外国语学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案.doc

外国语学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案152020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。外国语学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案根据学校党委关于在全校开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案的要求，为做好我院党员的学习实践活动，增强基层党组织引领事业发展的凝聚力、影响力和战斗力，着力提高我院党员的综合素质，确保学习实践活动扎实有效，结合我院党员实际，制定如下实施方案。一、充分认识开展学习实践活动的重要性和必要性在全党开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”），是党的十七大做出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是推动高等教育科学发展的必然要求。开展深入学习实践科学发展观活动，是保持学院科学发展、和谐发展的必然要求，是应对学院在发展中的挑战、解决发展矛盾、统一思想的有利契机，是加强党员干部队伍、基层党组织建设的有效载体。外国语学院始终坚持把发展作为第一要务，在师资队伍、学科建设、学生培养、教学管理、行政运行、国际化办学等方面取得了明显成效。面临新一轮事业发展的新目标、新要求，迫切需要进一步解放思想、开拓创新、敢于突破的勇气和胆识；新的事业发展指标需要我们必须坚持用科学发展观统领各项工作。在党员中开展学习实践活动，对于进一步增强党组织的凝聚力、影响力和战斗力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，进一步提高党员的综合素质，团结带领广大师生员工主动投入到课程创新、人才培养模式改革中，深化为学生学习服务、进一步强化扁平化管理，提高岗位效益和办学效益，推动学院内涵建设和品牌学院的创立具有十分重要的意义。二、指导思想和目标要求紧紧围绕学习实践活动的主题，认真贯彻学校党委提出的开展学习实践活动的指导思想、活动主题、目标要求、主要原则、方法步骤和时间安排等，结合党员特点和实际，以“树立科学发展观，建和谐品牌外院”为主题，以“转变观念，更新思想，树立正确的课程观、质量观、学生观、人才观”为载体，紧密结合党员队伍建设现状，深入分析研究当前我院党建工作的优势和存在的问题，找准工作重点，解决突出问题，为营造良好的学风、教风、院风做贡献。三、重点要解决的问题按照科学发展观的要求，遵循高等教育发展规律，结合我校发展战略，重点从以下六个方面解决影响和制约学院科学发展的突出问题：（一）围绕建设高质量品牌大学的目标，进一步解放思想，更新观念。牢固树立改革意识、市场观念、开放理念，深入研讨当前学院发展中面临的新形势、新任务，增强把握学院科学发展的能力，增强在困难中应对复杂局面、把握机遇的能力。深刻认识学院发展面临的困难和问题、存在的机遇和有利条件，制定好外国语学院发展规划，明确今后三年的事业发展任务指标，突出办学特色，提升办学能力与水平。（二）围绕强化内涵建设，重点抓好创新课程建设，解决教学和管理服务工作中不适应应用型人才国际化培养模式要求的问题。动员全院全力投入到创新课程建设这一人才培养的最终载体上来，继续深化外语教学改革，围绕课程建设和学习服务，寻找项目、量化指标、确定任务，提供更多、更优质的教育教学资源，把为学生学习服务落到实处。（三）围绕落实“为沂蒙服务”的办学宗旨，努力解决服务区域经济社会发展的能力不高、服务意识不强的问题。加强政策引导，认真研究地方产业结构需求，整合学科资源，优化学术团队，推动学术攻关，积极与社会各界密切合作，全面开放办学资源，提高办学效益。（四）围绕我院师资队伍中高层次、高水平人才严重缺乏的问题，以学术科研能力为突破口，解决服务面不宽、贡献率不高、竞争力不强的问题。切实加强学术带头人和学科带头人建设，积极引进高层次人才特别是创新课程中的专业师资和大师。以提升师资队伍的整体教学和科研能力，促进科研与教学、学术科研与课程创新的有机结合。多措并举建立人才成长的激励机制、竞争机制，积极营造高水平人才脱颖而出的良好环境。（五）围绕新的事业发展指标，进一步加强制度建设，进一步建立健全落实科学发展观的长效机制，积极探索新一轮事业发展中的管理体制创新，深化完善扁平化管理体制，强化课程管理、学习服务、教学质量、科研工作、事业发展指标考核等评价体系。进一步加强党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，强化党员干部在事业发展中的大局意识、责任意识、奉献意识，认真落实“父母之心，为师之道”的思想，以改革创新精神推动学院又好又快发展。（六）围绕提升办学效益，全面提高办学实力，进一步落实经营指标，解决创新发展和可持续发展能力不强的问题。要认真面对经营效益低下、后续办学经费的支撑还比较薄弱的现实，始终把经营管理作为提高办学效益的有力武器，在各项工作中强化“成本、效益”理念，加强各类办学资源的组织与运筹，培育增长点，扩大效益面。四、方法步骤按照学校总体安排，全体党员的学习实践活动从 3月上旬开始至 8月底基本结束，分三个阶段进行。 （一）学习调研阶段（3月上旬至4月下旬）1.动员部署。在学校召开动员大会的基础上，召开外国语学院党员学习实践活动动员大会，党委书记作动员报告，进行思想发动，调动党员、入党积极分子参加学习实践活动的积极性和主动性，使全体党员、入党积极分子明确开展学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和具体安排。2.学习培训。制定和落实学习培训计划，采取自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，组织党员认真学习党的十七大精神，认真学习毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编、深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编等辅导材料及胡锦涛等中央领导同志的重要讲话精神，同时，结合学校实际，学习学校领导讲话和三届三次教代会精神等。党员集中学习时间一般不少于30学时。要不断丰富学习形式，创新学习载体，积极采取党员撰写心得体会、理论研讨等多种学习形式，进一步增强和巩固学习效果。集中学习要严格考勤、严格请假制度和补课制度，坚持集中学习和自学相结合，确保学习参与率为100%。3.深入调研。要围绕强化内涵建设、建设创新课程、为学生学习服务，外语工具课的学习、培养高素质人才、加强学科专业建设、服务区域社会发展、完善体制机制、加强党的建设和干部队伍建设等方面，结合自身实际，针对要解决的问题，广泛听取意见和建议，形成专题调研报告。各党支部要组织专题调研座谈会，及时进行调研成果交流，梳理党员的调研成果并体现在调查报告中。院党委要认真梳理各党支部的调研成果，并向校领导小组办公室提交调研成果。4.开展观念更新大讨论。结合学校4月中下旬的“岗位创新就业，人人分担任务，服务学生学习”为主题的第七次观念更新大讨论，在外院开展观念更新大讨论活动。引导干部、党员认真思考制约学院科学发展、创新发展、特色发展、和谐发展的各种问题，克服办学中满足现状、因循守旧的思想，开阔眼界、拓宽思路，开创思想解放的新境界；思考工作中面临的主要矛盾，牢固树立勇于进取、攻坚克难的意识；分析国内外高校先进的办学经验，牢固树立学习借鉴、争创一流的理念；查找制约外院科学发展的体制机制性障碍，树立深化改革、与时俱进的思想；探索把握基层学院的工作规律，牢固树立科学领导、科学管理的方式方法。经过解放思想大讨论，推动新一轮的思想大解放，观念大转变，在事关本单位能否科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成共识，凝聚力量。 （二）分析检查阶段（4月下旬至5月下旬） 1.开好专题民主生活会。围绕提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的总体目标，各党支部认真组织全体党员参加专题民主生活会，专题民主生活会的内容应针对在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，查找党风党纪、课程创新、学习服务、工作作风、服务质量方面的问题，深刻剖析主客观原因，开展批评与自我批评，相互提出评议意见，并形成书面记录。专题民主生活会要邀请民主党派和普通群众参加，认真听取她们对以上问题的意见和建议。全体党员要认真参加专题组织生活会，按照科学发展观的要求，带头分析查找自身差距和不足，明确努力方向。 2.形成分析检查报告。专题组织生活会后，要形成分析检查报告。在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，分析原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强班子自身建设的具体措施等。深入开展“四检查、四对照”：对照科学发展观本质要求，检查在理论武装、指导实践、推动单位工作方面存在的问题；对照国内外高校先进的发展经验，检查在科学发展中存在的问题；对照工作实际和职责要求，检查在服务科学发展方面的不足；对照师生员工的愿望和要求，检查解决师生员工切身利益的情况。分析检查报告要紧密联系实际，充分运用专题民主生活会的成果，突出检查和分析两个环节，分析检查报告中提出整改措施。 3.组织群众评议。在形成分析检查报告的基础上，认真组织评议，广泛征求征求广大教职员工的意见和建议。要着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、对原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议；评议可根据实际情况采取召开座谈会或书面评议等形式进行。师生在评议中提出的正确意见，要体现到修改后的分析检查报告中来，并将评议结果在本院公开。教职员工在评议中提出的正确意见，要体现在修改后的分析检查报告中。 （三）整改落实阶段（5月下旬月至8月）根据学校安排，可在暑假前统筹抓好制定整改方案、集中解决突出问题、完善体制机制等工作。1.制定整改落实方案。在学习和分析检查的基础上，根据民主评议的意见建议，针对找出来的突出问题，认真讨论，突出重点，制定符合实际、可操作性强的整改落实方案。按照“四明确一公开”的要求，明确整改落实的项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确相关责任，并采取适当方式向师生公布，作出承诺，接受监督。广大党员要围绕制定和落实整改方案，积极建言献策，努力转变作风，带头改进工作。2.集中解决突出问题。围绕查找出来的突出问题，党政主要领导同志要亲自挂帅，统筹协调，督促落实，其它领导分工负责，抓好落实，集中力量解决影响和制约科学发展、师生关心的问题，应该解决而暂时解决不了的问题，要做耐心细致的说明解释工作，并积极创造条件逐步解决。3.完善体制机制。从促进科学发展的需要出发，结合现代大学制度建设要求，认真梳理现有的规章制度，努力解决制度缺失等突出问题，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。构建充满活力、富有成效、更加开放、有利于学院科学发展的规章制度。4.总结与满意度调查。学习实践活动基本完成时，要认真总结学习实践活动的基本经验，召开总结大会，向师生通报学习实践活动的成果，并向学校报送总结报告。根据学校党委的统一部署，做好学习实践活动满意度测评工作。主要测评对解决影响和制约科学发展突出问题的满意度，对开展学习实践活动情况的满意度。根据测评情况，进一步完善整改落实措施。五、组织领导和保证措施开展学习实践科学发展观活动，是广大党员政治生活中的一件大事，政治性、政策性、程序性都很强，必须加强领导，精心组织，确保学习实践活动认真扎实、富有成效。（一）落实领导责任。学习实践活动在学校党委统一领导下进行。外国语学院党委成立学习实践活动领导小组，党委书记张安柱任组长，党委副书记、副院长于建波任副组长。领导小组下设综合组、组织宣传组、检查组等三个工作组具体负责学习实践活动的组织协调和检查工作，全体教职工党员和学生党员分为五个学习小组开展学习活动，各学习小组组长是学习实践活动的直接组织者和第一责任人，确保学习实践活动不走过场、不出偏差、取得实效。（二）加强分类指导。在坚持学习实践活动总体要求、总体安排、确保取得实效的前提下，可根据实际有针对性地提出具体要求，对具体步骤、具体时间作出适当安排。突出领导班子和科级以上党员干部这个重点。发挥党支部的作用，抓好党员的学习，组织好出国访学、留学、毕业生党员的学习实践活动。注意吸收党外干部、专家参与，认真听取她们的意见，充分发挥她们的作用。（三）强化宣传引导。围绕活动主题，充分利用宣传栏、外院网站专题、专题论坛等平台，采取广大教职员工喜闻乐见的形式，大力宣传开展学习实践活动的重大意义，树立先进典型。加强与学校学习实践科学发展观活动领导小组办公室的联系，及时上报学习实践科学发展观活动信息，利用外院网页、活动简报等媒介及时进行宣传，营造学习实践活动的浓厚氛围。（四）鼓励探索创新。在坚持实施方案提出的指导思想、基本原则、主要内容和方法步骤等总体要求的前提下，鼓励各学习小组从实际出发，积极探索丰富多彩又富有成效的形式，创新“自选动作”。要充分尊重党员主体地位，发挥党支部的作用，针对党员的实际情况，探索有效形式和载体，确保广大党员全员参与、全程参加，努力做到全覆盖。 （五）搞好统筹安排。要统筹安排学习实践活动的各个阶段和环节，做到有机衔接、有序推进。要把学习实践活动作为当前的首要政治任务抓紧抓好，抓出实效。要把学习实践活动与当前的中心工作相结合，与日常的教学、科研、管理、服务等工作有机结合，做到两不误、两促进。要经过开展学习实践活动，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，激发广大党员干部的工作热情，推动学院各项工作的深入开展。坚持边学边改边促进，把解决制约自身全面发展的突出问题作为重点来抓。院党委要对各党支部学习实践活动进行督促检查，确保学习实践活动取得实效。 外国语学院深入学习实践科学发展观活动领导小组 3月12日附件1：外国语学院深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段配档表附件2：外国语学院深入学习实践科学发展观活动学习内容安排表 外国语学院深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段配档表主要环节时 间主要内容责任单位有关要求动员部署3月10日下午全校学习实践活动动员大会学校活动办公室参会范围见学校通知。3月11-12日成立本单位学习实践活动领导小组，制订本单位活动方案外院党委学习实践活动领导小组名单、实施方案报学校领导小组审定。3月13日下午召开动员大会外院党委全体党员、教职工、学校指导检查组参加。氛围营造，编发活动简报，报送活动信息综合组 组织宣传组学习培训3月中旬-4月中旬1.采取集中学习、个人自学、集体研讨、专家辅导、校内宣讲等形式组织党员、干部认真学习中央、省委有关文件和领导讲话精神，学习毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编、深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编，同时，结合学校实际，学习学校领导讲话和三届三次教代会精神等。具体见学习内容安排表2.按照学校实施方案的要求，进行调研准备和大讨论相关工作。外院党委各学习活动小组1.要认真组织学习，保证参学率100%，确保学习时间和学习效果。2.经过学习培训，充分认识开展学习实践活动的重大意义，深刻领会科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，并将理论运用于岗位工作实践。深入调研4月上旬学校领导和中层班子提交调研题目和调研计划学校活动办公室开展不同层面、不同形式的调研活动，领导干部结合工作实际撰写调研报告，进行调研成果交流，梳理出在科学发展方面存在的突出问题。4月14-17日召开学生、教师代表、民主党派负责人座谈会学校活动办公室4月10-17日采用多种形式深入调研，收集调研材料外院党委各学习活动小组4月18-21日撰写3000字左右调研报告外院党委4月23 -24日对调研报告进行讨论修改、定稿外院党委4月25日向活动办公室上交调研报告外院党委观念更新大讨论4月中、下旬围绕“岗位创新创业，人人分担任务，服务学生学习”主题，结合岗位实际，开展观念更新大讨论外院党委各学习活动小组经过开展不同范围的讨论会、交流会，联系思想和岗位工作实际，认真开展观念更新大讨论活动。4月22日学校党委专题学习讨论会学校活动办公室4月23-24日外院班子召开专题学习讨论会，韩延明院长到我院听取讨论外院党委4月2026日采取各种形式，组织全体党员开展讨论外院党委各学习活动小组4月下旬专题调研成果和大讨论成果交流会学校活动办公室4月下旬形成研讨成果，并将成果用于实际工作外院党委各学习活动小组4月下旬第一阶段总结和第二阶段工作部署学校活动办公室说明：1.各学习活动小组可根据工作实际，结合学习要求，采取多种形式的学习调研和讨论，开展针对性强的主题实践活动。2.严格学习制度和学习纪律，做好读书笔记和活动记录。外国语学院深入学习实践科学发展观活动学习内容安排表学习时间学习内容责任单位学习形式学时思考题月13日（周五）下午召开动员大会，学校深入学习实践科学发展观活动动员大会精神；传达外国语学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案，部署本单位学习实践活动外国语学院党委集中1.怎样理解努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求？2.如何实践我校学习实践活动所确定的“强化内涵建设，实现科学发展”主题？3.怎样才能实现创新课程、科研学术和管理效益的“三个突破”？月14日（周六）全体党员学习深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编、毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编各学习活动小组党员个人自学月15日（周日）全体党员学习深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编、毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编各学习活动小组党员个人自学3月20日（周五）下午宣讲报告外国语学院党委集中4.怎样加深对科学发展观的理解？如何提高人才培养质量、科学研究和管理服务水平？5.你所在部门或单位存在的制约科学发展的突出问题是什么，如何解决？3月21日（周六）辅导报告学校活动办公室集中月22日（周日）全体党员学习深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编、毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编各学习活动小组党员个人自学3月27日（周五）下午学习胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话外国语学院党委各学习活动小组集中6.我校在体制机制建设层面还有哪些需要完善的地方？怎样才能有效完善扁平化管理体制，全面推进构建现代大学制度进程？ 7.个人如何实践科学发展观？认识到了什么？找到了什么？做了或准备做什么？8.怎样实现为沂蒙服务的新突破？3月28日（周六）辅导报告学校活动办公室集中月29日（周日）全体党员学习深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编、毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编各学习活动小组党员个人自学月日（周五）下午党员学习研讨关于开展以“岗位创新创业，人人分担任务，服务学生学习”为主题的第七次观念更新大讨论实施意见外国语学院党委各学习活动小组集中9.党员干部在工作或学习中是否做到了目标明确、方法科学？是否在学校事业发展、岗位工作中树立了强烈的发展意识？怎样才能实现岗位创新和岗位效益的突破？月日（周六）组织学习宣讲活动外国语学院党委集中月日（周日）全体党员学习深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编、毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编各学习活动小组党员个人自学月10日（周五）下午宣讲报告学校活动办公室集中10.你如何在实践中发挥自己的先锋模范作用？如何规划自己的科学发展？月11日（周六）辅导报告学校活动办公室集中2月17日（周五）下午宣讲报告学校活动办公室集中11.我院实现内涵质量提升还存在哪些制约因素？主要集中在哪些层面？应该针对问题采取什么样的有效措施？月18日（周六）全体党员学习深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编、毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编各学习活动小组党员个人自学 说明：1.此安排表所列材料为学习实践活动的基本学习材料，根据学习需要还可增加学习内容。教职工党员和大学生党员学习毛泽东邓小平江泽民论科学发展和科学发展观重要论述选编，县处级以上干部还要学习深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编，上述三本书为必读书目。2.学时数为基本的学习时间安排，广大党员在具体学习时能够根据具体情况灵活掌握，可是领导班子集中学习一般不少于3次，党员干部集中学习时间一般不少于30学时。3.各学习活动小组要利用论坛、讲座、网络、办班培训和科学发展观进课堂等多种方式，组织好党员学习。4.要发挥党校阵地的作用，组织广大学生党员学习。5.具体学习时间安排由各基层党组织第一责任人掌握。6.要确保党员参学率达到100%。