人教版语文五年级上册地震中的父与子.pptx

地震中的父与子地震中的父与子授课：民勤县北街小学授课：民勤县北街小学 魏晓芳魏晓芳第六组第六组 单元导读（第二部分）单元导读（第二部分）认真阅读课文，把握主要内认真阅读课文，把握主要内容，想一想作者是怎样通过外容，想一想作者是怎样通过外貌、语言和动作的描写表现父貌、语言和动作的描写表现父母之爱的。母之爱的。地震中的父与子地震中的父与子自读提示（一）自读提示（一）1.1.自由朗读课文，注意读准自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。字音，读通句子。2.2.想一想，这篇课文讲了一想一想，这篇课文讲了一件什么事？件什么事？读一读读一读昔日昔日 废墟废墟 疾步疾步 埋头埋头 血迹血迹 颤抖颤抖瓦砾瓦砾 开辟开辟 砸着砸着洛杉矶洛杉矶 破烂不堪破烂不堪读一读读一读昔日昔日 废墟废墟 疾步疾步 埋头埋头 血迹血迹 颤抖颤抖瓦砾瓦砾 开辟开辟 砸砸着着洛杉矶洛杉矶 破烂不堪破烂不堪自读提示（一）自读提示（一）1.1.自由朗读课文，注意读准自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。字音，读通句子。2.2.想一想，这篇课文讲了一想一想，这篇课文讲了一件什么事？件什么事？这对这对了不起了不起的父与子，无比幸的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。福地紧紧拥抱在一起。默读课文默读课文112112自然段，想一自然段，想一想，从哪些语句可以看出父亲的想，从哪些语句可以看出父亲的了不起？用了不起？用“”画出来，画出来，并有感情地读一读。并有感情地读一读。自读提示（二）自读提示（二）他挖了他挖了8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小时小时,36,36小时，没人再来阻挡他。他满小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。烂不堪，到处都是血迹。他他挖挖了了8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小时小时,36,36小时，没人再来阻挡他。他满小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。烂不堪，到处都是血迹。谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？不论发生什么，我总会和你在一起！总有一个人将我们支撑总有一个人将我们支撑这个人就是父亲这个人就是父亲总有一种爱把我们环绕总有一种爱把我们环绕这种爱就是父爱这种爱就是父爱这种爱就是这种爱就是坚守承诺坚守承诺坚持挖掘坚持挖掘如山的如山的父爱父爱课后作业：课后作业：有感情地朗读课文，有感情地朗读课文，并把这个故事讲给父母并把这个故事讲给父母听。听。越来越好越来越好