三生物学问点归纳三篇 高三生物学问点有哪些？假犹如学们在高一高二没有做好生物的学问点总结，那么高三的时候就会手忙脚乱，为了在高三冲刺阶段有个好的基础，同学们应当生疏生物学问点，下面就是我给大家带来的高三生物学问点归纳，期望能关怀到大家！ 高三生物学问点归纳(一) 1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分 2.能量在2个养分级上传递效率在10%20% 3.单向流淌逐级递减 4.真菌PH5.06.0细菌PH6.57.5放线菌PH7.58.5 5.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流淌 6.物质可以循环，能量不行以循环 7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消退污染 8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网 9.淋巴因子的成分是糖蛋白;病毒衣壳的是16多肽分子个;原核细胞的细胞壁：肽聚糖 10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞外表，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质。 11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量 12.效应B细胞没有识别功能 13.萌发时吸水多少看蛋白质多少 大豆油根瘤菌不用氮肥;脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行 14.水肿：组织液浓度高于血液 15.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物 16.是否需要转氨基是看身体需不需要 17.蓝藻：原核生物，无质粒;酵母菌：真核生物，有质粒;高尔基体合成纤维素等 tRNA含CHONPS 18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质 19.淋巴因子：白细胞介素 20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关 21.受精卵卵裂囊胚原肠胚 22.高度分化的细胞一般不增殖。例如：肾细胞 有分裂力量并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层 无分裂力量的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞 23.检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发觉放射性 24.能进行光合作用的细胞不愿定有叶绿体 自养生物不愿定是植物(例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻) 25.除基因突变外其他基因型的转变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合) 高三生物学问点归纳(二) 1.将面团包在纱布里搓洗后,留在纱布里的物质是蛋白质,洗出的白浆为淀粉. 2.外分泌性蛋白通过生物膜系统运送出细胞外,穿过的生物膜层数为零. 3.植物细胞质壁分别时失去的水是液泡中的水. 4.有丝分裂,无丝分裂,减数分裂,均是真核细胞分裂方式.细菌为原核生物,分裂为二分裂. 5.精原细胞既可以有丝分裂,也可以减数分裂. 6.线粒体只存在于真核细胞中. 7.蓝藻是原核生物. 8.根减生长点细胞没有大液泡. 9.叶肉细胞高度分化,不再增殖. 10.基因重组发生在四分体时期,或减数第一次分裂后期. 11.同原染色体在有丝分裂全过程中和减数第一次分裂时存在. 12.愈伤组织特点:未分化,高度液泡化的薄壁细胞. 13.皮肤生发层细胞代谢旺盛,在间期易癌变. 14.根分身区细胞含自由水量大于成熟区细胞. 15.叶表皮细胞是无色透亮的,不含叶绿体.叶肉细胞为绿色,含叶绿体.保卫细胞含叶绿体. 16.植物中,叶绿素的含量是类胡萝卜素的三倍. 17.呼吸作用与光合作用均有水生成. 18.T2噬菌体为双链DNA病毒. 19.基因突变与染色体变异均是分子水平上的变异. 20.人体NaCl摄入量等于排出量。 21.蒸腾作用强度会影响元素在植物体内的运输速度. 22.联系特异性免疫与非特异性免疫的细胞是吞噬细胞. 23.ATP中只有两个高能磷酸键,AP键为一般化学键. 24.ATP由一个腺苷和三个磷酸基团组成. 25.ATP中所含的糖为核糖. 26.人的肠腺和胰腺能分泌麦芽糖酶,进入小肠. 27.C3植物光合作用固定CO2不消耗能量,C4植物固定CO2消耗能量. 28.应激性的最终结果是使生物适应环境. 29.适应性是通过长期自然选择形成的. 30.遗传物质多样性,也确定了生物应激性和适应性的多样性. 31.细胞中结合水越多,其抗逆性越强. 32.细胞中的自由水与结合水之间可自由转化. 33.N是土壤中最易缺少的元素. 34.动物只能利用有机态的N氨基酸,动物缺N实质是缺少氨基酸. 35.植物缺Fe表现为失绿症,新叶先发黄. 36.缺锌可引起苹果,桃的小叶症,从叶症. 37.钠钾可参与兴奋细胞的兴奋性转变. 38.核酸遗传特异性确定了蛋白质特异性. 39.叶绿素的合成需要光. 高三生物学问点归纳(三) 一、植物病虫害的预报预报 1.定义：是指人类依据植物病虫害流行规律，推想将来一段时间内的病、虫的分布、扩大和危害趋势。 2.流程： 二、新型农药 1.概念：是指具备环境和谐或生物合理的特征，具有平安、广谱、低毒、无公害、易分解、与环境相容和免除有害副作用特性的农药。 2.同学商量农业生产中有哪些新型农药的使用。 三、生物防治 1.定义：利用病虫害的天敌生物来防治病虫害的方法或途径，就是生物防治。 2.同学合作探讨在一个农田中，如何利用生物防治。 3.生物防治的基本策略。 四、昆虫信息激素的应用 1.信息激素：是指由成虫释放于体外，能够吸引同种异性昆虫前交尾的一类激素。 2.应用：同学探讨吸引素是如何用来防治害虫的? 第 4 页 共 4 页