《计算机应用基础》教学教案—05PPT演示文稿制作.docx

课题名称课题一基本操作授课时间第周，第学时教学 目标知识 目标了解PPT的基本含义、开展历程、功能和用途 熟悉PPT工作界面的结构及功能分布情况 掌握PPT版式及主题选择的目的意义能力 目标掌握PPT文档创立的基本步骤和实操技能掌握幻灯片的添加、复制、粘贴、删除方法和实操技能掌握幻灯片版式和主题模板的选择方法及操作技掌握文本输入方法和操作技能重占 难点教学 重点选项卡及主要功能；结构版式的应用、主题模板的应用；大纲窗格输入法教学 难点选项卡及主要功能；结构版式的应用、主题模板的应用；大纲窗格输入法授课方法讲授法演示法使用教具多媒体课堂活动计划和教学主要内容时间 分配引言看一看：观看一份用PPT制作的“个人简介”或“音乐风光片”；问一问：同学们对PPT的感受？ （目的：激发学生学习PPT制作的兴趣）5min教学 主要 内容一、PPT的基本含义、开展历程、功能和用途1. PPT的基本含义；2. PPT的开展历程；3. PPT的功能；4. PPT的用途。lOmin二、创立图标和新建文档1.创立快捷图标；2.新建演示文稿；3.演示文稿的保存；5min三、PPT工作界面1.标题栏；2.选项卡栏；3.幻灯片及大纲视图窗格；4.幻灯片编辑窗格；5.幻灯片任务窗格；6.备注栏；7.幻灯片状态栏。5min四、幻灯片的添加、复制、剪切、粘贴和删除1.添加幻灯片；2.复制与粘贴幻灯片；3.剪切与移动幻灯片；4.删除幻灯片5min五、结构板式及主题模板1.幻灯片结构版式的应用；2.幻灯片主题模板的应用；lOmin六、输入标题和文本1.编辑窗格输入法；2.大纲窗格输入法；5min七、案例实操1.创立PPT快捷图标；2.新建演示文稿；3.幻灯片的添加、复制、剪切、粘贴和删除；4.幻灯片结构板式的应用；5.输入标题和文本；6.主题模板的应用；7.保存文档。（教师示范10分钟，学生实操30分钟）40min课堂 小结按照教材P193页进行课题小结5min作业 布置1.布置作业（习题册P56-60页内容）；2.效果测评（P194页）与问题讲解（可利用晚自习组织实施）。教学 诊断 与改 进（2）操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（二）插入视频插入视频类型：文件中的视频、来自网络的视频和剪贴画视频三种类型1 .插入文件中的视频（1）方法讲解：单击“插入”选项卡一 “媒体”功能区一 “视频”按钮一单击“文件 中的视频”按钮一 “插入视频文件”对话框中实施相应操作。（2）操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）2 .插入来自网络的视频（1）方法讲解：单击“插入”选项卡一“媒体”功能区一“视频”按钮一单击“来自 网络的视频”按钮一 “输入网络视频链接网址”。（2）操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）3 .插入剪贴画视频（1）方法讲解：单击“插入”选项卡一 “媒体”功能区一 “视频”按钮一单击“剪贴 画视频”按钮一“剪贴画视频”对话框中实施相应操作。（2）操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）注意：一是图片、音频、视频等文件要提前准备好；二是要提前进行实际操作，确保 授课时能够熟练运用。六、案例实操（教师演示、学生练习）1.插入文本框、插入形状、插入图片；2.插入表格、插入图表3.插入符号、插入公式；4.插入音频和视频七、课题小结（回顾总结，提出重点，突破难点）：按照教材P204页进行课题小结;八、作业布置与效果测评（一）作业布置与问题解答 （作业布置：习题册P60-63；通过作业批阅，发现学生存在问题，针对具体问题解答） （-）效果测评的组织实施 （效果测评：计算机应用基础教材P205；通过“自评、互评与师评”，检查“知识目标”与“能力目标”的达标情况。）九、教学诊断与改进（通过学生作业与效果测评，自我评估教学效果和教学质量，查找存在问题，思考改进对策措施。课题名称课题三幻灯片的编辑授课时间第周，第学时教学 目标知识 目标了解背景设置的意义和设置方法；掌握字体、字号设置的知识和方法 掌握工程符号及编号设置的概念和方法；掌握图片修饰的相关知识和方法 掌握对象排列与组合的基本方法；掌握幻灯片母版设置的原理和方法能力 目标熟练掌握背景设置的实操技能；熟练掌握字体、字号设置实操技能；熟练掌握工程符号及编号的实 操技能；熟练掌握图片修饰步骤及实操技能；熟练掌握对象排列与组合的实操技能；熟悉和掌握幻 灯片母版的应用技能。重占 难点教学 重点背景设置；字体、字号设置；工程符号及编号设置；图片修饰；对象排列与组合；幻灯片母版设置。教学 难点幻灯片母版的概念与实操应用技能授课方法讲授法演示法任务驱动法使用教具多媒体课堂活动计划和教学主要内容时间 分配引言对幻灯片中的各种要素进行合理布局及必要的技术处理，才能显示出幻灯片的艺术效果。5min教学 主要 内容一、背景设置1.选择背景样式；2.确定背景应用方式；3.设置背景格式；4.确定应用方式；5.隐藏背景图形lOmin二、文字设置1.字体、字号及颜色设置；2.上标和下标的设置；3.字符间距的设置；4.演示文稿中字体的替换；5.段落 间距与行距设置；6.段落分栏设置5min三、工程符号及编号设置1 .工程符号的设置；2.自定义工程符号；3.设置图片作为工程符号；4.工程编号的设置。5min四、图片修饰1.图片剪裁；2.图片边框处理；3.图片效果设置；4.图片样式lOmin五、对象对齐与组合1.对象对齐；2.对象组合；3.层的调整5min六、幻灯片母版设置1.应用幻灯片母版统一文本格式；2.应用幻灯片母版设置重复文字；3,应用幻灯片母版设置公司LOGO；4.应用母版自定义制作幻灯片版式；5.应用母版制作主题模板5min七、案例实操（教师示范25分钟，学生实操60分钟）1.演示文稿背景设置；2.字体、字号、颜色设置；3.工程符号及编号设置；4.调整段落缩进与间距；5.图片修饰、对齐与组合；6,取消图片组合与调整图层；7.应用母版统一文本格式；8.应用母版设置重 复文字和符号；9.应用母版自定义版式及主题模板。85min课堂 小结按照教材P218页进行课题小结5min作业 布置1.布置作业（习题册P64-67页）与作业点评；2.效果测评（P219页）与问题讲解（可利用晚自习组织实施）。教学 诊断 与改 进课题三幻灯片的编辑导语：幻灯片是一种艺术，讲究对齐之美、对称之美、距离之美、留白之美。为此就需要对其要素进行编辑，进行合理布局。导入：看一看：请同学们欣赏两个不一样的演示文稿（一个没有进行幻灯片编辑，一 个编辑好的）？问一问：哪一个演示文稿更好？说一说：说说其优点？（引出本节课内容一幻灯片的编辑）7目的：幻灯片的背景对烘托幻灯片的整体效果具有非常重要的作用。因此为幻灯片设 置合适的背景是十分必要的。考前须知：1 .背景颜色取决于前景对象的颜色，要与前景颜色形成鲜明比照，以突出前景颜色。2 .背景颜色取决于播放方式。在投影仪上播放，背景色取白色，色彩要尽量简单，对 比强烈；在显示器上浏览，背景取深色，有利于预防视觉疲劳，色彩可以丰富一些。3 .背景颜色宁可简洁，也不要花哨。1 .方法讲解：“设计”一“背景样式” 一选择背景样式一确定背景样式一设置背景格 式一确定应用方式一对话框实施相应操作。（1）选择背景样式说明：在下拉列表中有12种背景颜色可供选择。选择并单击其中一种颜色幻灯片编辑 窗口的背景就变成所选中的颜色（2）确定背景样式说明：（1）应用于相应幻灯片。将所选背景样式应用于与编辑窗格相同版式的幻灯片。（2）应用于所有幻灯片。将所选背景样式应用于本演示文稿中所有的幻灯片。（3）应用于所选幻灯片。将所选背景样式应用于当前编辑窗格的幻灯片。（3）设置背景格式2 .方法讲解：“背景样式” 一 “设置背景格式”一“填充”/ “渐变填充” / “图片或 纹理填充”。3 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（4）确定应用方式（1）应用于相应幻灯片。将所选背景样式应用于与编辑窗格相同版式的幻灯片。（2）应用于所有幻灯片。将所选背景样式应用于本演示文稿中所有的幻灯片。（5）隐藏背景图片说明：当单击“隐藏背景图形按钮，背景中的图形随即消失，但背景颜色依然存在。二、文字设置（一）字体、字号及颜色设置目的：在制作幻灯片时，不需要输入太多文字，但为输入的文字设置合适的字体、字 号以及颜色，可以使幻灯片的效果更好。考前须知：幻灯片一般忌用斜体字、下划线；可以通过使用红色、蓝色及加粗、加大 字体突出重点。1 .方法讲解：选择需要设置字符格式的文本一“开始”一“字体”一对话框实施相应 操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）fg目的：在制作演示文稿时，难免会遇到各种数学单位或化学元素符号，需要将字符设 置为上标或下标。1 .方法讲解：选择需要设置为上标/下标的文本一“开始” f “字体” f “效果” f “上标” / “下标”一对话框实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（三）字符间距的设置目的：对于字数不等、长短不一的并排文字，可以通过设置字符间距来改变文本的长 度，使并排文字两端对齐，排列更加美观。1 .方法讲解：选择需要设置字符格式的文本一 “开始” 一 “字体” 一 “字符间距” 一 对话框实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（四）演示文稿中字体的替换目的：如果PPT做好了，突然想更换字体。采用从头到尾更换字体的方式变换字体， 既费力又费时，实在麻烦。如果使用替换字体的功能，那么可快速地对字体进行替换。1 .方法讲解：选择需要替换的字体一“开始” 一 “编辑”一“替换” 一 “替换字体”f对话框实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（五）段落间距与行距设置目的：对于文字较多的幻灯片，如果段落过密，会严重影响阅读效果。需要调整段落 间距和行距来改善显示效果。间距、行距与段距的调整原那么：文本应行列有距、疏密有致，字距小于行距，行距小 于段距，段距小于块距。1 .方法讲解：选择需要设置间距和行距的段落一“开始” f “段落”一“对齐方式” “文本缩进” “首行缩进” “段落间距” “行距”等参数f对话框实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（六）段落分栏设置1 .方法讲解：选择需要设置分栏的文本内容一单击“开始”选项卡一“段落”功能组 一“分栏”下拉按钮一对话框中实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）三、工程符号及编号设置功能：对文本设置工程符号或编号，具有强调和引导作用，会使文本变得重点突出、层次 清楚，逻辑清晰。（一）工程符号的设置1 .方法讲解：选择需要设置分栏的文本内容一单击“开始”选项卡一“段落”功能组“分栏”下拉按钮一对话框中实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（二）自定义工程符号1 .方法讲解：选择需要设置分栏的文本内容一单击“开始”选项卡一“段落”功能组“分栏”下拉按钮一对话框中实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（三）设置图片作为工程符号1 .方法讲解：选择需要设置分栏的文本内容一单击“开始”选项卡一 “段落”功能组“分栏”下拉按钮一对话框中实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（四）工程编号的设置1 .方法讲解：选择需要设置分栏的文本内容一单击“开始”选项卡一 “段落”功能组 f “分栏”下拉按钮一对话框中实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）四、图片修饰目的：图片在幻灯片中具有非常重要的地位和作用，图文并茂也是作为衡量幻灯片质 量的一条重要标准，就幻灯片的表现力来说，文不如字，字不如表，表不如图。往往一张 美图，胜过一大篇文字说明。所以，用好图片至关重要，对图片进行修饰，必不可少。（一）图片剪裁目的：插入的图片，有的边沿过宽，有的存在多余的其他内容。这就需要对图片进行 裁剪处理，以突出主题，增加美观。说明：（1）直接裁剪：用鼠标直接拖动标尺范围进行裁剪，标尺范围之外的局部为剪除的局部。（2）裁剪为不同形状：单击其中一种形状，那么图片被剪切为相应的形状。（3）按照纵横比裁剪：图片将被按照选定的纵横比进行裁剪。1 .方法讲解：单击需要裁剪的图片一 “图片工具-格式” 一 “格式” 一 “裁剪” / “裁 剪为形状”/ “纵横比” 一移到所需位置。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（二）图片边框处理1 .方法讲解：单击选定图片对象一“图片边框” f - f “播放”按钮一对话框中实施 相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（三）图片效果处理1 .方法讲解：“动画窗格”对话框中实施相应操作。一“播放”按钮一对话框中实施相 应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（四）图片样式1 .方法讲解：“动画窗格”对话框中实施相应操作。一“播放”按钮一对话框中实施相 应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）五、对象对齐与组合目的：在幻灯片编辑过程中，经常需要将插入的文本框及输入的文本、插入的形状、 图片等要素进行排列与组合处理，以到达排列有序、布局美观的效果。为此，程序设置有 对象“对齐”与“组合”等功能。（一）对象对齐1 .方法讲解：“图片工具-格式”一“排列”一“对齐” 一对话框中实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（二）对象组合目的：利用这个功能，可以把图片及其图号标注等相关要素组合起来，形成一个整体 进行展示，非常有用。对已经组合的对象，可以根据需要取消组合，去除不需要的局部； 还可从中选择需要的对象与其他对象进行组合。1 .方法讲解：“图片工具-格式” 一 “排列” 一选择需要组合的对象一 “组合” 一对话 框中实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（三）层的调整目的：插入的各个对象在一张幻灯片中，如果一张图片上面要附有文字说明，那么图 片就应该在文字的下层，如果图片在上层，那么文字就被图片遮拦而看不到了。所以，在 对象编辑的过程中，要正确处理对象的图层关系，根据需要上移或下移图层。1 .方法讲解：单击需要移动的对象一 “上移一层”或“下移一层” 一对话框中实施相 应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）六、幻灯片母版设置功能：幻灯片母版是一种特殊类型的幻灯片。通过幻灯片母版设置可以对幻灯片进行 快捷有效的编辑，还可以对幻灯片版式、主题模板进行修改和保存，以更好地满足一些比 较专业的演示文稿的制作。（一）应用幻灯片母版统一文本格式目的：如果对版式结构（如对占位符的位置、文字的字体、字号、颜色等）不满意，通过幻 灯片母版进行统一设置和调整。而没有必要在每张幻灯片中去进行调整，这样既费时又费 事。通过幻灯片母版调整版式结构，那么该演示文稿所有同一版式幻灯片的文本格式全部被 更改，此方法简单高效。1 .方法讲解：“视图” 一 “幻灯片母版” 一 “选择占位符” 一 “开始” 一 “字体” 一 “幻 灯片母版”一“关闭母版视图” 一一 “播放”按钮一对话框中实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（二）应用幻灯片母版设置重复文字目的：通常，一些演示文稿需要在每张幻灯片或者局部幻灯片中出现同样的一些文字 仕匕如“现代职业教育培训新教材”），如果要在每张幻灯片中都重复操作，就会很麻烦； 而应用幻灯片母版进行设置就便捷得多。1 .方法讲解：“视图” f “幻灯片母版” 一选择所需的版式f “播放”按钮f对话框中 实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（三）应用幻灯片母版设置公司LOGO目的：需要在每张幻灯片中都需要出现的图片信息、（比方企业的LOGO）,应用幻灯片母版设 置，也能够很方便地实现。1 .方法讲解：“动画窗格”对话框中实施相应操作。一“播放”按钮一对话框中实施相 应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（四）应用母版自定义制作幻灯片版式目的：版式可能会被重复调用，所以可将设计好的母版永久保存1 .方法讲解：翻开母版所在的演示文稿一 “文件”一“另存为” 一“PowerPoint模板” 一“保存”。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（五）应用母版制作主题模板1 .方法讲解：“视图”一“幻灯片母版” 一 “背景样式”-“设置背景格式” 一 “图片 或纹理填充”一“文件”一选择需要设置为背景的图片一“保存母版”一“文件” 一 “另 存为”一“保存类型” -PowerPoint模板”一“保存”。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）七、案例实操（教师演示、学生练习）3 .字体、字号、颜色设置4 .工程符号及编号设置5 .调整段落缩进与间距6 .图片修饰、对齐与组合7 .母版的应用八、课题小结（回顾总结，提出重点，突破难点）计算机应用基础教材P218；九、作业布置与效果测评（一）作业布置与问题解答 （作业布置：习题册P64-67；通过作业批阅，发现学生存在问题，针对问题进行解答） （二）效果测评的组织实施（效果测评：计算机应用基础教材P219；通过“自评、互评与师评”，检查“知识目标” 与“能力目标”的达标情况。）十、教学诊断与改进（通过学生作业与效果测评，自我评估教学效果和教学质量，查找存在问题，思考改 进对策措施。课题名称课题四SmartArt工具的应用授课时间第周，第学时教学 目标知识 目标明确SmartArt工具的基本概念与作用；熟知SmartArt图形的类别、特点及使用场合； 熟知SmartArt图形工具的使用方法。能力 目标熟练掌握SmartArt图形工具的使用步骤； 熟练掌握SmartArt图形工具的实操技能；重点 难点教学重点SmartArt图形的类别、特点及使用场合，SmartArt图形工具的使用方法与步骤；教学 难点SmartArt图形工具的灵活使用；授课方法讲授法演示法使用教具多媒体课堂活动计划和教学主要内容时间 分配引言说一说：文字与图片的组合，能够提高幻灯片的表现力，所以人们追求图文并茂的幻灯片。问一问：那么能否将文字直接转换为图片形式呢？答案是肯定的！这就是SmartArt工具一一种被称为“聪明伶俐”的艺术，它能够将文字直接转换为图片形式，使文字 变得图片化，可视化（由此切入以下正题）。lOmin教学 主要 内容一、SmartArt的基本概念1. SmartArt的概念；2. SmartArt工具的作用；5min二、SmartArt图形的类别1. SmartArt图形的类别;2. SmartArt图形的特点；5min三、SmartArt工具的应用1.将文本内容填充到合适的SmartArt图形中；2.文本转换为SmartArt图形；3. SmartArt图形转换为文本；lOmin四、SmartArt图形的美化1 .调整SmartArt图形布局；2.调整SmartArt样式；3.更改SmartArt图形的颜色；lOmin五、SmartArt使用考前须知1.文本文字量不宜过大；2.选择合适的SmartArt图形（图形分类及适应范围）；5min六、案例实操（教师示范10分钟，学生实操30分钟）1.插入SmartArt图形并输入文本；2.输入文本并转换为SmartArt图形；3. SmartArt图形之间 的转换；4.调整图形样式；5.更改图形颜色。40min课堂 小结按照教材P228页进行课题小结5min作业 布置1.布置作业（习题册P67-71页）与作业点评；2.效果测评（P228页）与问题讲解（可利用晚自习组织实施）。教学 诊断 与改 进课题一基本操作导语:L传递信息的有效载体PPT的重要性 Y 21世纪的世界流行语言J广大从业人员必备技能导入:问一问：这是什么？ 喜不喜欢? 想不想学?一、PPT的基本概念、开展历程、功能和用途（）PPT的基本概念概念：PowerPoint的简称为PPT。PowerPoint被称为演示文稿，也常被称为幻灯片。 最早的时候，PPT是作为PowerPoint的后缀名（. ppt）出现的，后来人们就习惯地称呼 PowerPoint 为 PPT 了。演示文稿和幻灯片的区别：它们之间是整体与个体的关系。演示文稿是由假设干张幻灯 片组成的。（二）PPT的开展历程（三）PPT的功能和用途PPT是21世纪的世界语。大学生应用PPT推介自我找工作；营销人员利用PPT推介产 品搞促销；工作人员利用PPT总结汇报工作；教育培训机构利用PPT开展教育培训；专家 学者利用PPT进行学术交流。二、创立图标和新建文档（一）创立快捷图标作用：创立快捷图标，能够防止每次制作演示文稿时都要到“开始”列表中去查找的 麻烦，省事省时，有利于提高效率。1.方法讲解：“开始”按钮一“所有程序”按钮一Microsoft Office”程序一“Microsoft课题四SmartArt工具的应用厂文字图片化的魔法师导语：SmartArt qJ 一种“聪明伶俐”的艺术导入:比拟两张幻灯片问一问：图文并茂的幻灯片与纯文 字的幻灯片，谁更有表现力？ 说一说：文字与图片的组合，能够提高 幻灯片的表现力，所以人们追求图文并茂 的幻灯片。V）一、SmartArt的基本概念（一）SmartArt 的概念SmartArt- “聪明伶俐的艺术”。它是将信息和观点转换为视角形式的智能化图形工具。（二）SmartArt 的作用一是把文本图片化，提高了演示文稿的视觉冲击力，增强了观赏性，提升了艺术效果；二是把文本的层次关系、循环过程或操作流程等直观地表现出来，变得可视化；三是应用SmartArt工具，能使幻灯片的制作变得简单明了、便捷高效，为幻灯片的制作开 拓一条全新的途径。二、SmartArt图形的类别类别：SmartArt图形类型包括列表、流程、循环、层次结构、关系、矩阵、棱锥图和图片 8类H8种图形。功能：这些图形结构，直观地反映了各组成局部之间内在联系和逻辑关系，将它们与文本 信息有机结合，就能以更加直观的方式交流信息。下面选择具有代表性的10种图形进行讲解说明（边展示图形边说明图形类别）层次结构图、并列图、流程图、公式图、金字塔图、矩阵图、阶梯图、关系图、循环图、 趋势图。归纳并说明功能特点（如下表）序号图形类别功能1层次结构图直观地反映了各层次之间的层级递进关系2并列图直观地反映了各层次之间的并列关系3流程图直观地反映了各个局部之间的先后顺序关系4公式图直观地反映了各个局部之间的互补关系5金字塔图金字塔结构的特点：由下到上，层级不断升高，数量不断减少6矩阵图直观地反映局部与整体的关系7阶梯图用于按升序显示一系列步骤或信息列表8关系图描述事物之间的相互关系，有平衡关系、背离关系、包含关系等9循环图直观地反映事物的组成局部、它们之间的连接关系及循环方向等特征10趋势图直观地反映事物开展变化的一种趋势三、SmartArt工具的应用概念：根据文本内容选择合适的SmartArt图形，将文本内容填充到SmartArt图形中的文本框中，借助SmartArt图形结构及色彩提升文本的视觉效果。（一）插入SmartArt图形并输入文本1 .方法讲解：翻开并创立一个演示文稿一添加一张幻灯片一单击“插入SmartArt图形”按钮一对话框中实施相应操作按f占位符中键入“文字” 一 Enter（回车）”键。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（二）文本转换为SmartArt图形1 .方法讲解：翻开并创立一个演示文稿一添加一张幻灯片一占位符中键入“文字”一“开始”按钮一“段落”功能区一“转换为SmartArt”按钮一对话框中实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（三）SmartArt图形转换为文本1 .方法讲解：选定需要转换的SmartArt图形一单击“SmartArt工具-设计” 一 “重 置”功能区一“转换”按钮一“转换为文本”按钮一选中“文本”一“开始”按钮一“段 落”功能区一“转换为SmartArt”按钮一对话框中实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）四、SmartArt图形的美化（一）调整SmartArt图形布局1 .方法讲解：单击选定该幻灯片一 “SmartArt工具-设计” 一 “布局” 一对话框中实 施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（二）调整SmartArt样式a Smart Art 样式”一对1 .方法讲解：单击选定该幻灯片一 “SmartArt工具-设计”话框中实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（三）更改SmartArt图形的颜色1 .方法讲解：单击选定该幻灯片一“SmartArt工具-设计” 一 “更改颜色”一对话框 中实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）五、SmartArt使用考前须知SmartArt图形用于文字量较少的场合，文字量过大，会分散SmartArt图形的视觉吸引 力,使其难以直观地传达信息。因此，对一些文字量大的信息，在应用SmartArt图形之前, 要归纳总结、提炼要点、精简文字。（二）选择合适的SmartArt图形选择合适的SmartArt图形，对于增强图形可视化效果和数据的说服力是极其重要的。但在选择SmartArt图形前要认真梳理文本信息，分析信息特征，根据文本内容合理选择相 应图形。序号图形类别适用范围1列表适用于显本无序信息2流程适用于在流程或日程表中显小步骤3循环适用于显示连续的流程4层次结构适用于显示等级层次关系5关系适用于显示多个信息之间的关系6矩阵适用于显示各局部与整体的关系7棱锥图适用于显示顶部与底部最大局部的比例关系8图片适用于显示以图片表示的构想，配合相关的构思显示在旁边六、案例实操（教师演示、学生练习）1 .插入SmartArt图形并输入文本2 .输入文本并转换为SmartArt图形3 . SmartArt图形转换为另一 SmartArt图形4 .调整图形布局5 .调整图形样式6 .更改图形颜色七、课题小结（回顾总结，提出重点，突破难点）：按照教材P228页进行课题小结八、作业布置与效果测评（一）作业布置与问题解答 （作业布置：习题册P67-71；通过作业批阅，发现学生存在问题，进行作业点评与问题解答。）（二）效果测评的组织实施（效果测评：计算机应用基础教材P228-229；通过“自评、互评与师评”，检查“知识 目标”与“能力目标”的达标情况。）九、教学诊断与改进（通过学生作业与效果测评，自我评估教学效果和教学质量，查找存在问题，思考改 进对策措施。）课题名称课题五动画设置授课时间第周，第学时教学 目标知识 目标明确动画设置的目的和意义。熟悉动画设置的基本内容。熟练掌握一般动画设置的基本方法。熟练掌握SmartArt图形的动画设置的基本方法。熟练掌握幻灯片切换的方法。能力 目标熟练掌握动画设置的基本步骤和实操技能。熟练掌握SmartArt图形的动画设置步骤和实操技能。熟练掌握幻灯片切换的基本步骤和实操技能。重点 难点教学 重点动画的设置方法与步骤；效果选项的设置；动画排序；幻灯片切换设置教学 难点动画的设置方法与步骤；效果选项的设置；动画排序；幻灯片切换设置授课方法讲授法演示法使用教具多媒体课堂活动计划和教学主要内容时间 分配引言看一看：欣赏两份“PPT”（作好动画的和没有做动画的）？ 问一问：同学们，那一个PPT更好、更能吸引你啊！ 问一问：PPT的动画是如何形成的呢？（切入本课题）5min教学 主要 内容一、添加动画1.进入方式设置；2.效果强调设置；3.退出方式设置；4.动作路径设置；5.其他动画添加方式lOmin二、效果选项1.动画效果；2.动画计口寸；5min三、动画窗格1.动画窗格的开启与关闭；2.动画窗格的内容与动画设置的关系；3.动画窗格的作用。5min四、动画排序与播放1.动画排序2.动画播放lOmin五、SmartArt图形的动画设置1.添加动画；2.效果选项；3.动画排序；4.动画播放。5min六、幻灯片的切换设置1.切换方式设置；2.切换效果选项；3.持续时间设置；4.切换声音设置；5.换片方式设置；6.全部应用设置。5min七、案例实操（教师示范10分钟，学生实操30分钟）1.动画设置；2. SmartArt图形的动画设置；3.幻灯片的切换设置。40min课堂 小结按照教材P236页进行课题小结5min作业 布置1.布置作业（习题册P71-74页内容）与作业点评；2.效果测评（P237页）与问题讲解（可利用晚自习组织实 施）。教学 诊断 与改 进课题五动画设置导语：让平面变得立体；让静态变为动态；让PPT变成动画片。导入:看：欣赏两份“PPT”（作好动 画的和没有做动画的）？问一问：同学们，那一个PPT更好、更能吸引你啊！说一说：应用PPT中的“动画”功能，可以让平面 的幻灯片立体化，让静态的幻灯片动起 来，产生动画片的效果。问一问:PPT的动画是如何产生 的呢？（切入课题）7一、添加动画目的：添加动画是给幻灯片中的各种对象进行设置编导，赋予动感的过程。使演示文 稿更加生动，吸引观众。动画类型有进入方式、效果强调、退出方式、动作路径等。1 .方法讲解：单击“动画”选项卡一 “动画”功能区一对话框中实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（一）进入方式设置定义：进入方式，是指对象进入幻灯片的具体形式。程序预置有13种进入方式，点其 中任意方式，对象即获得相应的动态进入效果。1 .方法讲解：单击选中幻灯片中对象f “动画”选项卡f “动画”功能区一 “进入”。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（二）效果强调动画设置定义：效果强调，是对幻灯片中的对象采取一定的方式进行动态修饰和渲染，凸显对 象重要性，吸引观众的注意力。程序预置有19种强调方式，点其中任意方式，对象即获得 相应的强调效果。1 .方法讲解：单击选中幻灯片中对象一 “动画”选项卡一 “动画”功能区一 “强调”。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（三）退出动画设置定义：退出方式，是幻灯片中的各种对象要素动态退出幻灯片的基本方式。程序预置 有13种退出方式，点其中任意方式，对象即获得相应的动态退出效果。1 .方法讲解：单击选中幻灯片中对象一 “动画”选项卡一 “动画”功能区一 “退出”。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（四）动作路径设置定义：动作路径，是对象在幻灯片中运动的轨迹。可以让对象按照所需要的路径进行运动, 取得更好的动画效果。程序预置有五种动作路径，点其中任意动作路径，对象即按照相应 的路径运动。1 .方法讲解：单击选中幻灯片中对象f “动画”选项卡一“添加动画”按钮一 “动作 路径”。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）1 .方法讲解：单击选中幻灯片中对象f “动画”选项卡f “添加动画”按钮f对话框 中实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）二、效果选项作用：为使动画效果显得更加具体、细微，更具有层次感，程序对动画进入、退出、 强调、动作路径等各种动画添加方式还进一步设置了对应的效果选项，不同的动画添加方 式与不同的效果选项进行组合，就能够得到丰富多彩的各种各样的动画效果。1 .方法讲解：选择已经设置添加过动画的对象一 “效果选项”按钮一对话框中实施相 应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（注意：“效果选项”的设置必须在给对象实施“添加动画”设置之后方可进行。否那么 无法进入“效果选项”。）三、动画窗格作用：动画窗格是为方便进行动画设置与动画排序而设置的编辑窗口，位于幻灯片工作界 面的右侧，通常处于收缩隐藏状态。利用动画窗格，一是可以删除不满意的动画设置，重 新进行动画设置；二是可以对动画的开始位置及动画计时等时间参数进行设置。1 .方法讲解：单击选中需要进行动画设置的对象一 “动画”选项卡一 “高级动画”功 能区一“动画窗格”按钮f对话框中实施相应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）四、动画排序与播放目的：对动画的排列顺序进行调整，让动画的设置效果及动作先后顺序符合要求（一）动画排序1 .方法讲解：单击需要调整动画排序的动画名称f “重新排序”移动按钮一上移或下 移f移到所需位置。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）（二）动画播放1 .方法讲解：“动画窗格”对话框中实施相应操作。一“播放”按钮一对话框中实施相 应操作。2 .操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）五、SmartArt图形的动画设置（1）方法讲解：单击选择SmartArt图形一 “动画”选项卡一“添加动画”按钮一“效 果选项”对话框中实施相应操作一