人教版小数的初步认识.pptx

认识小数小数的初步认识绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L人教人教2011课标版课标版 三年级数学下册开学了，妈妈给小华买了一些文具。开学了，妈妈给小华买了一些文具。书包书包4545元元文具盒文具盒1818元元彩笔彩笔3.503.50元元橡皮擦橡皮擦0.200.20元元铅笔铅笔0.150.15元元日记本日记本3 3元元 你能不能把这些文具标价你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎么分？中的数分成两类？怎么分？像右边这样的数叫做像右边这样的数叫做“小数小数”。彩笔彩笔3.503.50元元橡皮擦橡皮擦0.200.20元元铅笔铅笔0.150.15元元书包书包4545元元文具盒文具盒1818元元日记本日记本3 3元元“”叫做叫做小数点小数点。.整整数数小小数数探究新知探究新知请请你在你在书书本本9191面主题图面主题图上圈出上圈出你看到的数你看到的数3 3探究新知探究新知 读读作：三点四五作：三点四五整整数数部部分分小小数数点点小小数数部部分分 提示提示：读小数的时候，读小数的时候，先先读读小数点左边小数点左边的数，按照整数的数，按照整数的读法来读，的读法来读，小数点读作小数点读作“点点”，小数点右边小数点右边的数的数按照顺序按照顺序依次依次读出每一个数字读出每一个数字即可。即可。0.23读作：零读作：零点二三点二三1.06读作：一读作：一点零六点零六590.00读作：五读作：五百九十点零零百九十点零零写作写作：0.07零点零七零点零七写作：写作：90.68九十点六八九十点六八自动铅笔芯的规格是自动铅笔芯的规格是0.50.5毫米毫米数学书的价钱数学书的价钱是是7.457.45元元1 1瓶饮料有瓶饮料有1.251.25升升家庭一月用水量家庭一月用水量8.68.6吨吨 初步理解初步理解0.1的含义的含义小结：小结：把把1米平均分成米平均分成10份，份，10份中的份中的1份就是份就是1分米，分米，1分米就是分米就是 米，用小数表示是米，用小数表示是0.1米。米。101=10=10分米分米1 1分米分米（）米米（）米米1010.1这把尺子上也藏着小数呢，你这把尺子上也藏着小数呢，你知道知道“0.1米米”在哪儿吗？在哪儿吗？小结：小结：把把1米平均分成米平均分成10份，份，10份中的份中的3份就是份就是3分米，分米，3分米就是分米就是 米，用小数表示是米，用小数表示是0.3米。米。103=10=10分米分米3 3分米分米（）米米（）米米1030.3 初步理解零点几的含义初步理解零点几的含义几几分米就是分米就是十分之几十分之几米，也就是米，也就是零点几零点几米。米。=10=10分米分米5 5分米分米（）米米（）米米1050.5 初步理解零点几的含义初步理解零点几的含义 分析题意：因为1米3分米比1米长，又比2米短，所以不能用整米数来表示。如果用米做单位，就需要用小数来表示。1米米3分米分米()米米1.30.2（1）2分米分米=米米=（）米）米（2）7厘米厘米=分米分米=（）分米）分米（3）5厘米厘米=分米分米=（）分米）分米 0.70.5课堂练习课堂练习1021071050.58.5我来填小数我来填小数用分数和小数分别表示阴影部分用分数和小数分别表示阴影部分0 01 12 23 3（0.0.1 1）（1.31.3）（0.0.9 9）（2.2.9 9）了解了解历史，拓展认识历史，拓展认识 早在一千七百多年前，早在一千七百多年前，我国古代数学家刘徽就开始我国古代数学家刘徽就开始应用小数了。应用小数了。小数的历史小数的历史 刘徽刘徽 我国古代用小棒表示数。为了表示我国古代用小棒表示数。为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。小数，就把小数点后面的数放低一格。例如：例如：3 3.1212 了解了解历史，拓展认识历史，拓展认识小数的历史小数的历史 这是世界上最早的小数表示方法。这是世界上最早的小数表示方法。有了阿拉伯数字后，先后出现了像这样表示小数的方法。有了阿拉伯数字后，先后出现了像这样表示小数的方法。3 3.1212 3 3 12 12 3 12 3 12 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L 大约在大约在四百年前，有人用小圆点来分隔小数里的四百年前，有人用小圆点来分隔小数里的整数部分和小数部分。整数部分和小数部分。确定了现在这样表示小数的形式。确定了现在这样表示小数的形式。了解了解历史，拓展认识历史，拓展认识小数的历史小数的历史 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L课堂小结课堂小结绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 你这节课学习了哪些知识？你在学习过程中存在哪些困惑？作业：1、课本练习二十第1题，第2题；2、回家量一量自己和家人的身高。告诉他 们的身高是多少厘米。用小数表示是多少米。3、继续找一找生活中的小数；再见再见