人教版广东省新兴县惠能中学高一生物孟德尔的豌豆杂交实验二自由组合定律.pptx

一个品种的奶牛产奶一个品种的奶牛产奶多，另一个品种多，另一个品种的的奶牛生长快，要奶牛生长快，要想培育出既产奶想培育出既产奶多，又生长快的多，又生长快的奶牛，可以采用奶牛，可以采用什么方法？什么方法？让这两个品种的奶牛进行杂交，让这两个品种的奶牛进行杂交，在在 F2中就可能出中就可能出现既产奶多又生长快的新类型。现既产奶多又生长快的新类型。第第2 2节节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）孟德尔的豌豆杂交实验（二）3.3.说出基因型、表现型和等位基因的含义。说出基因型、表现型和等位基因的含义。学习目标学习目标1.1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合规律。及自由组合规律。2.2.分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。5.5.孟德尔是如何对自由组合现象进行解释的？孟德尔是如何对自由组合现象进行解释的？学习指导学习指导(8(8min)min)1.1.孟德尔两对相对性状的遗传实验是怎样设计的？孟德尔两对相对性状的遗传实验是怎样设计的？2.F12.F1代的性状表现是什么？说明了什么问题？代的性状表现是什么？说明了什么问题？3.F23.F2代的性状表现有几种？比值是多少？为什么代的性状表现有几种？比值是多少？为什么出现了两种新的性状？出现了两种新的性状？4.4.分析每对相对性状的遗传是否符合分离定律？分析每对相对性状的遗传是否符合分离定律？v两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验1.1.两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验（发现问题）（发现问题）（1 1）孟德尔是用豌豆的哪两对相对性状来进行实验的？）孟德尔是用豌豆的哪两对相对性状来进行实验的？）孟德尔是用豌豆的哪两对相对性状来进行实验的？）孟德尔是用豌豆的哪两对相对性状来进行实验的？（2 2 2 2）F1F1F1F1代的性状表现是什么？说明了什么问题？代的性状表现是什么？说明了什么问题？代的性状表现是什么？说明了什么问题？代的性状表现是什么？说明了什么问题？（3 3 3 3）F2F2F2F2代出现了几种性状表现？比例是多少？与亲本代出现了几种性状表现？比例是多少？与亲本代出现了几种性状表现？比例是多少？与亲本代出现了几种性状表现？比例是多少？与亲本相比有什么不同？相比有什么不同？相比有什么不同？相比有什么不同？豌豆种子的粒色：黄色和绿色；豌豆种子的粒色：黄色和绿色；豌豆种子的粒形：圆粒和皱粒豌豆种子的粒形：圆粒和皱粒无论正交和反交，无论正交和反交，F1F1代全为代全为黄色圆粒黄色圆粒，说明，说明黄色黄色对对绿色绿色为为显性显性，圆粒圆粒对对皱粒皱粒为为显性显性。F2F2代出现了代出现了四种四种性状表现，其比例接近性状表现，其比例接近9 9：3 3：3 3：1 1。亲本性状：黄色圆粒和绿色皱粒亲本性状：黄色圆粒和绿色皱粒重组性状：黄色皱粒和绿色圆粒重组性状：黄色皱粒和绿色圆粒圆粒圆粒皱粒皱粒3 3 1 1黄色黄色绿色绿色3 3 1 1315+108=423101+32=133皱粒种子皱粒种子粒形粒形圆粒种子圆粒种子粒色粒色黄色种子黄色种子绿色种子绿色种子315+101=416108+32=140（4 4）如果就每一对相对性状单独分析，即黄：绿和）如果就每一对相对性状单独分析，即黄：绿和圆：皱分别是多少？这说明了什么？圆：皱分别是多少？这说明了什么？上述的数据说明，豌豆的粒色和粒形这两对相对性状的遗传都遵循了分离定律，并且一对相对性状的分离对其他相对性状没有影响。两对相对性状实验中的F2的9：3：3：1数量比与一对相对性状实验中F F的3 3 1 1的数量比有什么联系？从数学角度分析，从数学角度分析，9：3：3：1是（3 1）2 的的展开式。展开式。两对相对性状的遗传结果，是每对相对性状独立遗传两对相对性状的遗传结果，是每对相对性状独立遗传结果结果3：1的乘积的乘积（3 1）2 即（即（3 3黄：黄：1 1绿）（绿）（3 3圆：圆：1 1皱）皱）=9 =9黄圆：黄圆：3 3黄皱：黄皱：3 3绿圆：绿圆：1 1绿皱绿皱图解对自由组合现象的解释对自由组合现象的解释（1）F1产生产生4种配子：种配子：YR、yR、Yr、yr 比例是比例是 1:1:1:1受精时，雌雄配子的结合是随机，受精时，雌雄配子的结合是随机，结合方式有结合方式有16种。种。9 9 黄圆：黄圆：1 1YYRR YYRR 2 2YyRRYyRR 2 2YYRr YYRr 4 4YyRrYyRr3 3 黄皱：黄皱：1 1YYrr YYrr 2 2YyrrYyrr3 3 绿圆：绿圆：1 1yyRR yyRR 2 2yyRryyRr1 1 绿皱：绿皱：1 1yyrryyrr根据分离定律，每对遗传因子都要彼此分离，同时孟德尔还假设，根据分离定律，每对遗传因子都要彼此分离，同时孟德尔还假设，不同对的遗传因子可以自由组合。不同对的遗传因子可以自由组合。2.2.对自由组合对自由组合（提出假说）（提出假说）现象的解释现象的解释（2）F2性状表现性状表现4种，出现在各三角形中，如图种，出现在各三角形中，如图黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒（Y R Y R ）出现于最大的三角形的三角和三边出现于最大的三角形的三角和三边出现于最大的三角形的三角和三边出现于最大的三角形的三角和三边上，共占上，共占上，共占上，共占9/169/16；绿色圆粒绿色圆粒（yy R yy R ）出现于次大三角形的三角上占出现于次大三角形的三角上占出现于次大三角形的三角上占出现于次大三角形的三角上占3/163/16 黄色皱粒黄色皱粒（Y rrY rr）出现于小三角形的三角上，出现于小三角形的三角上，出现于小三角形的三角上，出现于小三角形的三角上，占占占占3/163/16绿色皱粒绿色皱粒（yyrr)出现于一个出现于一个点上，占点上，占1/16。（3）F2遗传因子组成方式遗传因子组成方式9种：种：纯合子纯合子（YYRR、yyRR、YYrr、yyrr）位于一条对角）位于一条对角线上（黑线），每种各占线上（黑线），每种各占1/16，共占共占4/16=1/4。双杂合子双杂合子即两对遗传因子的杂合子（即两对遗传因子的杂合子（YyRr）位于另）位于另一条对角线上（一条对角线上（红线红线），），共占共占4/16=1/4。单杂合子单杂合子即一对遗传因子即一对遗传因子的杂合子（的杂合子（YyRR、YYRr、yyRr、Yyrr）以纯合子对角）以纯合子对角线为轴而呈线为轴而呈对称分布对称分布，每种，每种各占各占2/16，共占共占8/16。1 1、具有两对相对性状的纯合子杂交，在、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2F2中能稳定遗中能稳定遗传的个体数占总数的（传的个体数占总数的（）A A、1/16 B1/16 B、1/8 C1/8 C、1/2 D1/2 D、1/41/42 2、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABBAABB和和aabbaabb），），F1F1自交产生的自交产生的F2F2中，新的性状组合个体数占中，新的性状组合个体数占总数的（总数的（）A A、10/16 B10/16 B、6/16 C6/16 C、9/16 D9/16 D、3/163/16课堂反馈课堂反馈3.用黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交用黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,后代有后代有黄色圆粒黄色圆粒70粒、黄色皱粒粒、黄色皱粒68粒、绿色圆粒粒、绿色圆粒73粒、粒、绿色皱粒绿色皱粒77粒。亲本的杂交组合是（粒。亲本的杂交组合是（）A.YYRRyyrryyrr B.YYRryyRr C.YyRrYyRr D.YyRryyrr4.豌豆种子的黄色（豌豆种子的黄色（Y）对绿色为显性对绿色为显性,圆粒圆粒（R）对皱粒对皱粒(r)为显性。让绿色圆粒豌豆与为显性。让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，在后代中只有黄色圆粒与黄色皱粒豌豆杂交，在后代中只有黄色圆粒与黄色皱粒两种豌豆，其数量比为黄色皱粒两种豌豆，其数量比为1：1。则其。则其亲本最可能的基因型是（亲本最可能的基因型是（）A.yyRRYyrrYyrr B.YYRryyRr C.yyRrYYrr D.yyRrYyrr5 5、基因型为、基因型为AaBbAaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基的个体自交，子代中与亲代相同的基因型占总数的（因型占总数的（）。）。A A、1/16 B1/16 B、3/16 C3/16 C、4/16 D4/16 D、9/169/166.假如水稻高杆（假如水稻高杆（D）对矮杆对矮杆(d)为显性为显性,抗抗稻瘟病稻瘟病(R)对易感稻瘟病对易感稻瘟病(r)为显性为显性,两对性两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮杆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高杆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高杆品种（易倒伏）杂交，杆品种（易倒伏）杂交，F2中出现既抗倒伏中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为（又抗病类型的比例为（）A、1/8 B、1/16 C、3/16 D、3/8测交对自由组合现象解释的验证对自由组合现象解释的验证-测测交交 控制不同性状的控制不同性状的遗传因子遗传因子的分离和组合是互不干的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因成对的遗传因子子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。自由组合定律自由组合定律（孟德尔第二定律）孟德尔第二定律）分离定律分离定律自由组合定律自由组合定律研究相对性状的数量研究相对性状的数量F1F1遗传因子组成遗传因子组成遗传因子组成遗传因子组成一对一对一对一对两对或多对两对或多对两对或多对两对或多对如如Dd如如YyRrF1F1产生配子种类产生配子种类产生配子种类产生配子种类及比例及比例及比例及比例2种，种，1：14种，种，1 1：1 1：1 1：1 1F2F2表现型种类及表现型种类及表现型种类及表现型种类及比例比例比例比例2种，种，3：14种，种，9 9：3 3：3 3：1 12种，种，1：1测交后代表现型测交后代表现型测交后代表现型测交后代表现型种类及比例种类及比例种类及比例种类及比例4种，种，1 1：1 1：1 1：1 1定律内容定律内容形成配子时，成对的遗形成配子时，成对的遗形成配子时，成对的遗形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离传因子发生分离，分离传因子发生分离，分离传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入后的遗传因子分别进入后的遗传因子分别进入后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子不同的配子中，随配子不同的配子中，随配子不同的配子中，随配子遗传给后代遗传给后代遗传给后代遗传给后代形成配子时，决定同形成配子时，决定同形成配子时，决定同形成配子时，决定同一性状的成对的遗传一性状的成对的遗传一性状的成对的遗传一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定因子彼此分离，决定因子彼此分离，决定因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子不同性状的遗传因子不同性状的遗传因子不同性状的遗传因子自由组合自由组合自由组合自由组合 此外，扎实的知识基础和对科学的热爱，严谨求实的科学态此外，扎实的知识基础和对科学的热爱，严谨求实的科学态度，勤于思考、勇于实践以及敢于向传统挑战的精神也是孟德尔度，勤于思考、勇于实践以及敢于向传统挑战的精神也是孟德尔获得成功的原因。获得成功的原因。孟德尔获得成功的原因：孟德尔获得成功的原因：第一，第一，正确地选用实验材料正确地选用实验材料是孟德尔获得成功的首要条件。是孟德尔获得成功的首要条件。第二，在对生物的性状进行分析时，孟德尔首先只针对第二，在对生物的性状进行分析时，孟德尔首先只针对一对相对性状的传递情况进行研究。在弄清一对相对性一对相对性状的传递情况进行研究。在弄清一对相对性状的传递情况后，再研究两对、三对，甚至是多对相对状的传递情况后，再研究两对、三对，甚至是多对相对性状的传递情况。这种性状的传递情况。这种由单因素到多因素的研究方法由单因素到多因素的研究方法也也是孟德尔获得成功的重要原因。是孟德尔获得成功的重要原因。第三，用第三，用统计学方法统计学方法对实验结果进行分析是孟德尔获得成功对实验结果进行分析是孟德尔获得成功的第三个原因。的第三个原因。第四，第四，科学地设计实验程序科学地设计实验程序是孟德尔获得成功的第四个原因。是孟德尔获得成功的第四个原因。2、表现型和基因型以及它们的关系表现型和基因型以及它们的关系表现型表现型=基因型基因型+环境环境v基因型是决定表现型的主要因素基因型是决定表现型的主要因素。v基因型相同，表现型一般相同。基因型相同，表现型一般相同。v表现型相同，基因型不一定相同。表现型相同，基因型不一定相同。v在相同的环境中，基因型相同，表现型一定在相同的环境中，基因型相同，表现型一定 相同。相同。1、等位基因等位基因（控制相对性状的基因）（控制相对性状的基因）孟德尔遗传规律的再发现孟德尔遗传规律的再发现4、基因型为、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的个体自交，子代中与亲代相同的基因型占总数的（的基因型占总数的（），双隐性类型占总数的（），双隐性类型占总数的（）A、1/16 B、3/16 C、4/16 D、9/165、关于、关于“自由组合定律意义自由组合定律意义”的论述，错误的是（的论述，错误的是（）A、是生物多样性的原因之一、是生物多样性的原因之一 B、可指导杂交育种、可指导杂交育种 C、可指导细菌的遗传研究、可指导细菌的遗传研究 D、基因重组、基因重组CCA6 6、某某种种哺哺乳乳动动物物的的直直毛毛(B)(B)对对卷卷毛毛(b)(b)为为显显性性，黑黑色色(C)(C)对对白白色色(c)(c)为为显显性性(这这两两对对基基因因分分别别位位于于不不同同对对的的同同源源染染色色体体上上)。基基因因型型为为BbCcBbCc的的个个体体与与个个体体“X X”交交配配，子子代代表表现现型型有有：直直毛毛黑黑色色、卷卷毛毛黑黑色色、直直毛毛白白色色和和卷卷毛毛白白色色，它它们们之之间间的的比比为为33113311。“个个体体X X”的的基基因型为。因型为。A、BbCc B、Bbcc C、bbCc D、bbcc7 7、某某生生物物基基因因型型为为AaBBRrAaBBRr，非非等等位位基基因因位位于于非非同同源源染染色色体体上上，在在不不发发生生基基因因突突变变的的情情况况下下，该该生生物物产产生生的的配子类型中有。配子类型中有。A、ABR和和aBr B、ABr和和abR C、aBR和和AbR D、ABR和和abR9 9、白白色色盘盘状状南南瓜瓜与与黄黄色色球球状状南南瓜瓜杂杂交交，F F1 1全全部部是是白白色色盘盘状状南南瓜瓜，F F2 2杂杂合合的的白白色色球球状状南南瓜瓜有有39663966株株，则则F F2 2中中纯纯合合的的黄色盘状南瓜有。黄色盘状南瓜有。A A、39663966株株 B B、19831983株株 C C、13221322株株 D D、79327932株株1010、人人类类的的多多指指是是一一种种显显性性遗遗传传病病,白白化化病病是是一一种种隐隐性性遗遗传传病病,已已知知控控制制这这两两种种病病的的等等位位基基因因都都在在常常染染色色体体上上,而而且且是是独独立立遗遗传传的的,在在一一家家庭庭中中,父父亲亲是是多多指指,母母亲亲正正常常,他他们们有有一一患患白白化化病病但但手手指指正正常常的的孩孩子子,则则下下一一个个孩孩子子正正常常或或同同时时患有此两种疾病的机率分别是。患有此两种疾病的机率分别是。A.3/4A.3/4，1/4 B.3/81/4 B.3/8，1/8 C.1/41/8 C.1/4，1/4 D.1/41/4 D.1/4，1/81/8