高三数学复习方法技巧-1.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高三数学复习方法技巧 高三数学复习是同学进展数学思想，娴熟把握数学方法抱负的一个教学过程，那你知道高三数学复习方法技巧主要有哪些吗？下面是我给大家整理的高三数学复习方法技巧_高三数学有什么复习方法，欢迎大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 高三数学做作业留意事项 1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺当地完成作业，削减作业中的错误，也可以到达稳固学问的目的。 2、留意审题。要搞清题目中所赐予的条件，明确题目的要求，应用所学的学问，找到解决问题的途径和方法。 3、看法要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。精确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后，认真检查验算，避开不应有的错误发生。 4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对学问的消化和理解，才能培育熬炼自己的思维力量;同时也能检验自己把握的学问是否精确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。 5、认真更正错误。作业经老师批改后，要认真看一遍，对于作业中消灭的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方，正是暴露自己的学问和力量弱点的地方。经过更正，就可以准时弥补自己学问上的缺陷。 6、作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改正多。书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完好无缺。作业时，各科都有各自的格式，要依据各学科的作业规范去做。 7、作业要保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。 返回名目 高三数学的上课建议 1、课前预备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。 2、要带着猛烈的求知欲上课，期望在课上能向老师学到新学问，解决新问题。 3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应马上进入主动的学习状态，有意识地排解分散留意力的各种因素。 4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，认真致志倾听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，留意老师表达问题的规律性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。 5、假如遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先登记来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。 6、要努力当课堂的仆人。要认真思考老师提出的每一个问题，认真观看老师的每一个演示试验，大胆举手发表自己的看法，主动参与课堂商量。 7、要特殊留意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲解并描述的中心问题，起着承上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。 8、要养成记笔记的好习惯。是一边听一边记，当听与记发生冲突时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的学问提纲、补充的课外学问、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题登记来，供课后复习时参考。 返回名目 高考数学复习方法技巧 高考试题重在考查对学问理解的精确性、深刻性，重在考查学问的综合灵敏运用。它着眼于学问点新颖奇异的组合，试题新而不偏，活而不过难;着眼于对数学思想方法、数学力量的考查。高考试题这种主动导向，确定了我们在教学中必需以数学思想指导学问、方法的运用，整体把握各部分学问的内在联系。只有加强数学思想方法的教学，优化同学的思维，全面提高数学力量，才能提高同学解题水平和应试力量。 高考复习有别于新学问的教学。它是在同学基本把握了中学数学学问体系、具备了确定的解题阅历的基础上的复课数学，也是在同学基本生疏了各种数学基本方法、思维方法及数学思想的基础上的复课数学。其目的在于深化同学对基础学问的理解，完善同学的学问结构，在综合性强的练习中进一步形成基本技能，优化思维品质，使同学在多次的练习中充分运用数学思想方法，提高数学力量。 高考复习中数学思想方法教学的原则： 1、把学问的复习与思想方法的培育同时纳入教学目的原则。 各章应有明确的数学思想方法的教学目标，教案中要细心设计思想方法的教学过程。 2、寓思想方法的教学于完善同学的学问结构之中、于教学问题的解决之中的原则。 学问是思想方法的载体，数学问题是在数学思想的指导下，运用学问、方法加工的对象。皮之不存，毛将焉附?离开具体的数学活动的思想方法的教学是不行能的。 3、适当章节的强化训练与贯穿复课全程的反复运用相结合的原则。 数学思想方法与数学学问的共存性、数学思想对数学活动的指导作用、被认知的思想方法只有在反复的运用中才能被真正把握这一教学规律，都确定了成功的思想方法和教学只能是有意识的贯穿复课全程的教学。特殊是有广泛应用性的数学思想的教学更是如此。如数形结合的思想，在数学的几乎全部的学问中，处处以数学对象的直观表象及深刻精确的数量表达这两方面给人以启迪，为问题的解决供应简捷明快的途径。它的运用，往往呈现出“柳暗花明又一村”般的数形和谐完善结合的境地。 在某种思想方法应用常见的章节，应适当强化这种思想方法的训练。如在数学归纳法一节，应细心设计循序渐进的组题，在问题解决中提炼并明确总结联合运用不完全归纳法、数学归纳法解题这一思想方法，在同学能娴熟运用的基础上，通过反复运用，才能形成自觉运用的意识。 返回名目 高三数学复习方法技巧相关文章： 高三数学复习方法总结大全 高三数学复习方法总结整理 高三数学复习方法及阅历共享 高三数学学习方法及复习技巧共享 高三复习的四大技巧12种方法! 高三数学复习方法整理总结 高三数学复习方法2021整理归纳 高三数学复习方法整理 高三数学复习方法阅历共享 第 4 页 共 4 页