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高中生物基本学习方法.docx

上传人:二*** 文档编号:4556263 上传时间:2024-09-29 格式:DOCX 页数:3 大小:25KB
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高中生物根本学习方法 高中生物是高中阶段需要学习的一门重要科目,那么学习高中生物的根本方法是什么呢?下面学习啦我为大家共享的是高中生物根本学习方法的具体内容,期望对大家有关怀! 方法1.构建学问网络。 我们在学习生物的过程中,首先必需抓住生命根本特征这根主线,理清每个章节的根底学问和根本内容,把所学内容有机地与人类的生产实践、日常生活相结合,此外,还要亲热关注生物科技的最新进展动态。 (1) 把握学问的纵向连接,使学问连成一片。生物学问间有着亲热的内在联系,例如其次章生命的根底中,了解生命的物质根底为把握生命的构造根底作了铺垫,而生命的物质根底和生命的构造根

2、底又给理解细胞的分裂打下了伏笔;又如遗传和变异这一章,不知道分别规律的实质根本无法连续学习自由组合规律。 (2)关注学问的横向联系,使学问更加系统化、立体化。生物学科中的章节之间既有递进关系也有并列关系,内容相互联系、相互渗透,因此,我们要牢牢抓住生命的根本特征这根主线,丰富学问的内涵,扩高校问的外延,把生物学问汇成一张完好的网络。 方法2.完善理论体系。 生物学的理论是大量的,它们贯穿在各个章节之中,如细胞学说、自然选择学说、基因理论等,因此,在学习生物学时,除了专用名词概念以外,一些根本理论也是同学必需巩固把握的内容。 (1)用科学的理论来解释四周的事物和现象。为什么人会有白化病、白痴病?

3、为什么要制止近亲结婚?为什么说人不是上帝或神制造的,而是从古类人猿进化来的?为什么人类要疼惜鸟类?对于诸如此类的问题,我们都应当运用正确的理论去合理解释,从而使人们能够自觉破除迷信、反对邪教。 (2) 留意理论与生物根本概念的联系。理论的把握必需建立在对诸多概念的正确理解上。例如了解内环境自稳态理论的前提是弄懂ph值、体温、血压、血糖、渗透压、氧分压、电解质浓度等;同样,生态平衡理论的运用也离不开对种群、群落、生态系统、食物链、养分级等概念的把握。 (3) 把握各理论间的联系。生物学各种理论相互支持、相互补充,在宽敞生物科学工的不断努力下理论又不断更新、不断充实,使人们生疏的生物世界越来越接近

4、真实。所以,我们应当学会把某个理论放在整个生物理论体系中加以考虑,并通过实例来深化、拓展,使自己对生物理论的把握更加完善,运用起来更加精确。 (4)提高解题技巧。近几年生物学高考题目主要分选择题和非选择题两类,其中,非选择题有填充题、分析说明题、学科内及学科间的综合题。题型不同,要求也不同。在解题过程中,我们首先要留意审题,搞清每一道题命题老师的考核意图;其次,要学会区分对立概念和相像概念,了解概念之间的关系是并列关系、递进关系,还是包含关系;接着,要知道生物符号的特殊含义和正确写法;最终,要具有分析归纳力气、规律推理力气和实际应用力气,能够举一反三,触类旁通。 我们在学习生物学的过程中,不仅

5、要增长学问、生疏理论,还应当培育实践力气、加强科技意识、训练制造思维力气。首先要提高动手操作力气,明确试验的主要目的,标准试验的操作要求,了解试验的整个过程;其次要学会学问和理论如何与实际相结合、与生活相联系,从而使自己所学的学问和理论更加丰富、更加扎实、更加全面;接着要具有良好的科技意识,随着世界生物科技的快速进展,很多新的内容不断涌入到考题之中,如基因工程、克隆技术、转基因生物等,因此,同学有必要在把握根底学问和根本理论的同时,能够关怀科技时事、了解科技进展动态;最终,我们还必需经常进展扩大性思维和制造性思维训练,尝试从一个现象联想到另一个现象、从一种学问迁移出另一种学问,让自己的学问和理

6、论系统化、立体化,使自己的生物学素养得到全面提高。 老师对高中生物学习的建议: 1、考试范围:必修二全册和必修三第一、二章。试卷上有50道选择题共50分,简答题50分,其中包括试验设计一道 2、复习留意:首先是下功夫,扎实细致地进展复习,投入的时间和精力总是能反映在成果上的。其次是留意复习方法,巩固把握根底学问,特殊是根本概念和根本原理,要在理解的根底上进展记忆;有针对性的多做一些习题,对做错的习题所涉及的学问点要特殊留意复习稳固、加深理解,避开再次出错;翻阅以前的习题、试卷,对一些以前出错的题重复做一遍;考试时先做简洁的题目,先把稳得的分得到,认真审题,抓住要点。 看了高中生物根本学习方法还看: 1.高中生物学学习方法 2.学好高中生物的四种学习方法 3.如何学好高中生物的方法 4.高中生物高效学习方法和六个学习要点 5.高中生如何学习生物 第 3 页 共 3 页

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