1、心灵驿站工作计划心灵驿站工作计划 邓州市林扒镇一初中:韩飞为了贯彻教育部的中小学心理健康教育指导纲要精神,全面推进素质教育,切实加强学校的心理健康教育,结合我校心理健康教育的实际情况,特制定本学期工作计划如下:一、继续开展宣传教育工作,普及心理健康常识。本学期,心理咨询室将通过宣传栏以及与校园广播台合作 进行常规宣传工作,继续加大“心灵驿站”在全校范围内的影响。本学期,心理咨询室继续扩大心理咨询的影响,鼓励更多学生去主动关注自己的心理健康状况,并吸引更多学生走进心理咨询室,及时与咨询老师沟通交流,从而有效提高自己的心理健康水平。积极利用校园广播,网络,板报,宣传栏等形式,广泛宣传普及心理健康知
2、识,培养学生的心理健康意识,从而营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。二、积极有效地开展个别心理咨询工作。本学期,心理咨询室将继续设立“心理信箱”,方便学生咨询。辅导老师将严格遵照制订的咨询值班表,加强“心理信箱”管理,落实来信回复制度。每天开一次“心理信箱”,做到来信及时回复。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍。本着家校教育协同合作的理念,热心真诚地为家长们在家庭教育中出现的困惑提供帮助,并且与教师配合,对相关学生进行疏导,同时帮助改变家长一些不合理的家教观念,使学校教育工作得到全面的稳固。全方位启发学生自己认识自己
3、,自己接纳自己,自己帮助自己,自强自立,健康快乐的成长。三、开设心理讲座,加强对师生的心理辅导本学期,心理咨询室将针对本学期的学校生活特点,从不同年级的学生的需求出发,举办二至三次心理健康教育讲座及心理咨询专场活动,有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座,如“什么是健康的心理”“成长中的心理卫生”知识讲座、“考试情绪的调适”辅导等,为同学们进行心理疏导切实解决一些实际问题。本学期,计划通过开设心理健康教育选修课,讲座,帮助学生适应我校的生活和学习环境,调整学生心态,增强学生自信心,鼓励学生在学习和生活中不断认识自己,悦纳自己,帮助学生融入集体,让学生学会调控情绪,正确对待异性交往,同时,
4、积极引导学生了解自己的性格和能力特征,提高自我意识,帮助学生发展人际交往能力,建立良好的师生,同学,亲子关系,让学生了解生命的意义,珍惜生命。鉴于当前学生中产生一些心理障碍有不少是师源性的,而近年来经调查,教师的心理健康状况也不容乐观,为丰富教师的心理知识,提高心理学涵养和科研意识,因此,本学期,心理咨询室在加强对学生的心理疏导的同时,也将关注教师这个群体,适时针对热点的心理现象、问题开展讲座。帮助教师加强对自我心理行为的控制和调节,保持健康积极的心理状态,以促进发展良好的师生关系,不断完善提升自我达到良性循环。活动时间七年级 每周一下午第四节 周三下午第四节八年级 每周二下午第四节 周四下午第四节九年级 每周五下午第三节公众开放 每周日 14 时-16 时 寒暑假 8 时-17 时