高三数学一模考试总结分析.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高三数学一模考试总结分析 为了幻想，多少年寒窗苦读。每一次跌倒，爬起来更加坚韧。把命运握在自己手中，轻装上阵。即使不能圆梦，努力了就没圆满。祝你高考交出满足的答卷。下面就是我给大家带来的高三数学一模考试总结分析，期望大家宠爱! 高三数学一模考试总结一 一、试卷分析 作为高三开学后的第一次一模考试，本试卷整体结构及难度分布合理，贴近全国卷试题，着重考查基础学问、基本技能、基本方法(包括基本运算)和数学基本思想，对重点学问作了重点考查，主要检测同学对基本学问的把握以及解题的一些通性通法。试题力求创新。理科和文科试题中有不少新题。这些题目，虽然素材大都源于教材，但并不是对教材的原题照搬，而是通过提炼、综合、改编新创为另一个全新的题目消灭，使考生感到似曾相像但又必需经过自己的独立分析思考才能解答。 二、答卷分析 通过本次阅卷的探讨和本人对试卷的分析，同学在答卷中存在的主要问题有一下几点： 1、客观题本次考试在考查基础学问的同时，留意考查力量，着重加强对分析分问题和解决问题力量的考查，送分题几乎没有，加大了对学问综合力量与理性思维力量的考察，对于我们这类同学答题比较吃力，客观题得分较低，导致总分低。 2.基础学问不扎实，基本技能和方法把握不娴熟. 3.审题不到位，运算力量差，书写不规范. 审题不到位在的第18题表现的较为明显。这是一道概率题，由于审题不到位致使将概率模型搞错、在()问中同学消灭结果重复与遗漏的现象严峻导致后面全错，还有不会应用数学语言，表达五花八门。在考生的试卷中，因审题不到位、运算力量差等缘由导致的书写不规范问题处处可见. 4.综合力量不够，运用力量欠佳. 第21题为例，这道题是导数问题()求单调区间，()求恒成立问题()最值问题由于同学综合运用力量较弱，致使考生不知如何分类商量，或考虑问题不全面，导致解题思路受阻。绝大部分同学几乎白卷。 5.心态不好，应变力量较弱. 考试本身的巨大压力，考生信念缺乏，造成考生心情紧急，缺乏冷静，不能灵敏应变，会而不对、对而不全，甚至会而不得分的情形常可见到 三、教学建议 后阶段的复习，特殊是其次轮复习具有承上启下，学问系统化、条理化的作用，是促进同学素养、力量进展的关键时期，因此对讲练、检测等要求较高，如何才能在最终阶段充分利用有限的时间，取得满足的效果?从这次的检测结果来看： 1、研读考纲和说明，明确复习方向 认真研读考试大纲和考试说明，关注考试的最新动向，不做无用功，弄清了“不考什么”后，还要弄清“考什么”，做到“有备无患”。 2、把所学学问和方法系统化、网络化 (1)留意基础学问，整合主干内容，建构学问网络体系。专题训练和综合训练相结合，课本例习题和模拟试题都重视，连续查漏补缺，归纳总结，稳固和深化一轮复习成果。 (2)多思考感悟，养成良好的做题习惯。分析题目时，由原来的留意学问点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。做到审题三读：一读明结构，二读抓关键，三读查缺漏;答题三思：一思找通法，二思找巧法，三思解;题后三变：一变同类题，二变出拓展，三变出规律。以此总结通性通法，形成思维模块，提高模式识别的力量，领悟数学思想方法，从而提高解题力量 3、合理定位，量体裁衣 (1)加强复习的打算性。每个同学的数学水平是不一样的，所以复习打算确定要切合个人实际，不宜贪多求难。面对各种各样的习题，只要选做适合自己水平的就行了，否则就是打“疲乏战术”，得不偿失。如一个中等水平的同学，要加强解题速度和精确性的训练，可以定时定量做一些客观题和中档题，适量做一点综合题，准时总结、记忆、消化和提高，这样才能对提高成果有更大的关怀。 (2)为自己设计得分点。如你如今数学诊断得分在100分左右，将来的目标是120分左右，你要经过近三个月的努力，多得20分，怎么得?建议你就在看似会做但是做起来感觉“别扭”或经常出错的题型上定点突破。假如你能把你的总分化解到每一章节和具体的题型，找准提升点，进行强化训练，这几个月就会有大的突破。还比方说：立体几何大题还不能确保得总分 ,就从各地模拟试卷和以往的高考试题中挑出立体几何大题，横始终做,错了没关系,看懂答案从头再来一遍,这样做上十余道就会有收获。 4、规范解答过程，形成良好答题习惯 高三数学应当怎么提高成果二 高中数学重视课前预习 高中生学习时间贵重，对于课前预习这一项，可能不是每一科都有时间，但是要说哪个科目最需要预习，那就是非高中数学莫属了。由于高中数学学问点规律性很强，且又冗杂难懂，提前不看一下，基础不太好的同学可能跟不上老师的讲题思路。怎么预习呢?扫瞄你要所学的章节，把你不理解的学问点记录下来，老师讲课的时候重点听一下。 提高数学成果要学会“背例题” 这个是一个比较冷门但是效果奇好的提高数学成果的方法。这个方法就是，遇到你不会的题目，假如怎么都做不出来，你就不用花时间弄懂它了，把它背下来，但是不要什么题都背，要背那种中等难度的题，高难的题一般以后也用不上，简洁的你自己就会做。这样做一段时间，你会发觉你节省了很多时间，遇到不会的题你也会往里面“套答案”了。 关于高中数学的课后复习 高中数学确定要留意的一点就是时效性，确定要在课后准时复习，这样做的缘由就是假如你隔几天在看，你会发觉你的学问点已经遗忘的差不多了，这个时候你在复习，就产不多相当于又重新在学一次，所以“趁热打铁”这个成语同样适用于高中数学的学习。其次，我们复习过得学问也不是一劳永逸的，每周、每个月都总结一下。这样有利于形成我们的学问网络，更加便利记忆。 提高高三数学成果的窍门三 一、课内重视听讲，课后准时复习 接受一种新的学问，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，主动思考。下课之后要准时复习，遇到不懂的地方要准时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的把握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把学问点结合起来，变成自己的学问体系。 二、多做题，养成良好的解题习惯 要想学好数学，大量做题是必可避开的，娴熟地把握各种题型，这样才能有效的提高数学成果。刚开头做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后渐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于简洁消灭错误的题型，应当记录下来，反复加以联系。在做题的时候应当养成良好的解题习惯，集中留意力，这样才能进入的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。 高三数学一模考试总结分析相关文章： 1.高三考试数学试题规律总结 2.高三数学备考反思 3.高三月考总结与反思 4.对高三的总结与反思 5.高三班级数学学问点整理总结 6.高三数学老师教学心得 7.高三数学学问点考点总结大全 8.数学高考备考心得 9.优秀的高三数学老师工作总结 10.高三数学重要学问点总结 第 5 页 共 5 页