1、 中国京翰教育长沙京翰教育东塘校区个性化教学计划学生 黄诚 年级科目 九年级 教师 何莉
2、 2014年 1 月学生基本情况姓名黄诚性别男就读学校年级九年级科目物理类型外向学生前期学习状况分析问题能力较强，但对基础性的知识掌握不足，公式记的不是很清晰。计算大题是一个主要问题。个性化对策1、 加强基础性知识点的梳理2、 针对薄弱环节，加强练习3、 针对考点，加以巩固教材及辅导资料针对中考考点复习（2012。2013中考试题分析） 第一次课方案利用九年级期末测试卷，对学生进行一个摸底。了解学生的不足和已掌握好的知识。在后续学习中，针对其不足之处加以巩固。观察期方案 以基础性的知识讲解为主，让学生形成一个系统的电学知识网。再以基础为出发点，
3、加以巩固练习。观察期教学进程课题主要内容备注九年级测试电学相关内容了解学生能力欧姆定律欧姆定律的内容 电路的计算安全用电和故障分析安全用电和故障分析（主讲断路短路的分析方法）电流、电压、电阻的计算专题练习电流、电压、电阻的计算专题练习实验操作和电路联接电功率电功率的计算第一次测试 第一次测试对学习情况的一个收集功和机械能功和机械能知识梳理功和机械能专题练习针对中考对功和机械能加强专题练习杠杆和机械效率杠杆的分类机械效率的计算方法功和机械能及杠杆和机械效率专题练习功和机械能及杠杆和机械效率综合练习浮力浮力基础 阿基米德原理物体沉浮物体沉浮条件第二次测试第二测试在第一阶段的基础上针对学生强化学习关心孩子学习成长的每一个细节
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