两校教研活动主持词.docx

两校教研活动主持词两校教研活动主持词【篇一：坐标定位、校际交流活动主持词】 “坐标定位、校际交流”活动 主持词 尊敬的张校长、罗校长、谢校长及各位领导、老师们： 大家早上好！ 欢迎来到坡渡中心学校，坡渡镇中心学校欢迎您们 东方（羊磴在东方）风来满眼春，虽然外面的天气有些寒冷，但你们的到来却给我们带来了春天般的温暖。我们带着激动、兴奋的心情迎来了“羊磴中心学校与我校的校际交流活动”。首先，请允许我代表我校全体师生对前来参加此次交流活动的各位领导及同仁表示崇高的敬意和热烈的欢迎！ （相互介绍参加活动的教师） 此次交流活动又一次为我们提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，同时更是为我们提供了一个难得的学习机会，这个机会将更加促进我校的成长与进步。参加这次活动的领导和老师都具有渊博的知识，高深的造诣和丰富的经验，您的到来是我们的荣幸，您的指导是我们的渴望。希望各位领导对我校的教学工作多提宝贵意见，真诚地希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流，使我们学校教研活动越办越好。我们相信:通过这次活动，必将进一步增进同各位领导、老师的友谊，同兄弟学校的友谊，必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。你们的指点为我校各项工作推波助澜，使我校的教育教学迈上新的台阶，并希望在今后的工作中与兄弟学校携手并肩，与时俱进，为坡渡镇的教育事业再创新的辉煌! 下面有请坡渡镇中心学校常务副校长陈林同志致欢迎词 2、公布今天的活动议程(见进程表） 3、评课议课活动 今天大家欢聚在一起，我们的目的一是为两校搭建友谊的平台，二是充分利用这次“校际交流”活动的机会，向羊磴镇中心学校的领导、老师们取经，为提高我们坡渡镇中心学校的教学质量而努力。在此，希望我镇的各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些困惑说出来，与各位共同探讨。 下面我们进行教研活动的第一项：请两位授课教师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解，a、有请王莹老师对今天上的比尾巴谈设想和感受。b、有请杨松老师对今天执教的用乘法解决问题所做的教学设计和教学反思 刚才两位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信我们大家肯定也有不少的启发。为了这次活动更精彩，并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。下面我们进行，评课议课活动的 第二项：听课教师评课（建议发言时间为5分钟内） （刚才几位听课老师对2位送课老师的精彩课堂分别从理念的渗透、教学方法的更新、教学手段的运用、高效课堂的生成和对课堂教学的掌控等方面都作了评价，对自己在课堂教学中的疑点、难点和困惑也作了思考，激起了我们对高效课堂教学方法目标生成应该如何去做,可谓是从内心深处发起了呐喊。一直以来，我们总是想办法让我们的课堂更有效，可是效果总不是那么理想，我们常说一节课的成功与否离不开老师的精心准备和辛勤付出，谢谢您们！ 今天我们有机会和羊磴镇的兄弟姊妹们亲密接触，就是为了互相探讨，共同提高。两位执教老师的课堂艺术和闪光点，各位老师们的独到见解，必将是我们今后课堂教学努力的方向，我们要取别人长处，补自己短板，为提升教育教学质量更好的服务。 4、各位领导、老师们、我们今天能在这里开展活动，是来自羊磴镇中心学校的谢宗万校长精心安排，下面有请谢校长讲话。 5、本次活动，能顺利的举行，是得到了羊磴镇中心学校办公室的大力支持，下面有请张新平校长作指导 6、两校校际交流，触碰出友谊之花，愿两校情谊长存。下面有请罗校长作活动总结 7、这次“校际交流”活动，如冬日暖阳，为我们送来了希望，增进两校的友谊，也为我们的教学工作指明了方向，我相信：我校的各项工作会在你们的支持下，在学校正确领导下，老师们的共同努力中，会一步一个脚印蒸蒸日上。最后，让我们再一次感谢羊磴镇中心学校全体老师们！谢谢大家！今天的活动到此结束。 合影留念（活动教师请把你们的听课记录，发言稿交教导处杨松老师，如有需要，可复印）【篇二：北栅小学与马城小学结对帮扶教研活动主持词】 北栅小学与马城小学结对帮扶教研活动主持词 尊敬的各位领导，老师们：下午好！ 马引春风吹桃李，城聚巧手育栋梁 首先请允许我介绍参加本次活动的嘉宾，他们是：虎门镇教育办公室副主任吴晓江同志，教育办公室语文辅导员唐雪贞、教育办数学辅导员肖国胜、教育办英语辅导员黄振云，还有北栅小学鲁旺主任，还有其他兄弟学校代表，共人。欢迎大家的到来！ 今天，北栅小学与我们马城小学开展帮扶教研活动。北栅小学为我们送来了4节课，刚才各科组进行了评课。让我们用热烈的掌声对他们表示感谢。 今天，我们的研讨活动主题为“深化课题研究，科研促进教研发展”，在两校协调下，组织了这次“课堂教学交流暨教科研立项课题选题申报经验交流活动”。说实话，课题立项我们想都不敢去想。但今天我们请来了镇领导、专家和北栅小学学科带头人、骨干教师给我们作指导。 接下来让我们用热烈的掌声有请尊敬的镇教育办语文教研员_老师做重要讲话。 老师的讲话既是引领，也是肯定，更多的是鼓励和期待。感谢黄老师给我们指明了教研的方向。谢谢您！在此，也特别感谢校长 对我们本次帮扶教研活动的热心指导。谢谢校长！同时也感谢小学，感谢校长以及主任对本次教研活动的大力支持。 老师们，今天的“课堂教学交流暨教科研立项课题选题申报经验交流活动”似乎画上了句号。但是我们马城学校的教师们一定不会辜负你们的希望，你们今天在马城播下的教科研种子，一定会在马城的教研这块沃土上生根、发芽、开花，一定会结出丰硕的教研果实。 感谢你们！ 今天下午的活动就到这里，祝大家工作顺利，幸福如意！【篇三：两校联合主持词】 民族舞活动主持词 开场主持： 男（文华）：尊敬的各位领导，各位来宾 男（经管）：现场的观众朋友们 合：大家下午好 女（文华）：五月是青春萌动，是对年轻人的礼赞 女（经管）：五月又是奏响的乐章，奏响我们对生活的热情 男（文华）：五月的我们踏着青春的节拍，舞动韵律，绽放光彩 男（经管）：五月的我们谱写着最动听的旋律，歌颂着最美丽的青春，展现不凋的笑颜 男（文华）：亲爱的观众朋友们，这里是云南经济管理学院工程学院与云南艺术学院文华学院联合举办的大型舞蹈演出青春.绽放。我是云南艺术学院文华学院主持人宋振豪 女（经管）：我是云南经济管理学院主持人李意 女（文华）：我是云南艺术学院文华学院主持人柴颖 男（经管）：我是云南经济管理学院主持人沈剑 男（文华）：哎柴颖，今天你这身打扮我看着从上到下都显示着两个字 女（文华）：啊？是哪两个字呀 男（文华）：太漂亮啦 女（文华）：啊？你这哪是两个字呀，你这是用漂亮整整造了一个句子呀 女（经管）：哎柴颖你还别说，别看咱们四个人今穿的漂漂亮亮的，这台下的观众朋友们个个也都是青春（重音）洋溢 男（经管）：是呀，青春是一首歌，青春是一幅画，青春是一场激情澎湃的表演盛宴 女（文华）：青春是我们文化传承的魅力舞台，青春是活力的展现，青春歌唱着奉献，青春让我们有足够的力量去改变世界 男（文华）：在这个万象更新，激情豪迈的日子里，我们再次相聚在一起，共同展现我们的激情与魅力 女（经管）：为了进一步展现两院大学生的青春风采，我们齐聚一堂，共同举办了本次舞蹈联合演出活动 男（经管）：恩，本次民族舞蹈与健美操综合演出的主题是我与祖国共奋进.我与学院同发展，也希望同学们都能借助这个舞台充分展现自己的自信与美丽 男（文华）：下面请允许我隆重的为大家介绍出席本次大赛的评委老师们： 他们是云南经济管理学院工程学院*老师 女（文华）：欢迎您！ 男（经管）：欢迎您！ 女（经管）：欢迎您！ 男（文华）：欢迎您！ 男（文华）：青春与激情舞动，活力与动感融合，伴随着每一个动作的舒展，舒展开来的是健康与长寿，当音乐响起时，请让我们一起聆听、一起欣赏健美操?beautiful girl。 结束主持： 女（文华）：青春的五月，如此绚丽的上演，当然也免不了华丽的落幕 男（文华）：青春的五月，仍然绽放着笑颜，看我们梦放青春 女（经管）：感谢云南经济管理学院与云南艺术学院文华学院两校的美丽舞者们为我们带来如此动人的旋律与感动男（经管）：同时也祝愿两校的友谊与情感能够继续发扬，就像这缤纷闪耀的舞台一样，更好的服务于所有的同学们 男（文华）：朋友们，我们的演出就要落下帷幕了，但在人生的大舞台上任然少不了我们身影，祝愿所有到场的嘉宾.同学们工作顺利、生活愉悦 合：朋友们再见 串词主持词（示例）： 1，在云南经济管理学院工程学院有这样一个班，以巾帼不让须眉的气魄，书写着传奇;请大家带着愉悦的心情，跟着*班，走进充满特色，青春活力的* 2，接下来登上舞台的是*班代表队, 在激情四射朝气阳光的舞台上， 用你们的热情和潇洒，去征服在场的每一个同学吧。掌声有请。 3，刚才我们欣赏过了喜庆的民族舞，热情的藏族舞，下面让我们再去领略一下彝族舞蹈的风情。 4，刚刚*班为我们带来了优美的藏族舞蹈*，他们是真正的希望之星。下面请你欣赏*班带来的*，掌声欢迎