部编版人教版《道德与法治》八年级上册复习总结.doc

第1单元 走进社会时题型一 每个人都是社会的一员我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割。每个人在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献着自己的力量。我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。我们在社会中成长，就是我们逐渐社会化的过程。中考重点考查“个人与社会的关系”“社会对个人的作用”等知识，试题以选择题、简答题、材料分析题等形式考查。例1、“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”这句话说明( )A个人离不开社会，因为社会为个人提供种种条件B社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分C任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果D社会离不开个人，因为社会是由个人组成的【解析】这句话说明了个人与社会的关系，个人离不开社会，因为社会为个人提供种种条件，所以A项正确；B、D两项不符合题意；C项错误。故选A。【答案】A题型二 养成亲社会行为亲社会行为是一个社会心理学概念，泛指一切有利于他人和社会的行为。近年来，本考点成为中考命题的热点，试题往往选取新闻人物或模拟的生活场景，引导我们理解情感，认识情感，体现了理论联系实际，学以致用的指导思想。试题多以选择题的形式考查。例2、作为一位离休老干部，多年坚持义务宣讲井冈山精神，常年捐款救灾、爱心助学，成为远近知名的井冈山上“活雷锋”。他，就是第五届全国道德模范毛秉华。下列说法在材料中没有体现的是( )A乐于助人 B热心公益C孝敬父母 D亲社会行为【解析】本题考查助人为乐、参与公益活动及亲社会行为等相关知识。第五届全国道德模范毛秉华的事迹传递了助人为乐、参与公益活动及亲社会行为等正能量。C项在材料中没有体现，符合题意，故选C。【答案】C例3、2016年春运，一名15岁的青年志愿者蔡天龙在网上悄然走红，还上了央视的新闻联播，因其手语特长，他被大家亲切地称为“手语哥”。蔡天龙年纪不大，刚过15岁生日。2016年春运，是他第一次到南昌火车站做春运志愿者，主要在车站负责重点旅客的引导帮扶工作。虽然是个新人，但他早已成为大家眼中的“服务小能手”。蔡天龙在接受记者采访时说，他的父母都是聋哑人，但是母亲热心公益活动，从小就带着他一起做志愿活动。这次到火车站做志愿者，全家人都很支持他。(1)结合所学知识简评“手语哥”蔡天龙的行为。(2)在今后的学习和生活中，你打算如何向“手语哥”蔡天龙学习？【解析】本题考查我们对亲社会行为的认识和理解。第(1)问，“手语哥”蔡天龙做春运志愿者，积极参与公益活动，是亲社会行为。第(2)问可结合“如何养成亲社会行为”回答。【答案】(1)是一种亲社会行为；是具有强烈社会责任感的表现；体现了社会主义核心价值观；有利于个人更好地适应社会；有利于增进关心社会的情感。(2)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。题型三 理性参与网络生活进入21世纪，网络以其开放性、娱乐性、新奇性和互动性等特点，对成长中的青少年有着巨大的吸引力，网络生活成为中学生活的重要组成部分。所以，本考点成为中考命题的热点，重点考查“理性参与网络生活”的做法等知识。试题多以选择题、材料分析题等形式呈现，考查我们运用所学知识分析问题、解决问题的能力。例4、据统计，目前互联网上的色情网站超过3.7亿个，每天约有两万张色情照片进入互联网，青少年网民正在遭受色情网站上不良信息的侵蚀。公安部新闻发言人透露，被抓获的青少年罪犯当中，有近80%的人通过网络受到诱惑，这些人因为沉湎网络，或者受到网络黄色信息的侵蚀，作案甚至作大案，进行诈骗、强奸、抢劫、抢夺的犯罪比例非常高。为此，青少年学生应该( )时刻牢记网络交往的道德和法律规则远离网络，倡导健康文明的生活方式树立自我保护意识，理智地拒绝不良诱惑加强对中小学校园周边互联网上网服务营业场所的管理A BC D【解析】本题考查理性参与网络生活。材料中因网络导致的违法犯罪行为警示我们要文明上网，遵守道德和法律，加强自我保护，符合题意；网络是把双刃剑，既有积极作用，也有消极作用，不能远离网络，而应合理利用，中“远离网络”说法绝对；有关部门应加强对网络的管理，与青少年的身份不符。【答案】A第2单元 遵守社会规则题型一 社会生活离不开规则本考点考查的内容主要包括生活需要秩序、维护秩序靠规则、自由与规则不可分、自觉遵守规则、维护与改进规则。多以社会生活中的关于遵守规则和秩序的情境为素材进行考查。题型以选择题、判断题、简答题为主。例1、（南宁中考）2016年6月28日是南宁市值得庆贺的日子，地铁1号线东段将开通试运营。小傅同学在微信朋友圈里转发了这一消息，并提醒好友：“南宁市城市轨道交通乘客守则也于当日正式施行。亲，地铁内全面禁食，宠物也不能带上车哦！”众多好友纷纷点赞和评论，其中正确的有( )小方：“狗狗是我的至爱，我一定要带它上车，我给它买票就行了。 小薇：“在地铁上吃早餐，可以节省时间，我把垃圾带下车就可以了嘛。” 小斌：“我们享有乘坐地铁权利的同时，也有履行遵守乘客守则的义务。”小燕：“我们要共同营造舒适安全的乘车环境，文明乘车，做一个负责任的乘客。”A BC D【解析】本题考查我们对生活中的规则的认识。题干中的乘客守则表明，作为乘客，必须遵守守则，做一名文明的负责任的乘客，其中是不遵守守则的表现，是错误的，说法符合题意，选D。【答案】D题型二 社会生活讲道德本考点考查的内容主要包括尊重他人的要求及其重要性，尊重他人的具体做法；文明有礼是人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象以及如何做到文明有礼；诚信的重要性、正确对待承诺、诚信的智慧、怎样做一个诚信的人等。题型以选择题、情景分析题、材料分析题、辨析题、实践探究题为主。例2、 (湖南衡阳中考)中学生肖宇性格活跃，与人交往时喜欢当众揭人家的短处，给别人起绰号，以此来博得其他同学的笑声，渐渐地同学们都不愿和他交往了。为此，肖宇很苦恼。请你来帮助他，告诉他与人交往要注意哪些问题。【解析】本题考查与人交往时的注意事项。肖宇给别人起绰号，是不尊重别人的表现，所以同学们都不愿意和他交往了，回答时要结合交往的原则和注意事项思考，可围绕“微笑、宽容、换位思考、理解他人的感受、不讽刺打击挖苦别人”等方面组织答案。【答案】答案一：学会微笑。善于幽默。宽容。真心待人。尊重差异。学会接受不同。学会换位思考。尊重他人。理解他人的感受。心中有他人。（答对以上任意3点即可，其他符合题意的答案也可）答案二：不把别人的短处，如过失、缺陷、不光彩的事等，公之于众，也不拿别人的短处进行取笑或进行人身攻击。不讽刺、挖苦存在生理缺陷的人。不要给别人取绰号，尤其不要在公共场合用外号称呼别人。即使与别人有矛盾，也不要私下或公开议论别人的是非。与人争辩讨论时，不要随意翻起别人之前的错误进行攻击、讽刺。对别人细小的错误不谴责，对别人的隐私不揭发，对别人以前的错误不重提。及时制止和指正揭人短处的行为。（答对以上任意3点即可，其他符合题意的答案也可）题型三 做守法的公民未成年人违法犯罪问题，是全社会十分关注的问题，提高未成年人的法律意识，杜绝违法犯罪行为的发生，是构建和谐社会的一项重要内容。近几年中考往往以生活中青少年不能自觉抵制不良诱惑和违法犯罪的事例为材料，考查不良诱惑的危害、不良行为和严重不良行为可能发展成犯罪、怎样预防违法犯罪、犯罪的特征和刑罚的种类等内容。选择题、简答题、辨析题和材料分析题等是常见的试题形式。例3、(湖北襄阳中考)“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句话提示我们( )A爱护河流，保护河流B自尊自信，学会坚强C依法律己，依法做事D调控情绪，品味生活【解析】本题考查我们对培养法治观念的认识。题干中的这句谚语告诉我们要自觉遵守法律，用法律严格规范自己，法律要求做的，我们必须去做，法律禁止做的，我们坚决不做，也就是依法律己，依法做事，C项符合题意。A、B、D三项均不符合题意。故选C。【答案】C例4、(山东青岛中考改编)崇尚法律 弘扬社会主义法治精神未成年人是祖国的花朵，是中华民族的希望。未成年人的成长关系着民族的振兴、国家的富强。保护未成年人的健康成长，既需要全社会的共同努力，更需要未成年人提高自我保护能力。某班组织了一堂以“增强法律意识，提高自护能力”为主题的班会，通过对案例的剖析，对学生进行法治安全教育。【学法懂法】初中生小明和同学小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰的是一名学生，便驾车飞奔而去。几位好心路人将小明送至附近医院，经诊断，碰撞造成小明小臂骨折。(1)小明的哪项权利受到了侵犯？请说出相关法律规定。(2)面对突如其来的事故，你认为同学小亮应该如何机智灵活地去做？_【知法用法】经交警查看监控，找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明家人，提出和解。小明及家人咨询了律师，同意由交警调解，双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。(3)小明及家人运用了哪些法律手段，维护自己的合法权益？_【解析】本题考查我们对依法维护合法权益的认识。第(1)问考查我们对生命健康权的认识，回答出青少年需要依法维护生命健康权即可。第(2)问考查我们运用所学知识解决实际问题的能力，需要说出具体情境下的具体做法。第(3)问考查依法维权的手段和方式。列举出非诉讼手段和诉讼手段内容即可。【答案】(1)生命健康权。我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵害。侵害公民健康权的行为应承担相应的法律责任。未成年人是祖国的未来和希望，但自我保护意识和能力不强，生命健康权容易受到侵害，需要法律的特殊保护。(2)要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外。还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。(3)咨询律师；调解；诉讼。第3单元 勇担社会责任题型一 做负责任的人增强责任意识，做一个负责任的人一直是近几年中考的热点。本考点主要考查责任与角色的关系，谁对我负责，我对谁负责，对他人负责，自觉承担责任等知识。试题往往以我们身边的实例、模范人物的典型事迹或社会关注的话题为背景，引导我们向优秀人物学习，积极承担责任。试题多以选择题、漫画题、简答题等形式呈现。例1、 (青海中考)“没有责任感，不负责任”是有些人贴在“00后”身上的标签。作为“00后”的中学生，要想改变这种看法，我们应该( )强化责任意识，自觉承担责任信守承诺，承担过错热心公益，服务社会追求个性，我行我素A BC D【解析】要想改变人们的看法需要我们增强责任意识，做一个负责任的公民。追求个性，我行我素，是不负责任的表现，做法错误，排除包含的选项，选A。【答案】A题型二 无私奉献，不言代价与回报增强社会责任感，做负责任公民，体现了新课程标准的指导方向，是中考命题的重要考点。本考点主要考查责任的代价与回报、无私奉献精神等知识。试题以先进模范人物的事迹，引导我们向模范人物学习，发扬不言代价与回报的奉献精神，积极承担社会责任，注重理论联系实际，落实情感态度价值观目标。试题多以选择题、材料分析题形式呈现。例2、 (重庆中考)“用自己微薄的工资资助贫困的学生，用休息时间去做动员、演讲，筹集教育善款这一切，只为更多的瑶乡儿女能走出大山，圆贫困学子的大学梦。你是孩子们的莫校长莫爸爸，是不灭的蜡烛，不倒的脊梁。”这是广西都安高中莫振高校长真实生活的写照，它反映出莫校长( )帮助贫困学生圆大学梦，不言代价与回报为了成就教育理想，完全舍弃了自己的利益 将学生视作自己的孩子，无私奉献默默付出 视资助贫困学生为己任，有强烈的社会责任感A BC D【解析】莫校长资助贫困学生圆他们的大学梦想，体现了莫校长强烈的社会责任感，承担责任不计代价与回报，说法符合题意；说法不正确。故选C。【答案】C题型三 关爱他人，服务社会养成亲社会的行为，关爱他人、积极服务社会，体现了新课程标准的指导方向，是中考命题的热点。本考点主要考查个人与社会的关系、关爱的作用、服务社会的意义及做法等知识。试题以典型的事例或我们身边的模范人物的事迹为背景材料，以选择题、简答题为主，引导我们养成亲社会的行为习惯、关爱社会发展、关爱他人，树立社会主义核心价值观。例3、 (贵州安顺中考)“东方之星”客轮翻沉事件发生后，监利县群众纷纷加入“黄丝带”活动，为遇难者家属和搜救人员提供无偿服务。这些群众( )弘扬了助人为乐的传统美德 奉献社会，传递着正能量践行了社会主义核心价值观承担了不可推卸的责任A BC D【解析】为遇难者家属和搜救人员提供无偿服务，体现了助人为乐，践行了社会主义核心价值观中的“友善”要求，体现了奉献社会，能够给遇难者家属以安慰，给搜救者以援助，向社会传递正能量，均符合题意。群众的行为体现了承担责任，但这种责任并非不可推卸，是自愿选择的，说法错误。故选D。第4单元 维护国家利益题型一 坚持国家利益至上在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣、国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务，我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。本考点是中考命题的热点和重点，常常结合时政热点来考查，多以选择题、漫画题、材料分析题、实践探究题等形式呈现。例1、 (广东中考)进入2016年，国际国内形势更加复杂多变，以科技竞争为重点的国际竞争更加激烈，我国经济正处于历史转型和发展的重要时期，不进则退，经济形势发展不容乐观。作为当代青少年要( )牺牲个人利益，维护国家利益积极参与竞争，实现个人追求增强忧患意识，立志报效祖国 树立崇高理想，提高自身素质A B C D【解析】本题考查我们对维护国家利益的认识。题干中指出在当前国际国内形势更加复杂多变的形势下，当代青少年要增强忧患意识，与国家同呼吸、共命运，要树立崇高理想，提高自身素质，为国家富强而奋斗，正确；说法错误，只有在必要的时候才要求牺牲个人利益；说法不符合题意。故选B。【答案】B题型二 坚持总体国家安全观总体国家安全观是以习近平同志为核心的党中央对国家安全的新判断，是对传统国家安全观的继承与发展，体现了我国面临错综复杂的国家安全形势。本考点是中考命题的热点。试题经常以经济、文化、信息、生态、恐怖主义等非传统安全问题为载体，考查我们对总体国家安全观的认识。试题往往以选择题、漫画题、材料分析题的形式进行考查。例2、 下图是关于总体国家安全观的宣传图片，从中你能获得的正确信息是( )我国的总体国家安全形势严重恶化 总体国家安全观要求构建多位一体的国家安全体系 我们既要重视自身安全，又要积极同世界各国积极合作，维护世界的共同安全 当今，国家安全的内涵与外延更为丰富和复杂A. BC D.【解析】本题考查我们对总体国家安全观的理解。结合图片我们知道，坚持总体国家安全观，需要建立多位一体的国家安全体系，加强统一领导，才能适应新的国家安全形势，说法正确。中国的自身安全同世界各国的共同安全紧密相连，相互影响，因此既要重视自身安全又要追求共同安全，说法正确。当今的世界，国家安全面临全新的挑战，这也是我国提出总体国家安全观的背景之一，说法正确。图片没有反映出我国的安全形势严重恶化，也不符合我国的安全现状，说法错误。故选B。【答案】B方法：解答图片类选择题，应紧扣图片主旨，结合文字、提示语等关键信息，进行思考，不能脱离图片思考问题。题型三 履行维护国家安全的法律义务维护国家安全是公民的法定义务，提高公民的法治观念，增强履行义务的自觉性，提高中学生履行维护国家安全的意识是中考关注的重点。试题重点考查中学生履行维护国家安全的意识、途径、方法，纠正未成年人在维护国家安全方面的错误认识。试题多以选择题、简答题、材料分析题等形式呈现。例3、 2017年3月15日至18日，由环境保护部会同北京、天津、河北、山西、山东、河南环境保护部门组成的18个督查组继续对2+16个重点城市大气污染治理工作开展专项督查，累计检查部门、单位或企业869个，发现环境问题202个。督查发现的主要问题有：“散乱污”企业或企业群违法违规复产，北京、石家庄、廊坊、邯郸、临汾、济南、焦作多地企业被通报，有的企业无任何污染治理设施。部分企业违法排放或不正常运行治污设施。部分企业厂区扬尘污染管控不到位。同时，一些企业在线监控数据造假或管理混乱。运用所学知识，结合材料回答下列问题。(1)督查组发现问题众多说明了什么？（两个方面即可）(2)中学生能为我国的生态安全做些什么？（三个方面即可）【解析】本题以多部门督查大气污染治理为载体，聚焦我国生态安全面临的严峻形势，引导中学生关注生态安全，提高国家安全意识。第(1)问主要回答我国生态安全面临的形势和应采取的措施。第(2)问，主要结合学生自身的实际情况，围绕维护国家生态安全，做一些力所能及的事情。【答案】(1)我国生态安全面临严峻形势；部分企业国家安全意识不强；要加强全社会的国家安全教育；对危害国家生态安全的行为要严厉查处。(2)认真学习我国维护国家安全的法律法规，提高自己维护国家安全的意识；积极宣传我国维护国家安全的方针、政策，提高全社会维护国家安全的意识；努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来保护国家的生态安全打下坚实的基础；为维护我国的生态安全向有关部门提出自己的建议；积极举报和反映危害国家生态安全的企业。题型四 感悟成就、正视发展、充满信心作为一名中学生，要关心国家发展，就要了解关注国家发展。既要看到国家发展取得的成就，也要看到发展中存在的问题，更要看到国家、社会、每个人为此而不懈的努力，从而对未来充满信心。试题往往结合国家发展中有关的时政材料来引导我们全面看问题，培养我们全面看问题的能力。试题多以选择题、材料分析题等形式呈现。例4、 (青海中考)中国的空调产量占到了全球产量的80%，冰箱占到了54%，洗衣机是52%，全球有一半的电视机也产自中国。下列观点错误的是( )A当今中国综合国力显著增强B中国已经步人发达国家行列C中国在国际舞台上的影响力日益增大D中国的国际竞争力日益提高【解析】本题考查为祖国成就感到自豪。材料说明了我国综合国力显著增强，国际竞争力日益提高，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，A、C、D三项正确。但是，我国是一个发展中国家，还没有步入发达国家行列，B项错误，当选。【答案】B