实训车辆管理制度.doc

汽车系实训车辆使用管理制度为进一步规范我系现有实训车辆的管理和使用，使其更有效地服务于我系整体实训教学工作的正常运转，特制定本规定。一、实训车辆管理及借用原则1、实训车辆主要由汽车系实训教师负责管理，授课老师积极配合。2、实训车辆钥匙由相关实训教师统一管理，且负有安全责任。3、实训教师负责车辆的日常维护、清洁卫生检查、安全检查、物资管理及车辆报修工作。4、实训教师需严格执行各项规章制度，建立健全车辆管理规章制度和物资管理台帐，确保用车安全和降低使用耗损。5、实训车辆由管理员统一管理及调配使用，教师借用车辆时必须办理好交接手续，每次使用车辆时，必须填写“设备（车辆）使用登记本”。6、车辆使用者必须在设备（车辆）使用登记本上详细注明用车时间、人数、实训项目、车辆状况等内容。7、遇有实训高峰期，采用“先借先得”（提前预约分配）原则，由各管理员自行对车辆的使用进行合理统筹分配，同时建议以月度为单位制作车辆使用动态管理表；如协调不行，提交系办公室进行统筹解决。8、车辆需进行维修时，由相关管理员组织实施，并报系批准备案；车辆修理完毕后，须由管理员和系负责人对修理项目进行仔细的验收。验收合格的，方能结算有关费用。二、实训车辆使用原则1、实训车辆的使用权限（范围）：车辆仅可以用于实训教学、考证、或参观展示目的；实训时不得超越车辆的使用功能范围。2、教师在使用汽车前应仔细检查车辆是否有剐、蹭、碰撞、损坏、配件失窃，油箱、油量、刹车、机油等仪表显示是否正常，轮胎充气是否合适等有关情况，如发现问题应及时上报或处理，并做好记录，教师对使用后产生的后果负责。3、上课时，车辆钥匙仅能由指导老师控制使用，任何学生不得私自动用车辆钥匙，否则给予处罚。4、老师每次使用车辆时，原则上仅能将12辆汽车车门打开，且最多只能发动一辆汽车，以保障施教工作的安全有效进行。5、车辆使用过程中出现损坏、故障及时报告管理员或部门负责人，以便及时维修。6、用车过程中发生安全事故及时报告，由管理员或部门负责人做出相应处理。7、未得到授权情况下，不管有无驾驶证，任何教师不得私自开车，更不得将车辆驶离学校。8、除非实习必须，任何学生不得坐在车内，否则按相关管理条例进行处罚。9、爱护车辆及车内设备、工具等，因学生本人过失损坏零件、工具等应照价赔偿。10、学生应遵守实训车辆使用管理规定，确保车辆安全和杜绝安全事故。不管有无驾驶证，学生不准私自开车；一旦发现学员有私自开车情况，将给予记过处分；如因此造成事故损失，责任全部由学生承担。11、禁止在车内吸烟及丢弃杂物，保持车内整洁。12、汽车需要更换配件、修理和保养，带班老师必须向汽车系分管领导报告，经核实后，才可到仓库领用配件进行更换和修理，且应办理相关手续，认真填写设备维修记录。13、未经管理员同意，指导老师不得将车辆转让他人使用。14、车辆使用完毕，应及时将车停放于定置停车点。三、其他说明对于不守纪律和制度、不服从系统一管理、以及未经主管人员安排而擅自开车的，给予必要的处罚，屡教不改或情节严重的予以向上级汇报。1、实训场车辆由管理员统一管理和调度，其他人员未办理手续不得随意调度用车。管理员应定期安排车辆保养，及时排除故障，保持车况良好。 2、发现故障，老师须及时向有关负责人汇报。车辆维修、设备更换和增添须经有关负责人同意，老师不得自行决定（特殊情况除外，但事后应及时报告）。3、管理员需认真落实车辆例保制度，对车辆要做到勤检查、勤维护、勤保养，确保车容整洁、车况良好。4、教研室坚持车辆安全检查制度，每月对车辆普查一次，每季度对车辆抽查一次，确保车辆完好率达98以上。5、专业系每月不定期抽查设备使用记录、车容车况、卫生状况等，检查结果。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：