个性化教学计划.doc

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长沙京翰教育东塘校区

个性化教学计划

学生 &nbsp; 黄诚 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;年级科目 &nbsp; 九年级 &nbsp; &nbsp; &nbsp;
教师 &nbsp; 何莉 &nbsp; &nbsp; &nbsp;
2014年 &nbsp;1 月

学生基本情况
姓名
黄诚
性别
男
就读学校

年级
九年级
科目
物理
类型
外向
学生前期学习状况
分析问题能力较强，但对基础性的知识掌握不足，公式记的不是很清晰。计算大题是一个主要问题。

个性化对策

1、 加强基础性知识点的梳理
2、 针对薄弱环节，加强练习
3、 针对考点，加以巩固

教材及辅导资料
针对中考考点复习（2012。2013中考试题分析）

&nbsp;

第一次课方案

利用九年级期末测试卷，对学生进行一个摸底。了解学生的不足和已掌握好的知识。在后续学习中，针对其不足之处加以巩固。

观察期方案
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以基础性的知识讲解为主，让学生形成一个系统的电学知识网。再以基础为出发点，加以巩固练习。

观察期教学进程
课题
主要内容
备注
九年级测试
电学相关内容
了解学生能力
欧姆定律
欧姆定律的内容 电路的计算

安全用电和故障分析
安全用电和故障分析（主讲断路短路的分析方法）

电流、电压、电阻的计算专题练习
电流、电压、电阻的计算专题练习
实验操作和电路联接

电功率
电功率的计算

第一次测试

第一次测试
对学习情况的一个收集
功和机械能
功和机械能知识梳理

功和机械能专题练习
针对中考对功和机械能加强专题练习

杠杆和机械效率
杠杆的分类
机械效率的计算方法

功和机械能及杠杆和机械效率专题练习
功和机械能及杠杆和机械效率综合练习

浮力
浮力基础 阿基米德原理

物体沉浮
物体沉浮条件

第二次测试
第二测试
在第一阶段的基础上针对学生强化学习

关心孩子学习成长的每一个细节</p>