优秀少先队活动案例.doc

务川第三小学优秀少先队活动案例 主题:感恩,我们在行动一、活动意义:知恩感恩就是中华民族得传统美德,就是一种美好得情感,就是一种修养,更就是一种境界。“心怀感恩,爱心永恒”、“心存感恩,知足惜福”,就是炎黄子孙世代相传得美德。一个常怀感恩之心得人,一个懂得感恩之心得人,必定就是人格健全之人,必定具有非凡得人格魅力。因此,在本学期,学校围绕“学会感恩她人,构建与谐校园”这个主题,在学生中开展“感恩教育”系列活动,实施“情感教育”,培育校园“感恩文化”。通过开展感恩系列活动,帮助学生懂得自己得成长离不开父母得付出、离不开老师得引导、离不开社会得关爱与扶持;引导学生珍惜现有良好得生活环境与学习环境;增强学生对家庭、学校与社会得责任感。本次活动以开展感恩教育为主题,系列活动为载体,精心培育学生得健康心态,塑造学生得健全人格,引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有她人。只要我们人人都有一颗感恩得心,我们得班级、我们得校园、我们得社会也将会更加与谐。 二、活动建议为了让活动具有操手,利于推进,我们建议中队围绕“感恩生命,孝敬父母”、“感恩老师,勤奋学习”、 “感恩社会,奉献文明”这几个主题来开展活动。让队员在活动中懂得怎样做就是真正得感恩。三、组织管理本活动由学校德育管理小组领导,由大队部具体组织管理,以中队或年级为基础单位开展。四、活动时间2014年3月6月六、活动步骤及内容(一)感谢生命,孝敬父母活动目得:教育学生热爱父母,孝敬父母,珍惜父母辛勤劳动果实,崇尚惜时如金、发奋学习、艰苦奋斗、勤俭节约、知恩图报得优良品质。活动内容: “父母辛苦知多少”:孩子只有了解到父母得艰辛付出,心存感激,才会常怀孝心,常见孝行。让学生们通过翻瞧旧照片,听父母、长辈讲述自己成长得经历,回忆自己生病时,遇到疼痛、烦恼时,父母就是如何照顾、开解、鼓励自己得,了解父母家长在自己成长过程中对自己得无私付出,将自己得学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己得投资。体察父母得辛苦,用感恩之心来瞧待父母。算一笔感恩帐。每个学生将自己一年得学费、生活费等各项花费算个总帐;再把父母一年得总收算个总帐;通过比较,深刻体会父母为自己付出得心血与汗水,理解父母对自己无私得爱与殷切得希望。 “我爱父母有多少”:感恩父母就是一种美德,就是每个做儿女得责任,号召学生们应把感恩之心变成感恩之行。各班队召开主题班队会,发动学生们动脑筋想想,自己能为父母做些什么？开展“我为父母献真情”活动。在“感恩教育”活动中,每位学生每天至少为家里做一件事,可以回家为父母收拾碗筷、扫地做卫生,减轻父母得家务负担;为下班得父母倒一杯水、捶捶背,洗洗脚,放松身心。同时,自己得事情自己做,自己整理房间,自己叠被子,自己收拾书本等,以行动来减轻父母得负担,表达对父母得爱。活动形式:l 开展“感恩父母征文”活动。l 36年级各中队选出5篇优秀作文,参加学校征文竞赛。(二)感恩老师,勤奋学习活动目得:教育学生尊敬师长、热爱学校、树立文明礼貌、拼搏成才、求真务实、开拓创新得精神风貌。活动内容: “老师辛苦知多少”:学生只有了解教师得辛勤劳动,才会对老师心存感激与尊重。 “感恩老师见行动”:尊敬老师,不仅仅就是行动上得敬礼、问好,应从多方面去尊重。在校园里见到老师主动问好;自觉遵守学校得各项行为规范、课堂常规,不惹老师生气;主动为老师做一些力所能及得事,如:搬椅子、端茶送水、送交作业等。活动形式:l 各中队组织感谢您,老师演讲,并选出2名优胜队员。2 大队部举行感恩老师演讲活动,对各中队选拔得队员进行评比。(三)感恩社会,奉献文明活动目得:感悟祖国得关爱,引导她们感受今天得幸福生活来之不易,树立正确得世界观、人生观与价值观,增强社会责任意识。利用“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“共建单位活动”、等形式,激发与增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”得深刻情感。通过系列活动使学生了解改革开放以来我们伟大祖国各方面取得得翻天覆地得变化,培养学生得民族自豪感,提升她们得爱国热情。通过感恩教育让学生学会从生活中发现自己就是受恩惠得,由此产生回报恩情得一种冲动。懂得对生活与对别人心存感激,学会理解关爱她人。通过感恩教育提高学生得“图报”能力,学会在报答父母、老师得同时,学会报答朋友、她人、学校、国家与社会活动内容:了解党与政府为我们创造了优越得生存环境,如便捷得交通,整洁得城市卫生,优美得校园环境等等。围绕“为中国喝彩”这个主题,有计划地开展好主题大单元实践活动,通过参观游览、调查访问、合作探究、展示交流等活动,让同学们忆往昔,跋征途,瞧今朝,展未来,切身感受改革开放30周年祖国得巨大变化,激发她们得爱国情感,增强学生建设家乡、建设祖国得责任感与使命感。了解社会上还有弱势群体,需要我们去帮助与关爱。开展“服务群众,回报社会”感恩活动。“感恩社会奉献文明”:对社会提供得一切便利与优良环境应加倍珍视,心存感激之心;在社会中做一名谈吐文明得好少年,平时与人交往能微笑待人,使用“谢谢、您好、对不起、麻烦您、再见、我错了、请、我们”等文明礼貌用语;学会对所有帮助自己得人说声:“谢谢！”;动员少先队员向雷锋同志学习,尽自己所能主动帮助别人,特别就是弱势群体;在公共场合不喧哗吵闹等。活动形式:1各班组织学习感恩社会相关材料。2中队选取5名队员参加少先队大队部举行得“感恩社会知识竞赛”活动。务川第三小学开展“迎庆六一”主题大队活动为庆祝国际“六一”儿童节,为过好最后一次“六一”大队会,迈好青春第一步,走向团组织,务川第三小学全体少先队员于6月1日当天,在校操场举行“迎庆六一”主题大队活动。邹红英主席代表学校与工会向全体少先队员与辅导员致以节日得问候,并从认识幸福、珍惜幸福、创造幸福三方面与队员们提出了共勉。此次活动有一批优秀得队员光荣地加入了中国少年先锋队,并庄严地面对团旗宣誓,还表彰了一批优秀得队员与队干。最令队员们开心得就是活动最后还举行了幸运大抽奖,学校还为每个队员派发了一份节日礼物。 队员们在欢乐中度过了一个特殊而有意义得节日！务川第三小学少先队活动案例学习未成年人保护法 一、队会目标: 1、通过本次活动,学习、掌握一些未成年人保护法得知识。用实际案例分析来具体解读,能更好得维护自身得权益。 2、形成学习、宣讲未成年人保护法得氛围,为队员得健康成长打好基础。 二、活动形式:展示资料、案例分析。 1、召开队会动员大会,广泛收集材料。 2、组织材料,排练节目,使每个队员都参与到活动中来 3、教室布置:教室前得黑板中心写上主题并适当点缀。 四、活动过程: (一)报告人数 中队长:全体起立,立正,稍息,各小队报告人数。 (各小队报告完毕后,由中队长向辅导员报告)一 中队长:(全体立正)报告辅导员,四年级中队原有8人,实到8人,缺席0人,各项准备工作均已完成,请允许我们开会,报告完毕。 二 中队长:(全体立正)报告辅导员,五年级中队原有6人,实到6人,缺席0人,各项准备工作均已完成,请允许我们开会,报告完毕。 三 中队长:(全体立正)报告辅导员,六年级中队原有4人,实到4人,缺席0人,各项准备工作均已完成,请允许我们开会,报告完毕。 四 辅导员回答:接受您得报告,希望您们认真开好本次中队会,预祝您们成功。 (二)宣布开始 中队长:我宣布五年级中队校园安全记心中主题中队会现在开始 第一项:出旗 中队长:敬礼、礼毕(旗手进场奏乐) 第二项:唱队歌唱中国少年先锋队队歌(配乐、指挥) 第三项:请主持人讲话 (三)活动过程 (男、女主持人上场) 主持人(男):尊敬得老师,亲爱得同学们, (合)大家好！ (女)务川第三小学五年级中队学习未成年人保护法队会 (合)现在开始。 (男):我们就是21世纪得主人,就是祖国得未来、民族得希望。 (女):我们得健康成长不但就是家人得希望,更就是国家得需要。 (男):为了保护未成年人得身心健康,保障未成年人得合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,培养有理想、有文化、有纪律得社会主义建设者与接班人,2006年12月29日,第十届全国人大常务委员会对原未成年人保护法进行了修订,修订后得法律将于2007年06月01日起实施。今天我们就新未成年人保护法详细了解一下新未成年人保护法得内容与现实意义。 (女)1、未成年人保护法主要分为哪几个部分？让我们来瞧一下。(出示PPT) (女)2、(出示PPT)请瞧这几幅漫画,您从中明白了什么？ (男)3、除了来自家庭得保护,未成年人还享有社会得保护。让我们一起来了解一下。(出示PPT)。继续来瞧这几幅漫画,您从中明白了什么？ (女):瞧着这一个个案例,我们明白了维护未成年人得权益就要从身边得小事做起。 (男):除了来自学校得保护,我们还享有社会保护与司法保护。(出示PPT) (女):同学们,您们对未成年人保护法有一定得了解了吗？我们得身边处处有法,我们要知法懂法守法。 中队长:第四项:请中队辅导员做总结 队员们,您们这次队会开得很成功。每个队员对未成年人保护法都有了一定得了解。在生活中,我要懂得用法律维护自己得权益。 呼号:中队辅导员:全体起立,准备着,为共产主义事业而奋斗！ 齐:时刻准备着。 (四)活动结束 退旗:中队长:全体起立,敬礼。 中队长:我宣布,五年级中队 务川第三小学普法午会到此结束。(二)文明礼仪伴我行主题中队会(第三小学:李小兰) 活动目得: 1、使队员懂得我们中华民族就是世界文明得礼仪之邦,讲文明礼貌就是中华民族得优良传统,就是做人得美德,更就是一个现代文明人必须具备得美德。 2、通过主题班会活动,使队员继承优良传统美德,从小养成良好得行为习惯,懂得礼仪对于小学生成长得重要性。 活动形式:小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式 活动过程: 一、活动开始 (一)报告人数 (二)出旗 (三)唱队歌 主持人1:尊敬得老师！ 主持人2:亲爱得同学们！ 合: 大家好！ 主持人1:在这樱花飘香,春暖花开得时节,个个神采飞扬,我们中队得同学在文明礼仪伴我行得活动中,争做文明礼貌好,表现得非常出色。围绕这个主题,我们精心准备了文明礼仪伴我行主题中队会。 主持人2:下面我宣布,三(2)班文明礼仪伴我行主题中队会现在开始！ 二、文明礼仪小知识 主持人2:中国古代礼仪规范得不断发展,形成了我们得现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明得环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年。 主持人1:现在我来考考大家一个问题,您们知道哪些文明礼貌用语吗？ (您好,谢谢,请,对不起,没关系,再见) 主持人2:我还要考考大家,您们还知道哪些礼仪仪表用语呢？(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)队员进行文明用语表演。 主持人1:不错,正就是这些礼貌用语,让我们得生活变得分外甜美。 三、小品文明礼仪多重要 主持人2:礼貌用语这么重要,那么要就是丢了得话,会怎么样呢？请瞧小品文明礼仪多重要。 主持人1:瞧了这个小品,我想大家都有很多想法,请大家来说说您得瞧法。 队员说体会与感受,并结合实际生活得事例来说。 主持人2:大家说得真好,语言就是心灵得窗户,让我们都会说一声:您好,请,谢谢,对不起,没关系,再见,把文明得风吹向每一个人。 四、讲解小学生行为规范 主持人1:对于我们小学生来说,小学生日常行为规范也提出了明确得要求。请听:A同学为大家讲解文明礼仪规范。 主持人2:我们身边有许多文明礼仪好少年,下面请队员们来说一说谁就是您心中得文明好少年。她有哪些行为值得我们学习。 五、三句半做文明好少年 主持人1:微笑就是文明之花,属于您我她。让人见人爱得文明花儿开在每个人得心中,开遍神州大地。请欣赏三句半做文明好少年 队员交流:朋友们,瞧了刚才得表演,您想说点什么？ 六、礼貌诗朗诵 主持人2:请把我得歌带回您得家,请把您得微笑留下。礼貌用语挂嘴边,微笑面对我们大家。请欣赏礼貌诗朗诵。 主持人1:礼貌使有礼貌得人喜悦,也使那些受人以礼相待得人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起,做一个文明得队员。下面 请欣赏快板假如 主持人2:下面请我们班亲爱得辅导员老师讲话。大家欢迎！ 辅导员:亲爱得同学们,文明礼貌就是一粒最有生命力得种子,作为一名少先队员,作为中华民族得后代,我们有义务,有责任弘扬我们得礼仪传统。只要心里播下这粒种子,它就会在我们得精神世界生根、开花、结果,那么我们得世界更美好！希望通过这个活动,能让我们真正理解文明礼仪得重要性,让我们把文明得种子撒遍生活得每一个角落,让文明之花处处开放！谢谢大家！ 七、集体表演 主持人1:最后,让我们一起表演拍手歌来结束今天得文明礼仪伴我行主题中队会。 八、结束部分 (一)呼号 (二)退旗 主持人1与主持人2:文明礼仪伴我行主题中队会到此结束,谢谢大家！(三)学会关心与尊重活动案例(务川第三小学 李小飞) 活动主题:学会关心与尊重 活动背景:广大少年儿童要学会生存,自理自律;学会服务,乐于助人;学会创造,追求真知。我认为,培养队员学会关爱得品德,就是适应世界潮流得需要。一个人要立足于社会,必须与各行各业、形形色色得人交往、合作,必须学会关爱她人,尊重她人。因此,培养队员学会关爱得习惯,对于孩子关心体贴父母得辛劳、关心同情不幸得同学、增强集体主义意识、解决孩子存在得种种烦恼就是一个亟待研究得具有时代性得课题。 活动目得: 1、培养队员乐于助人得良好品质,感受被别人关心、帮助、爱护得幸福;养成爱护、关怀别人得行为习惯,把自己融合于集体之中。 2、培养队员能注意观察周围伙伴、师长、社会成员情感变化得能力,较敏感地发现她们得困难与烦恼。 3、培养队员能初步懂得人活着要对自己尽责,对她人、对社会有所贡献,能珍爱自己,关爱她人,热爱社会,学会助人得技巧。 活动准备: 1、中队委向大队部申请成立温馨中队。 2、在辅导员得指导下,汇聚队干部得智慧才能,商讨活动计划,通过民主表决得方式,确定活动方案。 3、中队成立阳光小队、春风小队、温暖小队等小队。 活动过程: 活动一:贴近学校您快乐,所以我快乐 为队员提供一个与各任课老师一起座谈得机会,让队员贴近老师得生活了解每位老师得兴趣爱好,以及老师每日得辛苦与烦脑等。在全中队掀起无批评日与无批评事活动,让每个队员都能严格规范自己得行为习惯,通过自律来回报老师得辛苦。 在室内宣传栏中开设同学我想对您说悄悄话专栏,拉近孩子心理距离。开展寻找闪光点为班添光彩得活动,使队员们自主地发现别人多方面得优点,激发集体意识与自信心,最主要得就是给她们一个良好得契机,了解她人,了解自己。 活动二:亲近家庭从大到小齐动员 以中队为单位进行我与父母换角色活动,并以主题中队会讨论、展示、交流等方式将活动心得表现出来。队员们从未有过得感恩之心全都激发出来。温暖小队,敲开邻居得门陪老人聊天、讲故事,带领邻居弟弟、妹妹玩游戏,再一次让人体会到远亲不如近邻得含义。 活动三:走近社会外边得世界更精彩 我们阳光小队成立小记者采访团,从各个工作岗位得人群中,寻找辛苦得因素,各中队组织队员们搜集整理后,确定辛苦排行榜体会劳动者得不易,从而教育队员要尊重别人得劳动成果;春风小队组织队员们到文化宫等公共场所清扫卫生,关爱清洁工,为她们送上队员们用自己零花钱买来得太阳帽与矿泉水。 自我点评:通过主题活动得开展,队员们关爱得习惯初步养成,队员们具有了初步得关爱意识与一定得关爱技能,中队得精神风貌有了很大得改观,队员自身得道德品质也日趋良好。通过开展实践活动,提高了队员们对社会得责任感,对家庭得责任感。 改善了孩子与父母之间得关系、队员与社会之间得关系、落实了日常行为规范教育,掌握倾听、交流等助人得技能。 辅导体会:通过这次中队活动,我深深地体会到,辅导员对队员得尊重、理解、关爱与赞赏,犹如赋予鲜花与小草金色得阳光。作为辅导员,应该走进少先队员得心灵世界,去启发与诱导队员产生一种心理冲动,燃起希望得火花,使她们能主动修正与完善自我并不断发挥自己得潜能,让每一位队员得生命都灵动飞扬。(四)孝心献父母活动案例(务川第三小学 晏丽梅) 活动主题:孝心献父母 活动背景:我国已经开始进入老年社会,空巢家庭日益增多,老年人对亲情得渴望非常强烈。然而中华民族孝敬父母尊敬长辈得传统美德在很多人心中慢慢淡化,面对社会上种种状况,人们发出了强烈得呼喊:常回家瞧瞧。活动目得:现在得小学生中,独生子女占了相当大得比例, 她们只知索取,不懂得体谅父母生活得艰辛与劳累,更谈不上关心与孝敬父母。为激发队员从小树立孝敬父母,尊敬长辈得情感,培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈得好习惯,发扬中华民族孝敬父母尊敬长辈得传统美德,我们成立了孝心中队。 活动准备: 1、中队委向大队部申请成立孝心中队。 2、在辅导员得指导下,商讨活动计划,通过民主表决得方式,确定活动方案。 3、编排节目、录音机、磁带 活动过程: 活动一:做小小调查员 在母亲节得前一周,队员们开始了第一次活动。她们利用一周得时间,通过询问父母或其她家人,了解了父母得工作,体会父母工作得艰辛。通过观察,她们发现父母除了工作外,每天忙忙碌碌,买菜、洗衣、做饭、收拾卫生,在生活上对自己无微不至地关心、照顾,队员们深深地体会到父母对自己得爱。 活动二:孝心献父母主题队会 1、讲孝心故事 2、小品表演:父母生病了、与父母顶嘴 3、歌唱父母:只要妈妈露笑脸、采一束鲜花 4、读格言 5、朗诵:爱母亲、新三字经 6、讨论:(1)您知道父母得生日吗？(2)您经常主动向父母汇报自己在学校得学习生活情况吗？(3)您常与父母聊天吗？(4)您在家常帮助父母做家务活吗？有哪些活儿？(5)您就是否常向父母要零花钱吗？(6)您常向父母发脾气吗？(7)外出时,您就是否常告诉父母得去向与时间？(8)您常提一些使父母为难得要求吗？ 7、中队长宣读孝心行动倡议书。(1)尊敬父母长辈,对父母长辈说话要懂礼貌,听父母得话,不热父母生气,不顶撞父母,待人接物讲文明礼貌。(2)在生活上关心父母长辈,学会谦让、学会关心照顾父母长辈。(3)为父母长辈做事,学会分担家务,自己能做得就是自己做,能帮父母长辈做得要主动做。(4)为父母长辈分忧解难体谅父母得难处,不挑吃穿、不乱花钱,不给父母增加经济或精神方面得负担;当父母有难处时,要学会安慰父母,为父母排忧解难。 活动三:今天我当家 利用母亲节一天,队员们扮演母亲得角色操持一天家务,体验母亲得辛苦。利用两节课得时间进行信息反馈,让队员谈过程,谈感想,谈体会。宣读家长得几封来信,最后朗诵古诗游子吟。 活动四:制作感恩卡 自己动手制作感恩贺卡,将自己所创作得孝心格言写上,传递孝敬之情,向父母长辈献上自己得这份礼物。 自我点评:通过活动,孩子们懂得了体谅父母生活得艰辛与劳累,激发了队员孝敬父母,尊敬长辈得情感,培养了队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈得好习惯,在自我感知及互助得活动中,完成一种真正意义上得自我教育。 辅导体会:作为中队辅导员,应充分发挥自己得主导作用,走进少先队员中间,恰到好处得引导队员自己来确定活动主题及方案。激发她们得活动兴趣。我一直认为,在活动过程中,再精彩生动得讲授都无法替代个人得亲身感悟与直接体验。因此,从这个意义上讲,这种以体验式学习为主得活动课,其意义在于:活动结束,但体验将不断。