东郊中学学习《公民道德五年规划》汇报.doc

东郊中学学习《公民道德五年规划》汇报

开封市东郊中学学习
《顺河回族区未成年人道德建设
五年规划纲要》
汇报材料

开封市东郊中学
开封市东郊中学
《顺河回族区未成年人道德建设
五年规划纲要》学习汇报
近日，东郊中学深入学习贯彻落实了《顺河回族区公民道德建设五年规划纲要》，并成立了相应的领导小组和工作小组，决定采取切实有效措施，把未成年人道德建设作为一项长期工作，既要有长远目标，又要有近期规划，分解好工作任务，落实好工作责任。充分发挥学校在未成年人道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，形成中小学未成年人道德建设的相互衔接，思想品德课、班团队集体教育活动、社会实践和各学科相互渗透的三线一面及社会、学校、家庭教育的三位一体的作用，努力打造成为未成年人道德建设示范校
一、总体目标
    针对未成年人身心成长的特点，积极探索新阶段未成年人道德建设的规律，采取切实有效措施加强传统文化教育，构建未成年人道德建设体系；完善社会公德教育，形成思想政治教育强势，营造和谐、文明、向上的成才氛围；充分利用和开发德育资源，建设高素质德育队伍；健全全员育人机制，开展有效德育研究。
二、加强领导
为确保未成年人道德建设深入扎实开展，成立由校长樊长兴任组长的活动领导小组，加强宏观调控，协调推进。
组长：樊长兴
副组长:朱德魁 谷凤英 李帆
成员：霍本香 卢顺喜 徐梅萍 邵巧敏 徐全福 吴茜
工作小组：各班班主任、辅导员
 三、主要任务
    1、从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，培养学生热爱家乡的情结；
    2、从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；
    3、从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；
    4、从了解国情市情做起，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风；
    5、从提高基本素质做起，加强养成教育、诚信教育、遵纪守法教育、心理健康教育，帮助学生形成健全人格。增强国家意识、公民意识、多元文化理解、公民人格教育。促进未成年人健康和谐的全面发展。
   四、实施有效德育“六大”措施
1、抓好“红领巾心向党”活动。广泛开展“红领巾心向党”系列教育活动。通过开展“红领巾寻访”、“聆听红色故事”、“我把幸福告诉党”等活动，了解党的历史，让过去、现在的许许多多“感人”故事感染学生，增强对党的感情，珍惜我们今天来之不易的生活的情感。开展“红领巾畅想新家乡”主题教育。
2、不断深化养成教育。（1）把养成教育作为德育工作的重点，将行为规范养成教育融入学生的日常生活和学习之中，引导中小学生从我做起、从现在做起，从小事做起，突出从“体验”中养成好习惯。开展“诚信教育月”活动和“我能行”体验教育活动。开设礼仪教育课程，让学生从最基本的礼仪知识学起，从学生穿着服饰、言行举止到文明习惯、精神面貌等都有所涉及。（2）扎实抓好法制教育、禁毒宣传教育、心理健康教育。进一步完善警校共建文明学校制度，充分发挥法制副校长的作用，学校与周边派出所的联系沟通，共同关注有不良行为的中小学生，开展有针对性的帮教工作，有效地预防和减少中小学生违法犯罪，保障学生健康成长。
3、丰富班团队活动。学校团组织要充分发挥自身组织的优势，积极引导队员争当“四好少年”，深入开展“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”等活动，引导学生从小养成良好的道德品质。通过举办少年团校，实施推优入团，积极开展“以团带队”探索，抓好团组织建设。
4、加强校园文化建设。重视发挥团组织广播站等在校园文化建设中能展示学校的个性魅力。（1）通过国学特色教学把学生带入了传统的文化氛围，学生在诵读《三字经》、《千字文》、《弟子规》中感受了传统文化的博大精深、深邃意远，从而兴趣渐生，在获取知识的同时自然约束了自己的行为，倾向于学习，心灵得到洗礼和震撼，人格得到培养和健全。（2）积极开展创建“书香校园”活动，推行学生作品上墙、学生优秀作业展、建立班级“图书角”，切实做好班级文化创建工作，营造浓郁的校园文化气息，努力营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校园，不断提升学校文化底蕴。（3）广泛开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”读书活动，书香假期活动，引导学生“读名著，看名片，赏名画，听名曲、诵读古诗文”，让学生在快乐中学习、在快乐中研究、在快乐中进步。(4)深入开展“弘扬和培育民族精神月”活动，推动优秀传统文化进校园、进课堂，丰富德育内容，创新德育形式。（5）组织学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，通过参观爱国主义教育基地、农家田间地头、社区、家庭调查等活动，并通过开展“志愿者”、“手拉手”、 “扶贫助残”等群众性精神文明创建活动，让学生在实践活动中体验道德教育。
5、抓好学科渗透，充分发挥课堂的主渠道作用。各学科教师主动挖掘教材中思想教育因素，把知识教学与思想教育有机地结合起来，加强学习动机、学习态度、良好学风及政治思想品德、意志教育，寓德育于各科教学内容和教学过程的各个环节之中，把德育寓于教育教学过程的始终。积极开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践，积极参与校外活动场所教育活动。通过举办科技节、科技创新大赛、科技环保夏令营等实践活动，提高师生的科技创新意识和环保意识，让学生在丰富多彩的科技环保创新的活动中，磨炼意志，学会合作。
6、抓好德育实施队伍的建设。（1）做好班主任和少先队中队辅导员的培训工作。（2）积极引导广大教师参与德育课题研究，探索学校德育新规律。提高班主任和辅导员的德育工作素养。（3）继续开展“师德师风先进校创建”活动，通过“学三平精神，做三平教师”，加强师德建设。努力做到“五坚持”，即坚持理想信念，增强信心；坚持解放思想，开拓进取；坚持真抓实干，求真务实；坚持以身作则，廉洁自律；坚持严谨治学，无私奉献。（4）加强对家长的培训，努力提高家长的家庭教育水平，使学校教育的理念不断地“融入”到家长的教育孩子行为之中，促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合，使学生健康成长。

开封市东郊中学
2011-8-18