人教版八年级生物下期中复习资料.pptx

有性生殖有性生殖概念：两性生殖细胞受精卵新个体优点：具有双亲的遗传特性，适应环境的能力强无性生殖无性生殖概念：不经两性生殖细胞概念：不经两性生殖细胞母体母体新个体新个体优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快本质区别本质区别是否需要两性生殖细胞的结合是否需要两性生殖细胞的结合第一节植物的第一节植物的生殖（生殖（看导学案，书看导学案，书P61-2）植物的生殖植物的生殖扦插扦插嫁接嫁接压条压条营养繁殖营养繁殖无性生殖无性生殖有性生殖有性生殖:组织培养组织培养种子繁殖种子繁殖成成熟熟的的植植株株花花花萼、花冠等花萼、花冠等花花蕊蕊柱头柱头花柱花柱子房子房胚珠胚珠花药花药花粉花粉花丝花丝受精卵受精卵种子种子的胚的胚新一代植株新一代植株雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊卵细胞卵细胞精子精子子房壁子房壁果皮果皮珠被珠被种皮种皮胚乳胚乳胚胚受精极核受精极核受精卵受精卵种种子子果果实实 果实和种子的形成果实和种子的形成被子植物特有的双受精被子植物特有的双受精自自然然界界中中的的无无性性生生殖殖分裂生殖分裂生殖出芽生殖出芽生殖营养生殖营养生殖孢子生殖孢子生殖细菌、草履虫、变形虫细菌、草履虫、变形虫酵母菌、水螅酵母菌、水螅用根繁殖：芦苇、甘薯、莲等用根繁殖：芦苇、甘薯、莲等用茎繁殖：马铃薯、竹子等用茎繁殖：马铃薯、竹子等用叶繁殖：椒草、秋海棠等用叶繁殖：椒草、秋海棠等青霉、曲霉等青霉、曲霉等人工控制的无性生殖：人工控制的无性生殖：组织培养、克隆组织培养、克隆植物常见无性方式：植物常见无性方式：扦插、嫁接扦插、嫁接扦插：a.茎段上方的切口是水平茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，（减小伤口水分过多蒸发）的，而而茎段下方的切口则是斜向茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。（可以增加吸收水分的面积）的。b.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，全部去掉，减少水分散失。减少水分散失。另外的条件：另外的条件：光照、水分、适宜的温度、湿度光照、水分、适宜的温度、湿度嫁接：有有_和和_两种。两种。嫁接存活的关键嫁接存活的关键:接穗与砧木的接穗与砧木的_紧密结合紧密结合,以确保成活。以确保成活。嫁接后植株表现的是嫁接后植株表现的是_的性状。的性状。枝接枝接芽接芽接形成层形成层接穗接穗例：根据图一和图二，请回答下列问题。例：根据图一和图二，请回答下列问题。1嫁接包括两种方式，图一所指的方式是，图一所指的方式是。2两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图一是用做接穗，图二是用做接穗。3、嫁接时，确保植株成活的关键是使接穗和砧木的紧密结合。4、如果用国光苹果的枝条做接穗，富士苹果做砧木，嫁接后代的性状主要是的性状。枝接枝接芽接芽接枝条枝条芽芽形成层形成层国光苹果国光苹果20122012湘潭湘潭 图图23231 1是植物的两种不同生殖方是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：式，请据图回答问题：(1)(1)图图表示的无性生殖方式是表示的无性生殖方式是_。式题式题(2)(2)图图的关键步骤是要确保的关键步骤是要确保a a、b b两部分的两部分的_紧密结合。若图中紧密结合。若图中a a部分的基因组成是部分的基因组成是DDDD，b b部分部分的基因组成是的基因组成是dddd，将来结出果实的果皮的基因组成是，将来结出果实的果皮的基因组成是_。成活。成活后授以丁的花粉（基因后授以丁的花粉（基因dd)dd)则则种子的基因组成种子的基因组成_(3)(3)图图是高等植物有性生殖的是高等植物有性生殖的_过程，该过程中过程，该过程中c c与与d d结合形结合形成的受精卵将发育成种子的成的受精卵将发育成种子的_。形成层形成层DDDD受精受精胚胚 嫁接嫁接Dd(4)因组成是AA的蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为Aa的蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（）A.75%B.25%C.15%D.0%D苹果的可食用部分即苹果的可食用部分即果皮果皮，是由母本的，是由母本的子房壁子房壁发育而来的，故其性状发育而来的，故其性状同同a。授以丁的花粉，所形成的受精卵发育成胚在种子则种子的基因组成授以丁的花粉，所形成的受精卵发育成胚在种子则种子的基因组成Dd易错题1、菊花既能进行无性生殖，又能进行有性生殖，如果要保持菊花的优良特性，易用_来繁殖；具体方法有_A、有性扦插B、无性播种C、无性嫁接D、有性组织培养2、下列、下列有关植物生殖方式有关植物生殖方式(如下图所示如下图所示)的叙述中，不正确的是（的叙述中，不正确的是（）A是嫁接，是人工营养繁殖是嫁接，是人工营养繁殖B、是组织培养，植物繁殖的速度很快是组织培养，植物繁殖的速度很快C中种子萌发最先长出的是胚芽中种子萌发最先长出的是胚芽D是无性生殖，是无性生殖，是有性生殖是有性生殖CC植物的组织培养植物的组织培养利用利用_原理，使植物组织或细胞等快速原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。发育成新植株的生物技术。无性生殖无性生殖优点：优点：1、新个体保持亲本的优良性状；新个体保持亲本的优良性状；2、用材料少，、用材料少，繁殖速度快；繁殖速度快；3、用茎尖培养还可以有效地脱去病毒。、用茎尖培养还可以有效地脱去病毒。（二）（二）1如上图，这种繁殖技术叫如上图，这种繁殖技术叫。2请按上图所给的序号为这种繁殖过程排序：请按上图所给的序号为这种繁殖过程排序：组织培养组织培养.D、B、A、C在由受精卵发育到新个体的过程中，在由受精卵发育到新个体的过程中，幼虫幼虫和和成体成体的的形态结构形态结构和和生活习性生活习性有有很大差异很大差异的发育方式，的发育方式，叫叫变态发育变态发育。第二节第二节昆虫的生殖和发育昆虫的生殖和发育（看导学案，书（看导学案，书p10,p121-2）受精卵受精卵受精卵受精卵幼虫幼虫幼虫幼虫幼虫幼虫幼虫幼虫蛹蛹蛹蛹结茧结茧结茧结茧雌蚕蛾雌蚕蛾雌蚕蛾雌蚕蛾雄蚕蛾雄蚕蛾雄蚕蛾雄蚕蛾家蚕：家蚕：家蚕：家蚕：生殖生殖生殖生殖发育发育发育发育卵卵幼幼虫虫蛹蛹成成虫虫卵卵蝗虫的生殖和发育过程蝗虫的生殖和发育过程若虫若虫成虫成虫五龄若虫五龄若虫五次蜕皮五次蜕皮蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻。消灭蝗虫的最佳时期消灭蝗虫的最佳时期列表比较完全变态和不完全变态发育的异同点列表比较完全变态和不完全变态发育的异同点不同点不同点相同点相同点完全变态完全变态如家蚕、蜜蜂、蝴如家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蚊、蝇等蝶、蚊、蝇等不完全变态不完全变态如蝗虫、蟋蟀、蝼如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等蛄、螳螂等卵卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫卵卵若虫若虫成虫成虫有性生殖有性生殖变态发育变态发育蝉退蝉退是指蝉退去限制身体进一步生长的是指蝉退去限制身体进一步生长的外骨骼外骨骼。例题、右图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：（1）乙图所示的个体发育过程属于 ，属于这种发育类型的昆虫还有 。（2）在CD的过程中有蜕皮现象，原因是。完全变态发育完全变态发育家蚕家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蚊、蜜蜂、蝶、蛾、蚊、蝇蝇蝗虫体表的外骨骼不能随身体的生长而长大蝗虫体表的外骨骼不能随身体的生长而长大（3）甲图中昆虫与乙图中昆虫相比，区别是。（4）在甲乙两图所示昆虫的整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期分别是、。没有蛹期没有蛹期成虫成虫幼虫幼虫（5）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从家蚕的变态发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕下列选项中哪个发育时期的结束？（）幼虫幼虫变型：根据昆虫发育模式图，请回答：变型：根据昆虫发育模式图，请回答：各个不同发育阶段的名称：各个不同发育阶段的名称：A_B蛹期蛹期C_D_蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为为_蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是物危害最严重的时期是_期期蚊的发育过程可用图中的字母和箭头表示为蚊的发育过程可用图中的字母和箭头表示为_昆虫在发育过程中存在蜕皮现象，原因是昆虫在发育过程中存在蜕皮现象，原因是_养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的的_期期卵卵幼虫幼虫成虫成虫DABCDAC成虫成虫外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大幼虫幼虫第三节两栖动物的生殖和发育（看导学案，书看导学案，书P171-2）1变态发育（青蛙）:返回返回注：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分注：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分是不完全变态发育还是完全变态发育。是不完全变态发育还是完全变态发育。卵蝌蚪幼蛙成蛙（雄蛙有鸣囊）3、幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。2特点：卵生，体外受精。生殖和发育离不开水。鸣叫是雄蛙的求偶行为。鸣叫是雄蛙的求偶行为。抱对有利于精子直接排在卵细胞上，提高受精率。抱对有利于精子直接排在卵细胞上，提高受精率。精子和卵细胞在水中完成受精，属于精子和卵细胞在水中完成受精，属于体外受精体外受精。受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪先长后腿先长后腿后长前腿后长前腿尾巴逐渐消失尾巴逐渐消失成蛙成蛙变态发育变态发育下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：（1）青蛙发育过程的顺序是）青蛙发育过程的顺序是（2）图中的）图中的B用用(填填“外鳃外鳃”或或“肺肺”)呼吸。呼吸。（3）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行(填填“体内体内”或或“体外体外”)受精。受精。（4）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为(填填“变态变态”或或“直接直接”)发育发育B外鳃外鳃体外体外变态变态DBCEA 下图是鸡卵的结构示意图，据图回答：下图是鸡卵的结构示意图，据图回答：（1）图中构成一个完整卵细胞的是）图中构成一个完整卵细胞的是、和和。（2）进行胚胎发育的部位是）进行胚胎发育的部位是，因为，因为它里面含有细胞核；能为胚胎发育提供水分和部分营养，并它里面含有细胞核；能为胚胎发育提供水分和部分营养，并保护卵细胞的是保护卵细胞的是。（3）保持卵黄稳定的结构是）保持卵黄稳定的结构是。（4）图中的）图中的3能为胚胎发育提供空气。能为胚胎发育提供空气。（5）一枚鸡蛋要想孵化出小鸡必须具备的两个条件是）一枚鸡蛋要想孵化出小鸡必须具备的两个条件是2胚盘胚盘5卵黄卵黄6卵黄膜卵黄膜2胚盘胚盘1卵白卵白4系带系带气室气室必须是受精卵必须是受精卵必须具备胚胎发育所需要的必须具备胚胎发育所需要的适宜温度适宜温度受精的卵：胚盘色浓而大受精的卵：胚盘色浓而大没受精的卵：胚盘色浅而小没受精的卵：胚盘色浅而小第四节鸟的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育（看导学案，书P211、2、3）卵卵 细细 胞胞胚盘：胚盘：卵黄卵黄:（细胞质）（细胞质）卵黄膜卵黄膜:（细胞膜）（细胞膜）含有含有细胞核细胞核，受精受精后发育成胚胎，胚胎在后发育成胚胎，胚胎在适宜的条件下发育成雏鸡。适宜的条件下发育成雏鸡。卵细胞的卵细胞的主要营养部分，主要营养部分，为为胚胎发育初胚胎发育初期期提供营养物质。提供营养物质。保护保护一个鸡蛋是不是就是一个细胞？一个鸡蛋是不是就是一个细胞？（在未受精的状态下，一个鸡蛋的卵黄才是一个卵细胞）（在未受精的状态下，一个鸡蛋的卵黄才是一个卵细胞）鸟类的生殖和发育过程 有的鸟不有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，例如杜鹃，筑巢、不孵卵、不育雏，例如杜鹃，将卵产在其它鸟类的鸟巢内，让这些鸟为其孵卵将卵产在其它鸟类的鸟巢内，让这些鸟为其孵卵育雏。育雏。一般我们将鸟类生殖和发育过程分一般我们将鸟类生殖和发育过程分为那几个阶段为那几个阶段？求偶求偶交配交配筑巢筑巢产卵产卵孵卵孵卵育雏育雏早成鸟：早成鸟：雏鸟孵出时即已充分发育，雏鸟孵出时即已充分发育，孵出后，有密毛，眼已睁开，腿有力，可随亲鸟觅食。孵出后，有密毛，眼已睁开，腿有力，可随亲鸟觅食。大多数地栖鸟类如鸡、游禽类如鸭等。大多数地栖鸟类如鸡、游禽类如鸭等。晚成鸟：晚成鸟：出壳时雏鸟尚未充分发育，出壳时雏鸟尚未充分发育，孵出后，羽毛稀疏，眼不能睁开，腿无力，全依靠亲鸟觅食。孵出后，羽毛稀疏，眼不能睁开，腿无力，全依靠亲鸟觅食。如麻雀，以及一些躯体大而凶猛的鸟。如麻雀，以及一些躯体大而凶猛的鸟。鸟的分类鸟的分类生殖方式生殖方式发育方式发育方式昆虫昆虫有性生殖有性生殖体内受精体内受精卵生卵生完全变态完全变态或不完全变态或不完全变态两栖动两栖动物物有性生殖有性生殖体外受精体外受精卵生卵生变态发育变态发育幼体离不开水幼体离不开水鸟类鸟类有性生殖有性生殖体内受精体内受精卵生卵生没有变态发育没有变态发育受精卵受精卵雏鸟雏鸟成鸟成鸟1、遗传、遗传:2、变异、变异:3、生物如何实现遗传和变异？、生物如何实现遗传和变异？4、生物的性状有哪几类？、生物的性状有哪几类？5、什么是相对性状？举例、什么是相对性状？举例亲子间的相似性亲子间的相似性亲子间和子代个体间的差异亲子间和子代个体间的差异通过生殖和发育通过生殖和发育第二章第一节第二章第一节基因控制生物的性状基因控制生物的性状形态结构特征、生理特性、行为方式形态结构特征、生理特性、行为方式同种生物、同种生物、同一性状同一性状的不同表现形式的不同表现形式例如：家兔的黑毛与白毛例如：家兔的黑毛与白毛6、.转基因超级鼠实验（研究的是转基因超级鼠实验（研究的是鼠的个体大小鼠的个体大小，注入的，注入的是是大鼠生长激素基因大鼠生长激素基因）启示：）启示：基因控制生物的性状基因控制生物的性状，同时，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因基因而不是性状。而不是性状。2、下列各图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图，分析图片后回答下列各问。1请把上述图片的序号按正确顺序排列起来：（）（）（）（）2在上图中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是 _3.转基因超级鼠的获得说明了。4.由此可推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？。5.在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵，又有未注射生长激素基因的受精卵，这样做的目的是。DBCA大鼠生长激素基因大鼠生长激素基因鼠的个体大小鼠的个体大小基因控制性状基因控制性状基因基因对照实验对照实验第二节第二节基因在亲子代间的传递基因在亲子代间的传递（书（书P281、2、3，导学案），导学案）1、性状的、性状的遗传实质遗传实质上是亲代通过上是亲代通过_把基因传递子把基因传递子代。在有性生殖过程中，代。在有性生殖过程中，_和和_就是基因在亲就是基因在亲子间传递的子间传递的桥梁桥梁生殖过程生殖过程精子精子卵细胞卵细胞2、基因是具有：、基因是具有：_具有遗传效应的具有遗传效应的DNA片段片段3、染色体由、染色体由_和和_组成的组成的DNA蛋白质蛋白质4、用图解方式表示染色体、用图解方式表示染色体、DNA分子、基因三者之关系分子、基因三者之关系间的关系间的关系 染色体染色体DNA基因基因5、人的体细胞中染色体为、人的体细胞中染色体为_也就包含也就包含了了46个个DNA分子分子，一个，一个DNA分子上有分子上有_23对（对（46条）条），很多个基因很多个基因。6 6、在生物的体细胞中，基因位于染色体上，染色体是、在生物的体细胞中，基因位于染色体上，染色体是_ _成对成对_ _存在的，基因也是存在的，基因也是成对成对存在的。存在的。细胞类型细胞类型染色体染色体DNADNA基因基因体细胞（受精体细胞（受精卵）卵）成对存在成对存在 成对存在成对存在成对存在成对存在生殖细胞生殖细胞成单存在成单存在成单存在成单存在成单存在成单存在（注：在人体的红细胞和血小板内染色体、（注：在人体的红细胞和血小板内染色体、DNADNA、基因为、基因为0 0，因为没有细胞核；白细胞、神经元细胞属于体细胞，因为没有细胞核；白细胞、神经元细胞属于体细胞，有有2323对染色体）对染色体）11、如图为染色体与DNA关系的示意图，请据图回答下列问题（1）写出的名称：_；_；_（2）主要存在于细胞的_中，上具有含特定的_的片段叫做_，它能控制生物的_，（如：有无酒窝、耳垂等）染色体染色体DNA蛋白质蛋白质细胞核细胞核遗传效应遗传效应基因基因性状性状7 7、(1)(1)基因和染色体：在生物体体细胞内，染色体基因和染色体：在生物体体细胞内，染色体_存在，基因也是存在，基因也是_存在，分别位于成对的存在，分别位于成对的_上。上。(2)(2)基因经精子和卵细胞的传递：科学家通过多种生物的基因经精子和卵细胞的传递：科学家通过多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要色体都要_，每对染色体中各有一条进入，每对染色体中各有一条进入_或或_。(3)(3)染色体的数量关系：体细胞受精卵染色体的数量关系：体细胞受精卵2n_2n_2n_2n_。(4)而当精子和卵细胞结合成而当精子和卵细胞结合成受精卵受精卵时，染色体又时，染色体又恢复成恢复成对对，其中有，其中有一半一半染色体来自染色体来自父方父方，一半一半来自来自母方母方。卵细胞 成对成对染色体减少一半精子卵细胞精子考点聚焦专项突破1、右图是某一种生物细胞的示意图，根据图回答下列问（1）写出各部分的名称ABCDE（2）图中D是存在的，所以，图中所示的细胞是细胞，而不是细胞。（3）图中E表示的是D上的，实际上一对D上有对E，每对E都控制着某一个生物的，所有D上的全部的E控制着整个生物的。E的变化会造成的变异。这种变异是的变异。细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 细胞核细胞核 染色体染色体 基因基因成对成对无数无数体体生殖生殖基因基因性状性状性状性状性状性状可遗传可遗传2、某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（）ABCD3、下图表示控制某性状的基因在亲子代间的传递，请仔细观察并回答下列问题。(1)图中的“”代表，A和a代表。(2)请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。(3)在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的条进入精子（或卵细胞）。（4）母亲的性染色体组成是_.(5)人体的正常受精卵中应含有条染色体。染色体染色体成对的基因成对的基因146AaAacxx(1)(1)孟德尔的豌豆杂交实验：在相对性状中，显性性状孟德尔的豌豆杂交实验：在相对性状中，显性性状由由_基因控制，基因组成基因控制，基因组成2 2种种_或或_；在；在相对性状中，隐性性状由相对性状中，隐性性状由_基因控制，基因组成基因控制，基因组成1 1种种_。显性显性DDDDDdDd隐性隐性d dd考点聚焦专项突破（2）如果）如果亲本性状亲本性状表现一样，而表现一样，而后代后代却出现了却出现了不一样的不一样的表现型表现型，则可以推测出亲本表现出的性状为，则可以推测出亲本表现出的性状为显性性状显性性状，而且亲本的基因型都是而且亲本的基因型都是杂合体杂合体。如：双眼皮的父母却生了个。如：双眼皮的父母却生了个单眼皮的孩子，则孩子基因单眼皮的孩子，则孩子基因aa;可推测父母基因可推测父母基因_Aa第三节第三节基因的显性和隐性基因的显性和隐性(3)禁止近亲结婚禁止近亲结婚我国婚姻法规定：我国婚姻法规定：_血亲和三代以内的血亲和三代以内的_血亲之间血亲之间禁止结婚。如果近亲结婚，后代得禁止结婚。如果近亲结婚，后代得_的机会会大大增的机会会大大增加。人类的遗传病相当一部分是由加。人类的遗传病相当一部分是由_引起的，常见的遗引起的，常见的遗传病有传病有_等。等。直系旁系隐性遗传病隐性基因色盲、血友病1 1、某家庭中，一对夫妇均有酒窝，而小孩无酒窝。请回答：、某家庭中，一对夫妇均有酒窝，而小孩无酒窝。请回答：(1)(1)人的有酒窝与无酒窝是一对人的有酒窝与无酒窝是一对_，其中，其中_为为显性性状。显性性状。(2)(2)父母均有酒窝，而小孩无酒窝的现象叫父母均有酒窝，而小孩无酒窝的现象叫_。(3)(3)若用若用B B、b b表示控制这对性状的显、隐性基因，则孩子的表示控制这对性状的显、隐性基因，则孩子的基因组成为基因组成为_，父亲的基因组成为，父亲的基因组成为_。相对性状有酒窝变异bbBb 已知:控制豚鼠黑色毛的基因是显性基因（A），控制豚鼠白色毛的基因是隐性基因（a）。下图表示豚鼠雌雄各一只，交配生下一只白色小豚鼠。请在下图中的括号里填上相应的基因型。aaaaaaAaaa第四节第四节人的性别遗传人的性别遗传1.性染色体性染色体是指在体细胞中能是指在体细胞中能决定决定_的染色体，的染色体，性别性别2、人的体细胞中染色体数为、人的体细胞中染色体数为_对对男男女女染色体染色体类别类别体细胞中染色体数体细胞中染色体数生殖细胞中染色体数生殖细胞中染色体数22对对+XY22对对+XX体细胞中性染色体体细胞中性染色体生殖细胞中性染色体生殖细胞中性染色体XYXX22条条X或或22条条Y22条条XX或或Y（2种）种）X（1种）种）23（4）今年我国出台二孩生育政策，这对夫妇男为双眼皮，女为单眼皮。双眼皮为显性，单眼皮为隐性。他们第一胎是单眼皮女孩，还想生第二胎，第二胎是双眼皮并且是男孩的可能性是。2、下图是经整理后的男、女成对染色体排序图，请据图回答：（1）图A和图B中表示男性染色体排序图的是图。（2）以性染色体为判断依据，女性有一种卵细胞，男性有种精子。（3）“生男还是生女，责任全在女性”。这观点是否正确，为什么？。A2生男生女决定于那种精子与卵细胞结合25%（5）进一步思考：请你用一种合适的方式来表示下列四种情况的染色体的组成？（提示：既能表示出染色体的数量，又能表示出性别）女性体细胞染色体女性生殖细胞染色体_男性体细胞染色体男性生殖细胞染色体_22对对+XX22条条X22对对+XY22条条X或或22条条YXXXX女女XYXY男男生男生女取决于哪种精子与卵细胞结合生男生女取决于哪种精子与卵细胞结合男性将男性将X染色体传给染色体传给_,将将Y染色体传给染色体传给_,男性体男性体细胞中的细胞中的X染色体来自于染色体来自于_,所以男性所以男性Y染色体上染色体上有一个致病基因，传给女儿的概率为有一个致病基因，传给女儿的概率为_女儿女儿儿子儿子母亲母亲0第五节第五节生物的变异生物的变异1生物性状的变异是普遍存在的，变异不一定都是有利的。2.变异的原因及类型：(1)由遗传物质发生变化引起的变异，能够遗传给下一代，这样的变异就是可遗传的变异。如：用化学药剂处理过的甜菜染色体加倍。(2)单纯由环境因素发生变化引起的变异，不能够遗传给下一代，这样的变异就是不可遗传的变异。如：美容院里做的双眼皮；小时候因外伤脸上留下的疤痕等3.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选育（生物变异）、杂交育种（基因重组）、诱变育种（基因突变）4.生物变异的意义：利用遗传变异原理培育新品种。5.被誉为“世界杂交水稻之父”的是我国著名科学家袁隆平，用普通水稻与野生稻杂交。