班主任教学工作心得感受五篇.docx

Word文档班主任教学工作心得感受五篇 当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与同学多接触，得到很多感受，也使自己在各方面得到提高。下面是为你细心整理的班主任教学工作心得感受五篇，仅供参考，期望对你有所关怀。 班主任教学工作心得感受1 班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级那么需要班主任做超多深化细致的工作，而且还要不断学习别人的先进阅历。一个良好的班群众对每一个同学的安康进展起着巨大的作用。 一.创设公正和谐的师生关系 公正和谐的师生关系是课堂教学的基石。只有在简洁自然的教学环境中同学才能思维活泼，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。老师应敬重、信任、宠爱每个同学，满足同学的表现欲，恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发同学的表现欲望，鼓舞同学大胆的创新。当同学犯错误或有意“捣蛋时，我用眼神示意、用和气的语气赐予批判与指正;当同学的想法或表现不恰当或不完善时，我首先确定他们的认真主动性，使同学产生认真的心情，激发表现热忱。 二、树立效劳意识，培育同学良好的行为习惯 教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简洁一句话，就是要培育同学良好的行为习惯。作为老师，是同学成长的引路人，不仅仅要给同学传授学问，还要培育同学养成良好的行为习惯，为他们的安康成长打下扎实的根底。一个班几十个同学，性格特点不同，爱好爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培育成有抱负、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢我想，空头说教是没有用的，重要的是依据同学的年龄特征，透过生动活泼的教育形式，热心地引导。 三、细心扶持同学步入人生之旅 班主任除了要全面关怀每一个同学外，还独特要对那些顽皮同学更细心的扶持，要觉察他们的特长，正面引导，使之抑制缺点，不断进步。对于顽皮同学，我尽量实行冷处理法，尽量少去拨动他们那根顽皮的神经，更不实行磨的方法。老师只能从正面把他们从顽皮引入到得意的轨迹上来。顽皮的同学由于父母对他们娇生惯养，到了学校还是恶习不改，上课不听讲，下课就打闹，在他身上的确难找出优点来。但是他们身上总会有闪光点，我只要能觉察一丁点儿有点就准时表扬，并鼓舞他抑制缺点，努力做个得意的好同学。 四、用一颗公正的心对待每位同学 班主任往往是同学心目中最重要的典范，老师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对同学产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要公正对待，尤其对优生和学困生更要公正对待，让他们觉得老师对每位同学都公正。用爱浇灌心灵之花，只有公正地爱每位同学，才能得到同学的敬重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，呈现自我。使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因此作为班主任必需要有一颗公正的心。 以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰：“他山之石，能够攻玉。作为班主任难免都会遇到一些“坚硬的石头，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这就需要“匠师们的细心雕琢。所以，我将连续着，努力着，把班主任工作做得更完善，用自己的爱和热忱去撞击那一颗颗稚嫩的心灵，充分发挥同学们的聪慧才智，成为一名精彩的班主任! 班主任教学工作心得感受2 在过去一年的班主任工作中，我认为是我和同学共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持关怀下，同学们的思想品德、学业学问有了进一步提升，我自身也得到了熬炼，现将一年来的工作状况总结如下： 1理解、敬重、关爱同学，跟同学交伴侣 班主任是同学和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级同学工作领导相比，班主任更能具体了解本班同学的具体状况。当代的高校生比以往的高校生思想和心智都比较成熟，对待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代高校生根本都是家中独生子女，他们讲究公正、敬重、理解。要真正了解这一代高校生的思想动态和学习状况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待同学。其实说穿了，他们已经不再是学校生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中或许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧这些孩子们。只有他们感觉你和他公正且亲近时，才情愿与你有思想沟通和沟通进展，只有这样你才能真正了解他们的真实状况，知道他们真正的思想。所以班主任应当具有良好的亲合力，让同学觉得亲近。 作为班主任，我很好地协作学校做好班风学风建立、同学党建和基层组织建立、同学工作队伍建立;并在做同学工作时坚持同学的主体性，树立“教育、管理、效劳三者有机结合，做到对同学要以“耐烦、爱心、知心、细心、虑心。本学期，协作学校同学处与学院主动完成困难生的资助评定工作、20222022学年的争先创优评比工作。同时在学校进展文明校内评比时，给同学召开主题班会，以学校荣誉为荣，发动同学做好自已的本职工作，为争文明校内做出自已的努力。 2发动同学做好毕业前的预备工作 我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上争辩生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提示同学要提前修满学分，留意学校支配的清考，为毕业提早做好预备。并鼓舞本班同学在大四的课程不是很多的状况下，多学一些有用的根底学问，多拿几个证书。比方：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基矗 3关怀同学树立正确的就业观念 这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势特殊严峻。我们班的状况很特殊，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我始终很担忧事情。我班同学中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业根本不成问题。我最担忧得是同学由于找工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以意料的事情。任何事情我们必需做到防患于未然，于是我支配了宿舍长和班委亲热关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开聘请会时确定要多关注他们，并不断鼓舞他们，让他们对就业布满信念。并教育同学转变旧的就业观念，要擅长推举自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、进展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探究，实事求是，发挥自己的聪慧和才智，充分呈现自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并准时向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的同学开了专场聘请会。 4发动毕业生做好两手预备-考研和就业 我们班中有考研想法的同学共14人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经发动过好几次让他们主动考研，或做两手预备(考研和就业)，这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次。但是，这届同学由于家庭背景不是很好、或者是由于考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。对于考研的同学我们也给他们进展了考研指导，关怀同学解决考研的疑虑：如何选择导师;考研中需要指导留意那些事情等。我们为此特地邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的沟通，给我们的同学建立和上一届同学沟通的平台，是他们可以随时可以询问自己在考研中存在的问题。 5与代课老师沟通，把握同学的学习状况 我们班的同学的学习纪律始终是我的傲慢，但是也不能掉以轻心。尤其同学进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习看法上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业学问学习，是今后参与工作学以致用的根底，这一阶段的学习任务不容无视，稍有松懈就会落伍。我经常会与各个代课老师取得联系，了解同学的课堂表现、作业状况、以及迟到旷课状况。依据状况电话谈心或直接找同学面谈，提示他们留意自己具体状况。针对个别纪律观念比较淡薄同学，我支配同学党员及班委重点接触、关怀和监视，确保不出违纪大事。因此，把正确引导同学正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的谈天等等。关怀同学成为终身学习者，促进人才自身学习力气的可持续进展。 6定期走访宿舍，了解同学具体状况 同学工作中会涉及到特殊具体的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟同学聊谈天、谈谈心，只有把他们当成知己，同学才能给我敞欢快胸。他们把我当成伴侣，很情愿与我们进展思想沟通，正是通过这个途径我很快了解到他们的状况和表现，准时把握同学中毁灭的问题，并关怀他们处理好这些问题。 回忆过去的工作，虽然积累了一些阅历，但也难免有与同学沟通沟通不到位等缺乏之处，在今后的工作中，还应实行更为灵敏有效的方式与同学进展沟通。 班主任教学工作心得感受3 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰辛中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，由于班主任工作大事中得到很多贵重的阅历，让我在往后的日子里有连续努力的力气。这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和阅历教训： 一、一期限来的工作状况： 1、重视和搞好班干部的开掘、扶持和培育。 我首先选择一些品学兼优、责任心情愿为同学效劳的同学担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作那么，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要力气的方向。另一方面指导他们工作方法，关怀他们提高工作力气。 2、深化了解同学，多和同学沟通。 准时了解同学的思想、学习和生活状况，以便对同学进展有针对性的教育。 3、加强与家长的沟通。 我经常与家长取得联系，争取主动作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解同学最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到同学家中了解状况。与家长取得了共识，同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。 二、心得体会：班风的培育与建立 班风，是本级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风气协调全都，融为一体。要培育良好的班风，就要： (1)培育同学对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活泼的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我信任这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会傲慢的说：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表达的鼓舞，要有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个班就组合起来了。 (2)重视课外活动。一个班想要有分散力，就要利用不同的时机让他们做全都的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运发动与非运发动彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运发动配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运发动打气，我真为他们而感动。 当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与同学多接触，得到很多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的贵重。 班主任教学工作心得感受4 时间飞逝，转霎时一学期又从前了。回想这学期，我们班的两位老师，都有一个共同的觉得，那就是既辛苦又欢快。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可恶稚嫩的小脸，他们从不愿上学到高欢快兴上幼儿园;从不会自己吃饭到大口大口自己吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会本人穿;从不敢参与群体活动到争相在集风光前露一手，在这其中包含了咱们多少心血?本学期我们班在园领导的关怀中，在家长们的鼎力支持与协作下，以团结协作、独特努力的工作看法，惊异做好班内的各项工作。具体体当时以下多少点： 一、班级概况： 我班开学初原有25名幼儿。现有23名幼儿，其中2名幼儿由于生病请假时间较长，不适应幼儿园的生活，家长恳求下学期再入园。 在新生刚入园时我们班老师与家进步行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿独特特色、爱好、爱好和生活自理才能及各个方面都进展了考核，并做好了具体的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的状况有了一个理解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生涯奠定了良好的根底。幼儿入园当前，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦急，我们班的老师和孩子一起做玩耍、游玩。勾引幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中，引导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们可能在家也关怀幼儿尽量缩短区分焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都释怀的把幼儿送到幼儿园。 在班级工作中，我班老师以大局为重、踊跃工作、水乳融合，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。我们每天早早到班上把教室内外整理得干清洁净，失职尽那么地把工作做好。正是我班老师这种高任务心及奉献精力，一学期来，我班无任何义务事变发生。 二、教育教养工作： 本学期，我班两位先生共同切磋，依据纲要的要求和小班幼儿的年事特点，制定了一系列切实可行的教育教学盘算。幼儿园是幼儿成长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢快的童年生活中获得有利于身心进展的常识。围绕这一?纲要?精神，我们进展了一系列活动，本学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，我班进展了“自己的大事自己做、“穿衣服竞赛等系列活动。通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，渗透?新纲领?精神，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，家长也纷纷表示支持与同意。在园里，我们老师通过正面教育，树立典范，褒奖等形式教育幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的变革和提高，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带、塞衣服，更主要的是他们有了意识，自己的事情自己做，不会的大事学着做。通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。 环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，我们部署了与主题有关的“我上幼儿园啦、“秋天到、“可恨的小动物“冬天不怕冷。在支配中，我们让孩子们参与到其中，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。领导幼儿在宽松快乐的环境中去观看、觉察、探究，培育了幼儿的假想力、制造力随着手操作才能。 三、家长工作： 在幼儿教育中，家庭教育占据特殊重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲热协作，更离不开家长们的大力支撑。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情形，在早晚接待中，对有问题的孩子，准时与家长沟通，取得全都的教育方法。我们通过“家长园地宣扬幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿的常识跟实际教训，还在上面公布教养内容，让家长懂得幼儿在园所学的内容，也便于回家进展督促、辅导，对幼儿进展个别教育。这学期，我们还认真地开好家长会和家长访园日运动。通过一学期的家园接洽，咱们和家长之间建破了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、夸奖和支持。20年中学学校班级治理阅历总结 20年学雷锋活动总结 20-20学年其次学期主题班会工作总结 学习吴瑶老师业绩主题班会总结 20年五班级班级工作总结20年学校五班级班级工作总结 2020学年其次学期大一班班级工作总结 20年学校三班级劳动活动总结 四、今后努力的方向： 在这一学期中，我班老师尽心尽力，较圆满实现了各项工作，回忆所做过的工作，我们总结教训，反思缺乏。力争在今后的工作中判假设两人的以孩子为中心，以工作为重心，将?新纲要?精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。连续为幼儿园大群体做出应有的奉献! 班主任教学工作心得感受5 时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个新的组合体老师、孩子、家长都是新的。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起玩耍、相互协作共同完成各项班务工作。我班幼儿35人，男孩16人，女孩19人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将?纲要?精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下： 一、教育教学工作 (一)主动开展教研活动 1、主动准时参与园、段、班三级教研活动，认真记录，踊跃发言，主动提出疑难问题、准时调整落实。 (二)各领域活动成效显著 安康 每天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进展晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们坚韧意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育玩耍：?木头人?、?切西瓜?、?吹泡泡?等，培育孩子参与体育活动的爱好很习惯，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。 语言 通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂一般话，也能用一般话较流利、连贯地与人沟通。本学期重点让幼儿学说一般话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆讲解并描述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说玩耍、语言玩耍鼓舞这些孩子大胆讲解并描述，主动参与玩耍之中;我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很秀丽;幼儿自带宠爱的图书与同伴共享，早期阅读?大家都看图画书?、?小狗的白皮书?等更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。 社会 如今的孩子都是独生子女，家长都特殊宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言玩耍进展有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、狡猾英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。 科学 幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的爱好和探究科学的欲望，激发他们的奇异心。电话、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观看、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培育幼儿对科学的爱好。小试验中孩子动手参与试验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发大事，留意抓住教育时机，适时引导幼儿观看一些自然现象，满足孩子的奇异心、求知欲。在数学活动中以各种各样的玩耍让幼儿感知一和很多的关系、4以内的数量，学习把违反名称的物品放在一起，学习一一对应、分类，供应了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓舞幼儿大胆讲解并描述操作的过程。 艺术 幼儿能体验到参与音乐美术活动的乐趣，能初步感受四周景物、环境设施、节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能主动主动参与唱歌、歌表演、节奏练习等，感受作品的心情特点、节奏型。宠爱边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、创编动作。通过一学期的学习，幼儿已生疏几种常见的美术材料及操作方法如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等挂念材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简洁的线形，尝试棉签、滚珠等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感爱好，生疏红黄蓝三原色。 二、组织丰富多彩的活动 开学初为激发幼儿对幼儿园的宠爱之情，与中二班开展了“大带小活动，让他们向哥哥姐姐学本事，使他们知道小伴侣应当上幼儿园才能学到很多学问，同时体验到集体生活的温馨。秋天到了，为使幼儿感受到大自然的变化无穷，组织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、了解自然。迎新春庆元旦组织幼儿参与年段游园活动，使幼儿在吵闹的气氛中与同年段幼儿共同玩耍，充分感受节日的喜庆气氛。进展班级自助餐、“生日party，幼儿自带东西与同伴共享沟通，体验共享的乐趣。 三、兼顾个别幼儿教育 我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。由于以前在私立园呆过，由于当时年龄较小，自理、承受力气都比别人慢一拍，老师对他关注较少间或还挨批，造成对幼儿园有点恐惊感。针对这个难题，老师们从一开场就想方法做工作。老师们分析这个孩子的独特特点，觉得她是一个期望引起别人留意的孩子，让别人重视她、关注她。假设没有满足她的这些需要，她便会用特殊的做法来吸引别人的留意。对于这种状况，老师们争辩在教育活动、玩耍到生活护理中有哪些适合的教育方法，并达成全都：不管在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满足她的需要。课上给她表现的时机，课下多与她玩玩，多抱抱她孩子真的在转变。从不爱来园，到如今已经能高欢快兴地走进门，老师们都为她的进步感到欢快。如今她的妈妈放学来接她，她都不愿走，周末回到家还经常念着老师，经常闹着要给我们打电话说很想老师和小伴侣，家长为此很欢快，很满足。 另一个小伴侣是一个自尊心极强的孩子，不习惯于在集风光前批判他，说他的不是你越说他越有意与你作对，甚至还会狡辩、说谎，间或还会偷偷的把幼儿园的玩具带回家。后来我们都很留神地呵护着他，即使在他犯错误的时候我们都学会耐烦地开导，带他到旁边讲道理。渐渐的他的行为进步了很多，还经常帮我们督促其他的小孩子。 四、培育自理力气及常规教育 1、生活护理 我班的生活护理工作较为细致，保证每天让每位幼儿都干洁净净、整整齐齐的回家去，每天离园前我们都逐个检查幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都提示幼儿卷好袖子，上完厕所好帮他们整理好裤子。运动前提示他们饮水、脱衣服，依据天气状况准时增减衣服。在一日中认真观看幼儿心情，觉察异样现象准时请保健医生或通知家长，照看好个别体弱及生病幼儿。 2、培育幼儿的自理力气 自理力气的培育使我们本学期工作的又一重点， 我班老师格外重视孩子自理力气的培育。从这学期开场，老师让孩子们练习自己吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理玩具、折叠衣服、簌口洗脸。刚开场很多幼儿都说“老师我不会，不敢去尝试，或很不自觉总想着老师帮他完成，经过一段时间的练习及在老师们的指导下，我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一再提示了，还有局部幼儿做得特殊好。 3、培育良好的常规 “没有法规不成方圆，在幼儿渐渐适应集体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套切实可行的常规打算，使活动各环节有序进展。我们通过各种手指玩耍、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了。同时经过多种途径培育幼儿良好的学习常规，使幼儿情愿参与各项集体活动，留意力集中;会疼惜玩具不与人争抢，玩后会整理、整理;学会用语言表达自己的意愿，宠爱阅读，学习看书的正确方式等。 五、做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴 日常性工作：我们用早晚接送时间，家园联系手册及家长园地等日常性工作，随时与家长取得联系，交换意见，互通状况信息，结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题，赐予解答供应家教科学学问、指导方法、介绍家教阅历。 1、期初我们完成新生普访工作，通过家长会、家长开放日、家长助教、家长资源的管理等活动增加家长的参与，增加老师与家长的相互理解，增进情感联系。 2、成立家长委员会，挂念班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联系的桥梁。 六、存在的缺乏和今后工作方向 这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达力气有了飞跃性的进展，自理力气在不断提高。在看到成果的同时，我们也留意到了自身的缺乏，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿穿焦急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没觉察，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进展了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步! 200_年班级工作思路 1、加强对幼儿进餐、穿脱衣服等自理力气的提高。 2、开展“小小故事王等形式多样的活动进展幼儿的口语表达力气。 3、结合各节日创设相应的环境，举办各种好玩活动。 4、连续作好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴。 5、连续开展“绿色环保周活动，不断增加幼儿的环保意识。 18 / 18