幼儿园六一儿童节系列活动方案.docx

幼儿园六一儿童节系列活动方案 幼儿园六一儿童节系列活动方案 为了确保事情或工作扎实开展，通常需要预先制定一份完好的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终到达预期的效果和意义。制定方案需要留意哪些问题呢？下面是我为大家整理的幼儿园六一儿童节系列活动方案，盼望对大家有所关心。 幼儿园六一儿童节系列活动方案1 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣扬口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣扬口号：我有一双能干的手;爱护我们的地球;爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动预备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣扬标语。2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培育幼儿与不同年龄班级的小伴侣交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的预备。3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长主动为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧;表达人人参加;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的.背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。(3)评奖：依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;b、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。c、最正确小演员：从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人。 2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛)(1)目的：通过举行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。a、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个b、最正确作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最正确作品50件给予嘉奖。 3、小能人竞赛(1)目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。(2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要表达分工与合作，并有序地进行。(3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。(4)评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 4、巧嘴儿竞赛(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：a、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(总分 为10分)b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答下列问题各5分，总分 为10分)c、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)竞赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。(4)评奖：依据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)(5)竞赛时间：预赛可在4月5月敏捷进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。 5、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;培育幼儿与不同年龄的小伴侣合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。(2)活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小伴侣结成对子参与“六一”游园活动。(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参与游戏。五、活动时间支配5月25日：幼儿故事、童话剧表演;5月26日：巧手儿竞赛;5月27日：小能人竞赛;5月30日：巧嘴儿竞赛;6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖;“结对子”游园活动。) 六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月26日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料 幼儿园六一儿童节系列活动方案2 一、指导思想： 通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿主动向上，德智体美全面进展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，让幼儿度过一个欢乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。 二、活动主题： 庆祝“六一”儿童节 享受阳光与亲情 三、活动时间： xx年6月1日星期三 上午7时。 四、活动地点： 幼儿园操场。 五、参与活动范围： 全园幼儿及家长。 六、要求： 一以班级为单位组织方阵。呈现我园幼儿的良好风貌；教师统一着装，呈现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼健康，欢乐成长。 二1全体幼儿必需着装洁净干净、化妆后进场。 2各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30日下午2点彩排。 3各班老师肯定要高度重视，主动组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参与活动。 三特殊在目前春季传染病高发的状况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。 七、预备工作： 1、做整体策划并起草活动方案。 2、张贴海报，向学生家长“征询节目”。 3、落实各亲子游艺项目 打算设13个活动项目，每个班级派代表参与，尽量做到班中人人参加，特地老师负责。 4、召开教师会议，群策群力设计好游艺项目，讲明要求，并落实到人。 5、节目编排 八、活动程序 1园长讲话。 2嘉宾致辞。 3演出开始演出循序另见节目单 4演出结束(中午放学，有车送回家) 九、组织分工 总 指 挥： 艺术总监： 场 记： 舞台音响： 安全保卫： 保健卫生： 十、活动预期效果： 营造一种温馨和谐而又强烈的气氛，让学生在这个节日中感受到的都是欢乐。让xx年的六一儿童节成为学生一个难忘的日子。 十一、留意事项： 1、留意安全：服从负责老师的支配，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，清扫洁净活动场所。 幼儿园六一儿童节系列活动方案3 各位友爱的家长： 大家下午好! 本园今年的六一节系列活动共有六项： 一、幼儿讲故事竞赛： 于下周一在本班进行初赛。请小伴侣抓紧时间把故事练好！留意表情、动作、语调，表现力要强。附故事：小乌龟找伴侣 二、幼儿绘画作品展： 绘画由教师辅导参赛。 三、家长环保手工评比： 家长可利用各种环保材料制作手工，大小不限。上交时间：本月26号。 四、庆六一家园美食节活动： 活动于5月30日当天上午在班上开展，我们会请几位家长在班上为孩子现场制作各种美食，如：饼干、蛋糕、寿司、水果沙拉等。如需参与美食的家长请与老师联系，由于幼儿园资源有限，所以美食材料全部自备。 五、自助餐活动： 5月30日中午全体小伴侣在园开展。 六、家庭才艺表演： 需要这一项表演的家庭要自己预备一个节目，形式不限。最好一家三口参与哦！ 六一儿童节是属于孩子们的节日，盼望全体家长和小伴侣都能踊跃参加我们的各项活动。一起度过欢乐而有意义的节日。 xx年小班级6.1参赛故事： 小乌龟找伴侣 小乌龟没有伴侣，想找一个好伴侣，它看到小鸟在天上飞，就问：“小鸟，你情愿和我做伴侣吗？” 小鸟说：“不行，我在天上飞，你在水里游，我们没有时间在一起玩。” 小乌龟很绝望，它走到了森林里，看到一只猴子在树上爬，就问：“猴子，请问我可以和你做伴侣吗？” 猴子说：“不行不行，我在树上爬，你在地上走，我要摘果，没有时间和你一起玩。” 小乌龟走累了，就靠着大树休息。这时，一只蜗牛走过来，乌龟就问它：“小蜗牛，我们的壳就是我们家，我可以和你做伴侣吗？” 小蜗牛高兴地说：“可以啊。” 小乌龟最终找到伴侣了。 幼儿园六一儿童节系列活动方案4 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 二、主题和内容 活动主题：“庆祝六一，欢乐成长” 活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以为契机，通过开展欢乐童年大家唱、学问伴我成长、挑战大名星等活动来呈现我们队员的智慧和风采。 三、活动支配 (一)成立活动领导小组 组长：黄文珠 副组长：李秋芬安仕珍 成员：代霞张锦秀杨海田江张运泽 (二)具体支配 策划：黄文珠李秋芬 指挥：黄文珠 场地布置：田江杨海张运泽 串词：代霞 主持人培训：安仕珍 道具搬运：杨海田江张运泽 后勤管理：田江张锦秀张运泽 安全管理：黄文珠李秋芬安仕珍代霞张锦秀 杨海田江张运泽 (三)活动过程 (四)活动留意事项 各班必需要求学生统一着装，准时到场并按指定位置就座，班主任老师负责维持好本班的秩序和纪律，同时做好本班学生节目表 演的预备事宜，并切实抓好活动期间本班学生的各项安全管理工作。 第 6 页