部编版小升初语文试卷句式仿写题分类汇编(附答案)100.doc

部编版小升初语文试卷句式仿写题分类汇编(附答案)100一、小学语文句式仿写专项训练1仿照画线句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座高山，让你感觉到巍峨；_ ， _；_ ， _。心中有了这种感受，也许你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个高尚的人。 【答案】它可能是一片大海；让你感觉到壮阔；它可能是一片天空；让你感觉到博大（它可能是一片森林，让你感觉到敬畏） 【解析】【分析】本题旨在考查学生的仿写能力，依据题中所给的材料，将自己想说的话用排比形式表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。2在横线上仿写句子。示例：语文是甘醇的美酒，让人回味无穷。仿写：语文是_，让人_。语文是_，让人_。 【答案】略；略；略；略 【解析】【分析】仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于修辞为主的仿写，能运用比喻修辞手法，以“语文”为话题，语意连贯，结构清晰，书写工整，能与例句形成一组排比句即可。3仿写句子。例句：乍一看，鹤群排成圆形队飞旋，似在游戏，细一看，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。仿句：乍一看，_ ， 细一看，_。 【答案】池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，；塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。 【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：乍一看，池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，细一看，塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。4照下面句式，写一个比喻句。爱心是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。爱心是_ ，_。 【答案】示例：爱心是一缕阳光（爱心是一束阳光或爱心是一股清泉）；让寒冷的冬日显出暖意（让冰冻的溪流唱出清脆或让干涸的溪流现出生机） 【解析】【分析】注意句式：爱心是让。同时要符合比喻修辞。【点评】仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。5仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句：_，_。 【答案】不是每一个青年都能成才；不上进的便成了平庸。 【解析】【分析】从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，仿写此题首先要审清题意，然后再仔细揣摩例句的内容和写法。【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。6仿照下面的句子，结合本文内容，在横线上续写一个句子。如果说父爱就是父亲送别时蹒跚的背影，那么母爱是，那么父爱就是_。 【答案】母亲手上“临行密密缝”的衣裳。 【解析】【分析】答案不惟一，只要符合例句的句式特点，结合本文内容即可。【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。句子的仿写做到形似相对来说较为容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。但仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑形式。7句子仿写世上有一部书是永远也读不完、写不完的，这就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；_，_，_；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 【答案】母爱就是一幅山水画；洗去铅华雕饰；留下清新自然 【解析】【分析】仿写语句题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格和谐等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达等多层次的能力要求。【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。8仿写句子。例句：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。仿写：友谊要_，要_，要_。 【答案】友谊要用真诚去播种；要用理解去呵护；要用热情去浇灌 。 【解析】【分析】仿写之前，要先弄清楚例句的特点。例句是排比和比喻的修辞方法。【点评】仿写要看句的句式特点。比如修辞，字数等，内容与上下文你衔接起来。9仿写句子：如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；_,_。 【答案】如果生命是鹰；尊严就是飞翔 【解析】【分析】例句的句型是：“如果是，尊严就是”，水会流动，火可以燃烧，因此补写的句子也要合乎逻辑。【点评】 仿句最关键的就是要弄清例句的句型，同时要注意例句使用的修辞手法。10在横线上补写两个句子，与前面两句构成内容连贯、结构整齐的排比。风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；_，_；_，_。 【答案】花从春走过；留下缕缕花香；叶从夏走过；留下片片荫凉 【解析】【分析】本题考查句子仿写，解答时需要注意分析例句的句式、修辞，更要抓住关键词。阅读题干可知，仿句要和上下文构成句式相同的排比句，应该采用的句式为“从走过，留下了”。相同位置上的词性应该相同，句式应该一致。注意内容要与前后文连贯，让整个句子构成内容连贯、结构整齐的排比。示例：骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；岁月从树林走过，留下了圈圈年轮。故答案为：（1）花从春走过（2）留下缕缕花香（3）叶从夏走过（4）留下片片荫凉【点评】仿句就是造句，只不过这样的造句在格式，字数，内容都要和给定的句子相似，有一定的要求，相对严格。11阅读下面一段文字，在空缺处补写一个恰当的句子，与前文构成排比句。成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的禾苗是鲜绿的，明天就会变成粮食；因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长，_，_。 【答案】因为成长，今天的树苗是幼小的，明天就会成为栋梁；因为成长，今天的雏鹰是柔弱的，明天就会在蓝天翱翔 【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句运用了比喻的方法，要根据例句中的“禾苗”“玫瑰”来选择同类的事物作比喻仿写，注意前后句在意义上有关联性。故答案为：因为成长，今天的树苗是幼小的，明天就会成为栋梁；因为成长，今天的雏鹰是柔弱的，明天就会在蓝天翱翔。【点评】本道题考察句子续写，注意把握句式的特点和内在关系，语句通顺即可。12仿写：仿照划线句子，在横线上再补写两句。幸福是什么？幸福就是父亲一次粗糙的抚摸 ， 幸福就是朋友一句亲切的问候 ， _，_。 【答案】幸福是母亲一声温柔的叮咛；幸福是老师一句真诚的鼓励 【解析】【分析】此题考查的知识点是句子的续写。解答时仔细阅读所填写句子的前后句子的意思要一致。注意分析例句，句子运用了设问的修辞，回答则是运用了比喻的修辞，内容围绕着“爱”“真情”。续写的句子也要运用了比喻的修辞，主题也要一致。故答案为：幸福是母亲一声温柔的叮咛；幸福是老师一句真诚的鼓励。【点评】此题考查学生句子的仿写能力。句子的仿写，要从句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调等方面考虑。13根据语境，仿照划线句子，续写两个句子，构成语意连贯的一段话。如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；_；_。让我们共同创造辉煌 【答案】如果你是一颗小草，就增添了一份春色；如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空 【解析】【分析】此题考查学生仿写句子的能力。答题时要抓住前例句“如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫”。句式结构为“如果你是一颗就”，是一个假设关系的复句。一定要符合神形兼备的要求。故答案为：如果你是一颗小草，就增添了一份春色；如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。14仿照画线的句子，在横线处填人适当的语句，使其与前面的画线句内容和谐，句式相似。 听听吧，那春雨，雨打树叶，是动听的打击乐。看看吧，那春雨，雨润万物，_。闻闻吧，那春雨，清清爽爽，带着花的香味。舔舔吧，那春雨，甜甜美美，_。 【答案】是优美的水墨画；带着甘露的清凉 【解析】【分析】仿写句子要做到：理解例句的意义、注意例句的句式特点、修辞手法、用词特点、感情基调，最后将仿句和例句进行比较，检查是否合乎要求。仿写先看清事例是一个什么样的句子，各个成分之间有什么样的关系，然后比着葫芦画瓢。只有将题中的这些要求吃透，才能写出符合要求的规范句子。本题参照“是动听的打击乐”“带着花的香味”仿写即可。15请仿照画横线的句子，在横线上续写句子。要求语意连贯，句式一致。聆听自然，万物皆有情。春雨淅沥 ， 泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；_，_，_；红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。 【答案】夜莺歌唱；喜鹊报春；讲述着人间的欢乐 【解析】【分析】此题可以从结构、修辞等方面去仿写。本题“春雨淅沥、泉水叮咚、红梅傲雪、白杏吐蕊”四个短语都为主谓结构，“诉说着心中的喜悦”、“绽放着生活的芬芳”运用了拟人的修辞手法，仿写时要注意。【点评】仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低。所以，在备考前，考生只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。一般说来，做仿写题的方法是：根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。