部编小学道德与法治五年级上册：9.古代科技--耀我中华教案(2课时)(新教材).doc

第四单元 骄人祖先 灿烂文化课题第9课 古代科技 耀我中华课时共2课时设计者赵淑平使用者赵淑平教材内容分析本课是五年级道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化的第二课。教材包含了“灿若繁星的古代科技巨人”、“独具特色的古代科学”、“独领风骚的古代技术创造”和“改变世界的四大发明”这四个活动主题。这些内容让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平，对世界科学技术的伟大贡献。 第一课时 古代的科技巨人和古代科学教学目标 情感态度价值观： 让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平，对世界科学技术的伟大贡献。知识目标： 知道古代科技巨人的事迹和科学层面的贡献。过程与方法：让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平，对世界科学技术的伟大贡献。 教学重难点重点：古代科技巨人的事迹。 难点：古代科学家在科学层面的贡献。教法学法教法：讲解法、情景体验法、多媒体教学法。学法：合作交流、实践法。教学准备教师准备： 准备多媒体课件、素材。学生准备：搜集有关古代科学家的事迹。教学过程教学环节教师活动学生活动个性思考部分一、导入新课 1. 播放图片：古代主要的科技发明 2. 导入语：在中华文明的历史画卷里，一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩，一个有一个科学巨人取得了不朽的科技成就。 学生思考。 二、讲授新课【灿若繁星的古代科技巨人 】1. “小小故事会”（1） 请同学们课前搜集古代科学家的重要发明和有关事迹。（2） 在办理展开故事会，请学生讲一讲古代科学家的伟大贡献。2. 查资料利用图书馆、博物馆、互联网等资源，搜集和整理关于中国古代科技的资料信息，补充下表，并与同学交流。3.我国古代科学家追求真理、献身科技的故事，对你有什么启发？【独具特色的古代科学】1. 古代科学：医学、农学、天文学、算学 2. 屠呦呦与青蒿素2015年首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。 3. 天文历法与“二十四节气”（1） 农业与天文历法的关系（2） 学唱“二十四节气”歌人人参与讲故事。 查资料完成表格。同桌2人组谈谈对你的启发。阅读教材P74-76 学唱二十四节气歌。三、课堂小结这些靠劳动人民聪明才智获得的科学知识和生产技术，在世界上长期处于领先地位。 安全教育：课间上下楼梯时要注意安全。作业设计 课间与同学讲讲古代科学家的故事。板书设计古代科技 耀我中华古代科技巨人 独具特色的古代科学 教学反思第二课时 古代技术创造和改变世界的四大发明教学目标 情感态度价值观： 让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平，对世界科学技术的伟大贡献。知识目标： 知道古代先进的技术创造和改变世界的四大发明。过程与方法：让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平，对世界科学技术的伟大贡献。教学重难点重点：古代先进的技术创造。 难点：改变世界的四大发明。教法学法教法：讲解法、情景体验法、多媒体教学法。学法：合作交流、实践法。教学准备教师准备： 准备多媒体课件、素材。学生准备： 了解古代的四大发明。教学过程教学环节教师活动学生活动个性思考部分一、导入新课1.导入：语文课文赵州桥导入。2.导入语：中国古代劳动让人民的精湛技术和勤劳智慧值得我们引以为豪。 欣赏课文。 【独领风骚的古代技术创造】1. 辉煌的古代科技 在我国古代，科学技术一直领先世界，出现了许多伟大的科学家，他们的发明和创造，为人类文明和进步留下了宝贵的财富。2. 古代技术创造（1） 青铜技术：司母戊鼎（2） 丝绸技术：西汉素纱禅衣（3） 陶瓷技术：东汉青瓷四系罐（4） 工程技术：都江堰、赵州桥3.你还知道哪些中国古代的技术创造？同学们分组搜集资料进行探究，并在班级交流和展示。同学们查阅相关资料。 全班分成四大组，搜集资料，进行分享展示二、讲授新课 【改变世界的四大发明】1. 我国古代四大发明:造纸术、印刷术、指南针、火药2. 造纸术（1） 纸的前世：龟甲、兽骨、青铜器、玉石器、竹木简、丝帛缺点：书写比较麻烦，不易携带、价格昂贵。（2） 书写材料的一次伟大革命公元105年，蔡伦改进了造纸术。（3） 造纸术的外传：751年，唐朝与大食战争，一批唐朝造纸工匠被俘，造纸术传入阿拉伯，后又传入欧洲（14世纪）和北非。促进了欧洲文化的发展。3. 活字印刷术（1）印刷术的历史：中国约在公元7世纪的初唐时期就已出现采用雕版印刷术印制的书。 宋仁宗庆历年间，平民毕昇在雕版印刷业已普及的基础上，发明了活字印刷术。 这种活字印刷方法，比15世纪德国的活字印刷工艺要早400年。（3） 印刷术的外传：活字印刷术发明后，很快传入日本、朝鲜。向西传至西亚、北非一带，随后又传入了欧洲。1450年，德意志人古腾堡改良了中国的活字印刷术，形成金属活字印刷术。4. 指南针（1） 古代的指南针（2）指南针的历史影响战国时期中国人就已经知道了磁性指南的特征。汉代就制作出了实际可用的司南，至北宋时即制作了用于航海的指南针，并在南宋时期制作了更为方便和精确的罗盘针，大量使用于当时的海上商船。后经阿拉伯人传入西欧，为西欧开辟新航路、进行殖民扩张提供了条件。5. 火药火药的历史：火药的起源与炼丹术有着密切的关系,是古代炼丹士在炼丹时无意中配制出来，至今已有一千多年历史。宋元时期，火药广泛应用于军事，13至14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯地区和欧洲。6. 总结： 阅读 、思考用土豆或胡萝卜作材料，刻制一枚自己的印章。总结、思考三、课堂小结（1）对中国的影响：奠定了中国文明古国的地位；带来无比的自豪和骄傲；但并没有给中华民族带来更多的社会和经济效益。（2）对世界文明（欧洲）的影响：造纸术书写材料的一次革命，促进世界文明和文化的发展;火药的使用,推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代;指南针的使用,开辟地理发现，迎来了新航路开辟的时代;印刷术促进了文化传播，思想解放和社会进步。 安全教育：课间上下楼梯时要注意安全。 作业设计 用土豆或胡萝卜作材料，刻制一枚自己的印章。板书设计 古代科技 耀我中华古代技术创造 改变世界的四大发明教学反思6 我们神圣的国土一、知识点归纳总结（1）我们神圣的国土。1.我国领土辽阔广大，总面积约960万平方千米，居世界第3位。【国土面积】2.我国现有23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。北京是中华人民共和国的首都。【行政区划及首都】3.台湾省位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达。台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。【台湾省】4.幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。【国土的重要性】（2）好山好水好风光。5.我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原，有群山环抱的盆地和一望无际的平原，还有高低起伏的丘陵和横纵交错的江河湖泊。祖国的大好河山就像一幅山水画卷，蕴含着中华民族丰富的文化韵味。【我国地形】6.祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景十分罕见，还有些美景在研究自然环境演化时具有重要意义，成为人类重要的世界自然遗产。根据联合国教科文组织保护世界文化和自然遗产公约的规定，整个国际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。【保护世界自然遗产】7.保护世界遗产,需要人类的共同努力。我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。【尊重自然、爱护生态环境】（3）一方水土，一方生活。8.我国地形复杂，气候多样。有的地方长夏无冬，有的地方冬季漫长，有的地方四季分明。有的地方降水稀少，气候干旱；有的地方雨量充沛，气候湿润。在不同的自然环境下，我国从南到北、从东到西，人们的生产和生活方式也各具特色。【气候多样，生产和生活方式也各具特色】9.“一方水土养一方人”，不同地区人们的生产生活有着很大的差异。随着时代的发展，不同地区之间的交往也越来越多，这需要人们不断增加了解，相互尊重彼此的生活习俗。【不断增加了解，相互尊重彼此】5 共同商定班级事务一、知识点归纳总结（1）班级建设人人有责1.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才能开展得有声有色。【班级建设人人有责】2.做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，需要有勇于面对困难的勇气和一定的协调能力。这样，我们才能与班级共同成长。【做好班级工作的要求】3.在责任担当中，我们可以发挥主动性，提高自我管理能力，学会参与班级事务。【如何担当责任】（2）班级事务共商定。4.班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采取民主讨论的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。【班级事务共商定】5.在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。【决定班级事务遵循一定程序】6.民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。在这一过程中，我们也逐渐成长。【民主讨论的好处】（3）决定班级事务有原则。7.讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学要认真倾听并尊重他人的意见。【原则一：坚持公平公正】8.讨论和决定班级事务，应该坚持公开透明。让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要及时公开。这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作的健康运行。【原则二：坚持公开透明】9.讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。【原则三：坚持协商合作】（4）共同的决定要落实。10.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在行动中。【共同的决定要落实】11.班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员都是平等的，不应存在享有“特权”的同学。执行标准要一致、稳定，任何人不能任意改动。【执行班级共同决定的要求】12.班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定。【有意见可提出，原决定任执行】13.执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，协商解决。出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。【遇困难，互帮助，协商解决】14.面对班级协商中出现的问题和需求，还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。【多种途径协助解决】15.从共同协商到通过多种途径解决问题，我们变得越来越理性。如果每个同学都对班级建设抱有一颗负责任的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。【勇于承担自己的责任】8 美丽文字 民族瑰宝一、知识点归纳总结（1）丰富多样的文字1.我国是多民族，多语言，多文种的国家，出汉字外，还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等几十种文字。这些文字都是中华民族智慧的结晶，他们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化。【我国的文字及其重要性】2. 中华人民共和国国家通过语言文字法明确规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。”【推广普通话，规范汉字】（2）古老而优美的汉字3.汉字具有非常悠久的历史，是世界最古老的文字之一。汉字是表意体系的文字，特别是早期汉字，直观形象，生动多姿。【最古老及特点】4.汉字与绘画同出一源，早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。汉字的这种写意性形体使得人们很容易根据字形去判断它所表达的意义。【汉字写意性】5. 汉字形体优美，具有十分独特的审美价值。从甲骨文到楷书，每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格，构成了中华文化历史上一道道亮丽的风景线。【汉字形体优美】6.汉字的书法艺术更是绚烂多姿，异彩纷呈，是中华艺术宝库中的重要元素。【汉字的书法艺术】（3）意蕴隽永的汉字7. 汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力。【意蕴隽永】8. 汉字形体与其所表达意义之间的密切关系，使得它与中华文化的众多元素相互融通、神合意随，在中华文化中具有崇高的地位。汉字之中有故事，汉字之中有文化。从汉子的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。【汉字体现中华文化】9. 汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性，每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。一个个字符就如同中华文化的活化石，传递着来自古代社会的音讯，描绘了中华文化发展的轨迹。【蕴含着丰富的古代文化信息】（4）影响深远的汉字10. 汉字不仅是维系中华文明的重要纽带，也是世界人民共同的财富。汉字很早就传入了朝鲜半岛、日本、越南等国家和地区，对促进中国，对这些国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。中国周边也逐渐形成了以汉字为媒介的“汉字文化圈”。【汉字对世界的影响】11. 在今天这个信息化、全球化的时代，古老的汉字正焕发出新的活力。随着中国文化在海外的影响日益增强，汉字将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更重要的角色。【汉字正焕发出新的活力】