《手缝的基本针法》教案(可打印修改).pdf

辽师大辽师大手缝的基本针法手缝的基本针法教案教案凌源市实验小学凌源市实验小学陈淑琳陈淑琳辽师大版四年级综合实践上册 手缝的基本针法手缝的基本针法教案教案教学目标教学目标：1.学习并且掌握手缝的基础针法。2.了解平针法和回针法、卷针法的具体步骤以及不同。3.深入了解各种针法的基础上，不同针法的不同用途。教学重点:学会并且掌握手缝的三种基础针法。教学难点:理解三种针法的不同以及使用。教学准备:针，线，剪刀，厚纸板，厚布块。一、激趣导入：孩子们，看这是什么？看到这么漂亮的沙包，你有什么想法吗？（想玩沙包，做沙包）的确，沙包是我们最熟悉的游戏伙伴，它曾陪伴我们度过很多快乐的时光。如果能用我们自己亲手缝制的沙包在美丽的操场上做游戏，那该是一件多么开心的事啊！同学们，那你们有没有亲手缝沙包的欲望？想缝沙包，就得学习针法。这节课我们就共同探究手缝的基本针法。板书课题：手缝的基本针法二、学习探究 （一）学习穿针 1、PK 穿针速度 要学习针法，首先就得会穿针，那么有谁平时穿过针？那你们穿针穿得快吗？敢不敢到前面来 PK 一下？谁来？（指两名同学）（准备好了吗？我们一起来当裁判，预备开始！）2、介绍穿针方法 XX 同学真棒！你针穿的这么快，能向大家说说有什么窍门吗？（学生介绍穿针方法）这位虽然只慢了一点点，但穿针的手法看上去却非常娴熟。你也不错，加油呀！好请回。针已经穿好，现在可以缝了吗？对，我们要在线的底部打个结。（二）探究针法 1、分享会的针法。（1）既然我们都会穿针，那谁在家缝过东西？谁愿意到前面来给大家演示一下？（可以边演示边讲解，其他同学一定要认真听。）为你这种缝法起个名字好不好？很形象，你们同意吗？你在家一定是个爱劳动的孩子。（2）谁还用不同的缝法，到前面来和大家分享一下，你的这种缝法应该起个什么名字呢？说说原因？很贴切，让我们用掌声感谢两位小老师。其实刚刚两名同学演示的这两种针法，都有自己专业的名称：平针法和回针法。（板书）但同学们也以用自己为他们起的名字。这样叫起来会更亲切。（3）练习平针和回针。老师相信大家一定迫不及待想实践这两种针法，不过练习前老师有话对大家说，谁来读读温馨提示：那我们现在就开始吧？选择桌子上你喜欢的布料练习。如果小组有不会的，可以互相帮助。小组内可以相互评价下，然后比较两种针法的不同之处。（4）展评交流，制定标准。哪位同学愿意把自己缝的作品展示给大家。能说说你对自己的作品最满意的是什么吗？对他作品谁还有什么建议？你观察的很仔细，你接受的他的建议吗？谁还有不同的看法？看来想要缝好一件作品还真得达到一定的标准才行，大家请看大屏幕：综合刚刚大家的意见，老师归纳了手缝的基本标准，咱们一起来读读。（5）比较两种针法特点 哪个小组总结出了两种针法的不同之处？（二）探究新针法1、启智诱导 孩子们，老师遇到了一个难题？需要大家的帮助，老师这里有一块未封边的沙包，怎样才能把它缝的既美观、又结实?在小组内讨论，赶紧动手试试想个办法帮助老师吧？哪个小组想出办法啦，快跟大家说说吧？这种缝法叫什么名字那？谁还能起个别的名字？真棒，真是很感谢你，帮助了老师。2、练习巩固 现在就开始练习卷边法吧！老师发现还有的同学不会卷边法，老师这里有个秘密武器，我们一起来看看吧！练习三针就可以，真不错！三、实践应用1、小组比赛大家都熟练的掌握了三种基本的针法，那我们来个缝树叶轮廓比赛吧！老师这里有很多树叶，请各小组长来领树叶。出示比赛要求：2、汇报成果 你最喜欢那片叶子？评价 四、总结延伸 这节课我们学习了手缝的基本针法，大家还体会到了合作的快乐，在生活中还有很多手缝的针法我们一起看看，有兴趣的同学，课下可以继续探索更加新奇的手缝针法。同学们，这节课就到这里，下课。