人教版七年级上册寓言四则.pptx

关于寓言关于寓言这是一种隐含有劝喻或讽刺意义的故事。这是一种隐含有劝喻或讽刺意义的故事。“寓寓”是是“寄托寄托”的意思，即把作者的思想的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理，获得一些教训。寓言的故事大多简短，道理，获得一些教训。寓言的故事大多简短，主人公可以是人、生物，也可以是无生命的主人公可以是人、生物，也可以是无生命的事物。对于生物或无生命的事物，寓言作者事物。对于生物或无生命的事物，寓言作者往往把它们人格化。我国先秦的寓言创作，往往把它们人格化。我国先秦的寓言创作，成就很高，许多寓言故事流传至今。古希腊成就很高，许多寓言故事流传至今。古希腊产生的产生的伊索寓言伊索寓言，历来为世界各国所传，历来为世界各国所传诵。诵。寓寓 言：言：主题多是主题多是借此喻彼，借远喻近，借借此喻彼，借远喻近，借古喻今古喻今，使，使深奥的道理深奥的道理从从简单的故事简单的故事中体中体现出来，具有鲜明的现出来，具有鲜明的哲理性哲理性和和讽刺性讽刺性。在。在创作上常常运用创作上常常运用夸张夸张和和拟人拟人等表现手法。等表现手法。1.1.伊索伊索（约公元（约公元前六前六世纪），世纪），古希腊古希腊寓言寓言作家。作家。伊索寓言伊索寓言是一部是一部寓言故事集寓言故事集 2.2.韩非韩非（约前（约前280-280-前前233233），），战国末战国末期期韩韩国人，著名国人，著名思想家思想家。他著有。他著有韩非子韩非子一书，共一书，共2020卷，卷，5555篇。笔锋犀利，说理篇。笔锋犀利，说理透辟，常用透辟，常用寓言故事阐明事理寓言故事阐明事理，富有说服，富有说服力。力。3 3、刘安刘安（前（前179-179-前前122122），），西汉西汉人，人，封淮南王。封淮南王。淮南子淮南子由他主编。由他主编。淮南子淮南子又名又名 淮南鸿烈淮南鸿烈赫赫拉拉 宙宙斯斯 庇庇护护 粘粘住住 何何遽遽 髀髀骨骨 跛跛脚脚h hzhuzhub bzhnzhnj jb bbb庇护：庇护：包庇；袒护包庇；袒护。庇：。庇：遮蔽，掩护。遮蔽，掩护。爱慕虚荣：爱慕虚荣：喜欢表面上的光彩喜欢表面上的光彩。朗读朗读赫尔墨斯和雕像者赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子蚊子和狮子，完成表格完成表格 寓言寓言人人 物物故事梗概故事梗概创作手法创作手法赫尔墨斯赫尔墨斯和雕像者和雕像者蚊子和狮蚊子和狮子子赫耳墨斯赫耳墨斯雕像者雕像者问身价问身价语言语言（对话）（对话）蚊子、狮蚊子、狮子、蜘蛛子、蜘蛛挑战与失算挑战与失算动作、动作、心理心理赫耳墨斯来人间的目的是什么？表现他什么样的性格特征？合作研读整体感悟反应？白送”时会有什么样的那两个，这个算饶头，者的回答“假如你买了 当当赫耳墨斯听到雕像分析情节、概括寓意分析情节、概括寓意第一则：第一则：1 1、讽刺了那些妄自尊大，爱慕虚荣的人。、讽刺了那些妄自尊大，爱慕虚荣的人。2 2、告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。、告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。3 3、蚊子蚊子和和狮子 这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的 原因？原因？分析情节、概括寓意分析情节、概括寓意第二则：第二则：1 1、讽刺了那些取得成绩得意忘形的人，由、讽刺了那些取得成绩得意忘形的人，由于忽视自己的短处，势必要被小人物打败。于忽视自己的短处，势必要被小人物打败。2 2、人不应被暂时的胜利冲昏头脑、人不应被暂时的胜利冲昏头脑 。3 3、骄兵必败；骄兵必败；4、要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻、要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；敌所短；5、面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前、面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前6 6、思考：思考：这样改动这样改动情节后寓意有没情节后寓意有没有变化有变化?为什么为什么?疑难诊治突破难关 赫耳墨斯想知道他在人赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问到：他看见宙斯的雕像，问到：“值多少钱？值多少钱？”雕像者说：雕像者说：“一个银元。一个银元。”赫耳墨斯又赫耳墨斯又笑着到：笑着到：“赫拉的雕像值多赫拉的雕像值多少钱？少钱？”雕像者说：雕像者说：“还要还要贵一点。赫耳墨斯听后，默贵一点。赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。不作声，悄然离去。蚊子径直朝狮子蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走了。唱着凯歌飞走了。疑难诊治疑难诊治突破难关突破难关赫尔墨斯为什么先问宙斯、赫拉赫尔墨斯为什么先问宙斯、赫拉像的价钱如果首先问自己的雕像的像的价钱如果首先问自己的雕像的价钱，结果会怎样？价钱，结果会怎样？如果蚊子不先发表“挑战宣言”就去进攻狮子，结果仍然是战胜了狮子，这对故事情节会有怎样的影响？一点思考：w寓言的寓意，是从故事情节中得来的，如果改动情节，那寓意相应也有变化。w寓言的故事情节都是作者依据现实生活想像创造的，阅读寓言故事，首先要分析故事情节；而创作寓言，更不能忽视对情节的具体想像。1 1、续编寓言故事。、续编寓言故事。a.a.赫耳墨斯听到自己的雕像作为添赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头头“白送白送”之后，他的心情如何？之后，他的心情如何？他说了什么？他说了什么？b.b.蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？蚊子会怎么后还会发生什么故事？蚊子会怎么想？想？四、自编寓言故事：（提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。选择一个题目编写寓言）1 1、蜜蜂与花朵；、蜜蜂与花朵；2 2、嘴和眼睛的对话；、嘴和眼睛的对话；3 3、树和斧子；、树和斧子；4 4、水滴与石头、水滴与石头 仿例寓言仿例寓言浓烟与烟囱浓烟与烟囱 有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：来了：“多渺小、多可怜啊！你那样一动也不动，不多渺小、多可怜啊！你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头你是什么你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？你看了不觉得惭愧么？”烟囱回答道：烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”浓烟冷笑浓烟冷笑了一声说：了一声说：“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化，你看我越变越壮大你看我的千变万化，你看我越变越壮大”浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。他一边浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。合作研读合作研读整体感悟整体感悟1、天雨雨墙坏坏 2、不筑筑，必将有盗盗 3、暮而果果4、甚智智其子，5、邻人之父父6、善术善术者 7、无故故8、吊吊之9、何遽何遽10、居居数月而：暮而而果大亡其财而而疑邻人之父亡：亡：暮而果大亡亡其财无故亡亡而人胡11、将将 12、好好骑 13、堕堕而折其髀髀14、十九十九 15、独以跛以跛之故 16、相保保下雨；下雨；毁坏毁坏修补；修补；小偷小偷果然果然以以-为智，认为为智，认为-聪明聪明ff 老人老人精通术数精通术数原因原因慰问慰问怎么就怎么就经过经过带领带领喜欢喜欢摔下；摔下；大腿大腿十分之九十分之九因为；瘸腿因为；瘸腿保全保全丢失丢失逃跑逃跑表承接表承接表转折表转折译文参考译文参考 智子疑邻智子疑邻 宋国有个富人，因下大雨，墙宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：坍塌下来。他儿子说：“如果不如果不(赶赶紧紧)修筑它，一定有盗贼进来。修筑它，一定有盗贼进来。”隔隔壁的老人也这么说。壁的老人也这么说。(可富人不听他可富人不听他们的话。们的话。)这天晚上果然丢失了大量这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。塞翁失马塞翁失马 靠近长城一带的人们中，有一个精通术数靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。的人。(一天一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了，人们都来安慰他，他却说：那边去了，人们都来安慰他，他却说：“这难这难道不是福气吗道不是福气吗?”过了几个月，他那匹马过了几个月，他那匹马(竟然竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。人们都去祝带领着一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他，他却说：贺他，他却说：“这难道不是祸害吗这难道不是祸害吗?”家里家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，(有一天有一天)从从马上摔下来，摔断了大腿。人们都来安慰他，马上摔下来，摔断了大腿。人们都来安慰他，他却说：他却说：“这难道不是福气吗这难道不是福气吗?”过了一年，过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。靠近长城一带的人，绝大多数都战死器作战。靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去没有被征去打仗打仗)，父子得以保全生命。，父子得以保全生命。寓意归纳寓意归纳1 1、比喻坏事在一定条件下可、比喻坏事在一定条件下可以变为好事。以变为好事。2 2、事情的好坏可以转化，要、事情的好坏可以转化，要辩证地看待事物。辩证地看待事物。智子疑邻智子疑邻塞翁失马塞翁失马说明听意见只应听正确的，说明听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人而不要看这意见是什么人提出的，对人不能持偏见。提出的，对人不能持偏见。关键品析关键品析重点强化重点强化讨论讨论智子疑邻智子疑邻 对正确的意见应该采取对正确的意见应该采取怎样的态度怎样的态度?如何正确如何正确对待别人提出的意见或对待别人提出的意见或建议建议?。这这则则寓寓言言比比喻喻虽虽然然暂暂时时吃吃亏亏，却却因因此此得得到到了了好好处处。也也指指坏坏事事可可以以变变成成好好事事。它它教教育育人人们们在在不不利利的的情情况况下下要要看看到到有有利利的的一一面面，要要经经过过自自己己的的努努力力，把把坏坏事事朝朝有有利利于于自自己己的的方方面进行转化。面进行转化。这则寓言的寓意是什么这则寓言的寓意是什么？请举出生活中与之同类的事请举出生活中与之同类的事例，并谈谈你从文章中所获得的例，并谈谈你从文章中所获得的启示。启示。从从塞塞翁翁的的身身上上，我我们们要要学学习习他他遇遇祸祸事事不不过过于于悲悲观观，遇遇福福事事不不过过于于乐乐观观的的思思想想。同同时时我我们们也也应应该该认认识识到到，在在不不利利的的事事情情发发生生时时，也也不不能能坐坐等等它它朝朝有有利利的的方方面面转转变变，我我们们应应作作出出努努力力来来促促成成事事情情朝朝有有利利的的方方面面转转变变，这才是更加正确的态度。这才是更加正确的态度。有人认为塞翁因祸得福是由于运有人认为塞翁因祸得福是由于运气。你觉得这种说法对吗？应如何理气。你觉得这种说法对吗？应如何理解？解？讨论讨论塞翁失马塞翁失马 祸福可以转化，不要把祸福看死了；学会祸福可以转化，不要把祸福看死了；学会在祸中看到福，从祸中考虑到怎样求得转化，在祸中看到福，从祸中考虑到怎样求得转化，不要消极悲观。或者在福中看到祸，加以戒不要消极悲观。或者在福中看到祸，加以戒备，是一种有益于人生事业的思想方法。备，是一种有益于人生事业的思想方法。祸福之来，确实有许多偶然性，生死、利祸福之来，确实有许多偶然性，生死、利害、得失，并不都是可以预料的，思虑办求害、得失，并不都是可以预料的，思虑办求周全些，处处力求慎重些，多一点应付不测周全些，处处力求慎重些，多一点应付不测之变的准备，少一点不着边际的幻想；之变的准备，少一点不着边际的幻想；这样这样一旦面临祸患，可以处变不惊，可以减少后一旦面临祸患，可以处变不惊，可以减少后悔。悔。练习：练习：一、判断正误，对的画一、判断正误，对的画“”，错的画，错的画“”1.1.寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁文学体裁.（）2.2.寓言中的人物都是人格化了的动物、植物寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象或自然界的其他东西和现象.（）3.3.寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中短的故事之中.（）4.4.寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法外，还运用拟人、比喻等手法.（）二、阅读二、阅读杨子之邻人亡羊杨子之邻人亡羊 杨子杨子之邻人亡之邻人亡羊，既率其党羊，既率其党，又请，又请杨子之竖杨子之竖追之。杨子曰：追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者嘻！亡一羊，何追者众？众？”邻人曰：邻人曰：“多歧路。多歧路。”既反既反回，问：回，问：“获获羊乎？羊乎？”曰：曰：“亡之矣。亡之矣。”曰：曰：“奚奚亡之？亡之？”曰：曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。也。注：注：选自选自列子列子说符说符。杨子：杨朱，战国时著名的思想家。杨子：杨朱，战国时著名的思想家。亡：丢失。亡：丢失。率其党：带领他的亲属。党，亲族。率其党：带领他的亲属。党，亲族。竖：仆人。竖：仆人。既反：已经返回。既，已经。反，既反：已经返回。既，已经。反，同同“返返”。奚：何，为什么。奚：何，为什么。1.1.邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？2.2.用一个成语概括这个故事的意思，并说说人用一个成语概括这个故事的意思，并说说人们用这个成语比喻什么？们用这个成语比喻什么？1.1.邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？2 2、用一个成语概括这个故事的意思，并说说、用一个成语概括这个故事的意思，并说说人们用这个成语比喻什么？人们用这个成语比喻什么？因为岔道太多了，岔道之中，又有岔因为岔道太多了，岔道之中，又有岔道，邻人不知羊跑到哪条道上，没有去道，邻人不知羊跑到哪条道上，没有去追，只好回来了。追，只好回来了。歧路亡羊。歧路亡羊。人们用迷个成语比喻有的人们用迷个成语比喻有的人在学习、工作或社会生活中迷失了正确人在学习、工作或社会生活中迷失了正确方向。方向。三、阅读三、阅读黔之驴黔之驴柳宗元柳宗元 黔之驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之黔之驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，来慭慭然出近之，来慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远循；以为且噬远循；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢博。稍近，益狎者；益习其声，又近出前后，终不敢博。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！技止此耳！”因跳踉因跳踉大大 ，断其喉，尽其肉，乃去。，断其喉，尽其肉，乃去。注：选自柳河东集。慭慭(yn)然：小心谨慎的样子。噬：咬。狎（xi）：态度亲近而不庄重。胜（shng）：禁住。跳踉（ling）：跳跃。：虎怒吼。1.1.这则寓言被后人概括为成语这则寓言被后人概括为成语_._.2.2.这则寓言的寓意是什么？这则寓言的寓意是什么？1.1.这则寓言被后人概括为成语这则寓言被后人概括为成语_._.2.2.这则寓言的寓意是什么？这则寓言的寓意是什么？黔驴技穷黔驴技穷 对待任何貌似强大的东西，我们都不对待任何貌似强大的东西，我们都不要惧怕，要敢于斗争、善于斗争，最后要惧怕，要敢于斗争、善于斗争，最后的胜利一定属于自己。的胜利一定属于自己。