人教版五年级语文下册22课人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤.pptx

dng咕咚咕咚 破绽破绽 合了裆合了裆 扳不动扳不动 qin su zhui 公鸡公鸡鹐鹐架架 精神抖精神抖擞擞 推拉推拉拽拽顶顶膀大腰粗膀大腰粗 动动转转不灵不灵 仰面仰面朝朝天天把脚把脚别别住住 手疾眼快手疾眼快 三抓两挠三抓两挠通过读课文，你知道文章写了一件什么事吗通过读课文，你知道文章写了一件什么事吗？主人公是谁？故事的起因是什么？主人公是谁？故事的起因是什么？结果如何？结果如何？这个片段写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。这个片段写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。主人公是小嘎子和胖墩儿。起因是小嘎子提议摔跤，主人公是小嘎子和胖墩儿。起因是小嘎子提议摔跤，结果是小嘎子被胖墩儿摔了个仰面朝天。结果是小嘎子被胖墩儿摔了个仰面朝天。先把课文读一遍，再把最能体现人先把课文读一遍，再把最能体现人物特点的句子划下来，并在旁边批物特点的句子划下来，并在旁边批注好描写方法及自己的体会，注好描写方法及自己的体会，俩人把俩人把“枪枪”和和“鞭鞭”放放在门墩上，各自在门墩上，各自虎势儿一虎势儿一站站，公鸡鹐架公鸡鹐架似的对起阵似的对起阵来。来。虎虎势势儿儿一一站站公鸡鹐架公鸡鹐架 起初起初：选择摔跤的方式：选择摔跤的方式 并找对方的弱点并找对方的弱点 经过经过：小嘎子，围着对手小嘎子，围着对手“猴儿似的蹦来蹦去猴儿似的蹦来蹦去”“总想使巧招，下冷绊子总想使巧招，下冷绊子”胖墩儿，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子胖墩儿，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子（各自战术）（各自战术）最后最后：嘎子：嘎子“想用脚腕子去钩他的腿想用脚腕子去钩他的腿”自己却摔个仰面朝天自己却摔个仰面朝天细节描写：细节描写：人物细小的动作，简短人物细小的动作，简短的话语，细微的表情等进行细致的的话语，细微的表情等进行细致的描写，起到刻画人物性格，丰满人描写，起到刻画人物性格，丰满人物形象的作用这就是细节描写。物形象的作用这就是细节描写。作者通过一系列准确的作者通过一系列准确的动作描动作描写写、兼用、兼用语言、外貌、心里等语言、外貌、心里等描写描写的方法，用短短的百来个的方法，用短短的百来个字就将一个聪明机灵的小嘎子字就将一个聪明机灵的小嘎子和一个敦实沉稳的小胖墩儿展和一个敦实沉稳的小胖墩儿展现在我们面前了。现在我们面前了。发挥想象，运用动作描发挥想象，运用动作描写的方法，把刚才的写的方法，把刚才的“掰手掰手腕腕”进行细致化的片段描写进行细致化的片段描写