1.5期中考试家长会发言稿.doc

家长会发言稿 一五班 王雪娇各位家长：大家好！首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说，好的开端是成功的一半。今天，我们请来了各位家长,目的就是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!下面作为本班的班主任以及语文老师，我把一五班的有关情况向家长们做个简要的汇报:一、介绍班级具体情况经过半学期的学习，学生已经从刚入学的时候听课注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路，大部分学生知道上课时什么，这些都是离不开家长的配合的。当然，我们班也存在不少的问题,例如：个别孩子不认真完成作业，上课不认真听讲，自己管不住自己,课下不注意安全等等，为了孩子的健康,今天借此机会和大家共同交流一下。.针对期中考试情况;开学以来我们经历了3次小考试（两次单元检测，一次月考），一次大考（期中考试）,期中考试平均分91分,满分6个,99.5的5个，一年级的知识考到90分以上是正常水平,但是考虑到每个孩子的学习能力不同，请家长不要过分看重成绩，成绩不代表一切,重在发现孩子暴露的问题，问题找到了，及时纠正,树立孩子自信心，自信心能发现孩子无限的潜力,是孩子尽可能的进步,成绩自然就上去了。从考试的内容上来看我们班孩子的普遍问题是拼音基础比较薄弱，说起拼音部分,我想跟家长强调,拼音很重要,从应试教育来说，到六年级考试都会涉及到拼音的内容，拼音是小学语文甚至是整个小学阶段的学习基础，因此请家长们多抽出时间陪孩子练习。关于拼音学习的方法和大家分享：一年级的孩子刚学拼音，难度很大，既要记音,又要记形，在学习过程中肯定会遇到这样那样的问题，家长不要急,一方面配合老师的教学工作，做好孩子的巩固练习,另一方面也要与孩子进行磨合，密切关注孩子的学习动向。成为孩子学习的好帮手,心理上的知心朋友。 拼音的学习可以行使多样，本来学习拼音就非常枯燥乏味，过于死板的让孩子记忆，会打消孩子的学习积极性和求职欲望,尽量让孩子在轻松地氛围中学习拼音,在有趣的活动和游戏中获取知识和运用。比如：借助课外读物,有拼音的儿歌，和故事等内容与孩子一起拼读，拼读一个字,一句话，一段话,日积月累，孩子会有意想不到的收获。相信家长在这方面会有很多更好的方法，根据孩子的兴趣，情绪,接受能力等,适当的,合理的安排,千万不要急于求成，不要过多的责备孩子,孩子年龄小，心理脆弱,你的斥责很容易把孩子刚刚萌生的学习兴趣和自信心泯灭。估计是最好的灵丹妙药,家长不要吝惜自己的语言,多多去表扬孩子，鼓励孩子，同时,家长千万不要闭门造车，多与老师，学生家长进行交流。二、语文学习过程中的事 1.笔头作业：家长检查学生是否及时按量认真完成作业,昨天作业的错误有无改正，并签名。读的作业也一定认真检查,完成布置的要求后再在书上签字。有些学生家庭作业出错率较高,书写潦草,家长签字了，有些甚至没有家长的签字，学习效果可想而知。 2朗读背诵的作业:课堂时间有限,读的作业老师不可能每次一一检查,一周只有11节语文课,教学进度是一周4篇课文，因此,每一节语文课都是新授课,没有时间深入复习巩固，加上有些家长的懈怠，造成一些孩子读书认字方面很差。另外，家长尽可能的仔细检查孩子的作业,只有作业认真,才能养成孩子的良好的学习习惯,因为一次错误可能需要付出-5倍的时间来订正。三、 关于辅导孩子什么:一些家长在家里尽心尽力的辅导了,效果却不好，一是孩子在校学习效率低；二是家长辅导没有抓住重点；三是孩子能力的差异；第三点对于小学一、二年级的孩子的成绩影响不大。所以,只要家长认真辅导,孩子还是能够达到优秀成绩的。家长辅导,语文方面有这些：课文每一篇都要准确背诵，分清平翘舌；生字表一生字只要求会认，会口头组词,不写,为了巩固识字，可以适当的给这些字练习加拼音,打乱顺序读认。生字表二生字要求会写，笔顺正确，能熟练数出笔画数,会组词，组词必须是会写的字,一般组词在个左右，分清平、翘舌。2.经常及时复习巩固前面学过的内容，如果一时没有学习扎实，家长要心中有数,反复练习，可以适当的做一些练习题。阅读能力的培养。有几个学生作业出错现象比较严重。今天布置的作业改不完，明天的作业又布置出错,堆积起来没办法完成。希望家长真正负起责任来,提高正确率。 3.阅读习惯的培养，非常重要,长远来看，课外阅读更能促进孩子的识字量的积累,阅读能力的培养，因此我建议多给孩子买一些有营养的书籍（注音版十万个为什么注音版儿童百科全书等)课外阅读及促进了孩子语文积累,有丰富了孩子的知识储备,让孩子学有余力。 4.说话写话的能力:语文的学习归根结底就是语言的学习，说话写话是小学语文学习的重要任务,每节课，我都会花一定的时间让孩子说,说说但道德，想到的，并且用上学过的或者是课外书上的词句，在家里多鼓励孩子，给孩子一个语言环境,锻炼他的口头表达能力。书写:漂亮的书写就像人的外貌一样可以养眼,尤其是一年级的孩子，刚刚学会书写,强调孩子的书写质量，是重中之重，孩子如果写不好，你可以采取适当的办法让其愉快而欣然地重新写。 四、说一说语文以后的学习内容与方向 正常来说,两个月时间已经完全可以让每一位学生适应小学生的学习和生活了。现在不管是语文还是数学各项工作都在有条不紊地展开着。由于每天课上都有新的知识要学习，课下还要及时地得到巩固，学生每天的学习任务都很繁重。说实话作为学生他们过得也很累。为了不给他们增加额外的学习负担。我上次所提的每天定量认字和拼写写话作业我没有强制实施。让他们根据自身情况自由掌握。 .背课文方面由于以后课文越来越长，内容越来越深，根据难易有些要求全篇都背，有些不要求背诵的部分,也要求学生熟读。 2.生字方面：由于目前写字是重点,基本上每天的作业是按照4:2：2格式写的，4个生字，组两个二字词语，都要加上拼音,组词的时候不会写的生字可以写拼音,还会根据需要写出生字的笔顺。周六周日的作业会相对来说灵活一些。五、关于班级管理,孩子生活习惯: 班级管理： 在我入班的的两个半月里,我们已经有了一个小小的团队，咱们的孩子，已经有了集体感，荣誉感，甚至一些学生已经具备了初步的管理能力。我经常给孩子说，在这个教室里度过的时间,已经超过了爸爸妈妈共处的时间,进到了一五班的教室门，就像回到了另一个家,希望孩子们相爱自己的家一样爱这个集体。我希望家长们继续配合的是，请在家里多多注意孩子的坐姿，站姿,毕竟一年级的孩子还是好动的,普遍管不住自己，需要大人们多多提醒。 .安全方面安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说,安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里,我们都要对学生进行安全教育,教育学生不玩火，电;不接触危险品;外出要征得家长的同意;上下学及时回家,不在路上玩耍,不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。六、总结刚才说的都是我自己的一些想法，难免有片面之处,在座的家长肯定有比我更好的教育孩子的方法,希望家长多和老师沟通,以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学,我相信,在我们共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。尊敬的家长，学校教育部万能，但学校和老师都会尽力，家庭教育不可少，望家长重视,最后,作为一个4岁孩子的母亲，我想跟大家分享一句话“你可以不是天才,但你可以成为天才的母亲！”