计算机组装及维修教学方案.doc

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县职业技术学校计算机专业

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教师：

?计算机组装与维修?学期教学方案
一、课程的性质与任务
?计算机组装与维修?作为计算机及其相关专业的专业根底课，也是十分重要的就业所需的专业技能课程。它虽然不是一门高深的学科，但却是一门应用性与实践性非常强的课程，也是学好计算机硬件的必备课程，更是职业院校计算机技术类专业学生的根本职业技能。?计算机组装与维修?在整个专业的课程体系中起着重要的承上启下的作用。明确它在专业中的性质、地位，正确处理它与先行课程、后续课程的关系，是搞好该课程教学的首要问题。在整个课程体系中，它所效劳的后续课程是计算机原理、计算机网络根底、单片机与接口技术等课程。
?计算机组装与维护?课程从计算机的硬件安装入手，重点讲解多媒体微型计算机各功能部件(如机箱、电源、CPU、主板、存、软驱、硬盘、光驱、显示器、显示卡、声卡、调制解调器、 键盘、鼠标、打印机等配件)的构造、型号识别、参数设定、安装法，并结合常见硬件故障，了解其相应的处理法。课程授课力求淡化根底理论，突出应用和实际技能的培养。本课程的理论授课参考学时50学时，实践教学学时根据实际可安排50学时左右。
二、课程教学目标
本课程的教学目标是：通过本课程的学习，使学生能够对多媒体计算机系统有一个比较全面的认识，能够在众多的计算机配件中按需选购配件，自己动手组装多媒体计算机，并学会系统设置、测试、升级及常见故障的排除法。
三、教学容
第1章 计算机部件的识别
第2章 计算机市场的调查
第3章 深入认知各部件
第4章 计算机采购
第5章 平安措施和操作规
第6章 计算机硬件组装
第7章 BIOS功能设定与硬盘分区、格式化
第8章 安装操作系统
第9章 常用工具软件安装与使用
第10章 计算机系统的日常维护与故障解决
四、课时安排
本教材理论教学学时为50，使用时可根据具体情况删减局部容。具体学时分配如下：
教学容
参考学时
第1章 计算机部件的识别
6
第2章 计算机市场的调查
4
第3章 深入认知各部件
6
第4章 计算机采购
4
第5章 平安措施和操作规
4
第6章 计算机硬件组装
6
第7章 BIOS功能设定与硬盘分区格式化
4
第8章 安装操作系统
4
第9章 常用工具软件安装与使用
6
第10章 计算机系统的日常维护与故障解决
6
实践教学学时根据实际可安排50学时左右。
五、教学要求
1.课堂授课以讲授为主，通过CAI课件、互联网、上机等教学辅助手段建立学生的理性认识。
2.通过章节相关容的图例介绍与分析，进一步增强学生的感性认识。
3.每章后的习题让学生从根底知识、根本技能、能力扩展三个层次去稳固练习，便于不同层次的学生对所学知识的稳固提高。
4.学习完每一章后安排学生到计算机配件市场进展市场调研，认识市场上计算机配件的主流品牌，市场调研完后再组织学生进展讨论、总结，以使学生把握最新的市场动态，为将来的就业做准备。

第1章计算机部件的识别
教学目标：
1．了解计算机的开展史
2．简单认识计算机硬件的各部件和计算机软件
3．了解计算机的外部接口和计算机各外部设备之间的连接
4．了解计算机主机主要的硬件接口和连接
教学重点：
计算机的硬件各部件
教学难点：
计算机的外部接口和计算机外部设备之间的连接
教学课时
9课时
教学过程：
第1课时〔总第1课时〕
一、导入：
我们在座的同学们都是学计算机专业的，那么你们组装计算机、维修计算机吗？今年我们开的?计算机组装与维修?就是让同学们学会解决这些问题的。这节课首先来学习第1章计算机部件的识别，让同学们对计算机有一个整体的认识。
二、授新课：
1.1微型计算机简介
世界上第一台电子数字计算机1946年诞生于美国。先后经历了电子管、晶体管、小规模集成电路及大规模集成电路的演变。
1.1.1微处理器和微型计算机的开展　　　
1971年，Intel公司成功地把算术运算器和逻辑控制电路集成在一起，创造了世界上第一片微处理器Intel 4004。
IBM PC〔个人计算机的简称〕及其兼容机的开展最具有代表性，在Intel X86微处理器不断更新换代的推动下，微型计算机系统也在不断地推出新，从8086〔PC/XT〕、80286、80386、80486、Pentium 、Pentium Ⅱ、Pentium Ⅲ到现在的Pentium 4、Celeron D、Athlon XP、Athlon 64、Duron等微型计算机，随着CPU的性能的不断提高，以及大容量存储器的广泛配置，微型计算机的整机性能得到了进一步提高。
1.1.2微型计算机的特点
〔1〕体积小、重量轻、功耗低
〔2〕可靠性高、使用环境要求低
〔3〕构造简单灵活、系统设计便、适应性强
〔4〕性能价格比高
1.1.3微型计算机的分类
　　　按微处理器字长来分，微型计算机一般分为4位、8位、16位、32位和64位机几种。按微型计算机多个部件的组装形式分类，又可分为单片机、单板机和多板微型计算机三类。按应用围分类可以分为效劳器〔含工作站〕、台式机、便携式计算机等。
三、小结：
通过本节课的学习，我们对计算机的有了初步的了解，知道了CPU的开展史，微型计算机的特点和分类。希望同学们结实掌握这些知识！
四、作业
1．微型计算机的特点有哪些？

第2课时〔总第2课时〕
一、复习
1、微型计算机的的特点有哪些？
二、导入
通过复习可以看出，同学们对计算机已经有了一个初步的了解，这节课我们来认识计算机主要的各部件。
三、授新课
1.出示一台完整的计算机
2.1 指出一台计算机的硬件部件主要包括：主机、显示器、键盘、鼠标和音箱等部件，如图1-1所示。
2.2.　详细了解主机
　　主机一般指主机箱、主板、CPU、存条、电源供应器。
主机箱的正面可以看到软盘驱动器和光盘驱动器，从中可以插入软盘和光盘。
主机箱的正面含有假设干开关和指示灯，用于开机和显示其运行状态。
电源开关：用于接通或关闭电源。
硬盘指示灯：灯亮后表示硬盘正在进展读写操作。
电源指示灯：灯亮后表示电源接通。
Reset开关：用于重新启动多媒体微型计算机，相当于关机后重新开机的效果。
还有软盘驱动器、光盘驱动器指示灯和按钮。
主机箱的反面由一些接口组成，用于连接外部设备。
视频插座：位于显示卡〔显示适配器〕上，用于连接显示器信号电缆。
并行端口：用于连接打印机或其他并行口外部设备。
串行端口：用于连接调制解调器或其他串行口设备等。
电源插座：位于电源盒上，用于连接电源线。
USB接口：用于连接USB接口的设备。
PS/2接口：用于连接鼠标或键盘。
多功能卡接口：如声卡、网卡、视频卡等的各种接口。
主机箱的部含有主板、CPU、存条、显示卡、硬盘驱动器、软盘驱动器、光盘驱动器、电源盒和各种多媒体功能卡〔如声卡、网卡、视频卡等〕。
　　　3．1　了解其他设备
　　　除上述主要硬件设备外，还有其他外部设备，如耳麦、打印机、U盘、摄像头和扫描仪等设备，如图1-2所示。　　　3.2　同学们自己对照课本图文及实物说说计算机各部件。
四、小结：
本节课我们对计算机的硬件部件已经有了一个初步的了解，请大家分组互相说一下计算机各部件的名称和各自功能。
五、布置作业：
1． 计算机有哪些硬件部件组成？
2．什么是主机，什么是外部设备？

第3课时〔总第3课时〕
实训操作
1．准备几台完整的计算机
2．学生分成几个小组，每组分一台计算机备用
3．先让每个学生认识外部硬件：主机、显示器、键盘、鼠标和音箱等，然后，翻开主机，让学生认识机箱的各组成部件：电源、CPU及风扇、主板、存、硬盘、光驱等。
4．熟记计算机外部硬件和机箱的各部件的名称。

第4课时〔总第4课时〕
一、复习
1、微型计算机的的特点有哪些？
2．说出计算机主要的外部硬件名称各机箱的组成硬件。
二、导入
通过复习可以看出，同学们对计算机各部件已经有了一个初步的了解，这节课我们来学习计算机系统的组成。
三、授新课
1.2 微型计算机系统的组成
1.2.1微型计算机的硬件
1〕.主机
　　主机一般指主机箱、主板、CPU、存条、电源供应器。
主机箱的正面可以看到软盘驱动器和光盘驱动器，从中可以插入软盘和光盘。
主机箱的正面含有假设干开关和指示灯，用于开机和显示其运行状态。
电源开关：用于接通或关闭电源。
硬盘指示灯：灯亮后表示硬盘正在进展读写操作。
电源指示灯：灯亮后表示电源接通。
Reset开关：用于重新启动多媒体微型计算机，相当于关机后重新开机的效果。还有软盘驱动器、光盘驱动器指示灯和按钮。
主机箱的反面由一些接口组成，用于连接外部设备。
视频插座：位于显示卡〔显示适配器〕上，用于连接显示器信号电缆。
并行端口：用于连接打印机或其他并行口外部设备。
串行端口：用于连接调制解调器或其他串行口设备等。
电源插座：位于电源盒上，用于连接电源线。
USB接口：用于连接USB接口的设备。
PS/2接口：用于连接鼠标或键盘。
多功能卡接口：如声卡、网卡、视频卡等的各种接口。
主机箱的部含有主板、CPU、存条、显示卡、硬盘驱动器、软盘驱动器、光盘驱动器、电源盒和各种多媒体功能卡〔如声卡、网卡、视频卡等〕。
2〕. 存储设备
　　　多媒体存储设备主要有硬盘、软盘驱动器、CD光盘驱动器和移动存储设备等。
3〕．输出设备
多媒体输出设备主要有打印机、显示器、绘图仪、音响设备、电视机和录像机等。
4〕．输入设备
多媒体输入设备有键盘、鼠标、麦克风、数码相机、摄像机、录像机和扫描仪等。
5〕．多媒体设备
多媒体设备主要有DVD光盘驱动器、视频卡、声卡和音箱等。
1．2．2 微型计算机的软件
　软件又分为系统软件和应用软件两大类。
　1〕.系统软件
通常系统软件可以细分为操作系统和各种实用软件。
〔1〕操作系统。操作系统是系统软件中最根底的局部，是用户和裸机之间的接口。其作用是使用户更便地使用多媒体微型计算机，以提高多媒体微型计算机的利用率。操作系统主要完成以下工作：
统一管理多媒体微型计算机中各种软、硬件资源；合理组织多媒体 微型计算机的工作流程；
协调多媒体微型计算机各局部之间、系统与用户之间、用户与用户之间的关系。
　　目前，多媒体微型计算机上常用的操作系统有DOS、Windows和Linix等。
〔2〕实用软件。在操作系统支持下，有多实用软件供用户使用。
2〕. 应用软件
应用软件是具有特定应用目的程序组。
四、小结：
本节课我们对计算机系统有了一个简单的的了解，知道它是由硬件系统和软件系统组成。软件又分为操作系统和应用软件。
一、 布置作业：
2． 计算机有哪两大局部组成？
2．什么是操作系统，什么是应用软件？

第5课时〔总第5课时〕
实训操作：
1． 准备5台计算机和十字螺丝刀；
2． 把学生每6人一组分成5组；
3． 每组一台计算机，练习计算机外部硬件设备〔键盘、鼠标、显示器等〕与主机的连接，部硬件〔硬盘、光驱等〕与主板的连接。
4.实训步骤
〔1〕翻开主机箱，观察机箱部部件。找到主板、 CPU、存条、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱等部件的安装位置，并仔细观察它们的连接式。
〔2〕拆卸硬盘。仔细观察硬盘在主机箱的安装式；拔掉电源与硬盘相连的电源线；拔掉安在硬盘上的数据排线，并将数据排线的另一端从主板拔出；卸掉紧固硬盘的螺丝钉，取出硬盘。
〔3〕拆卸光驱〔法同拆卸硬盘〕。
〔4〕拆卸软驱〔法同拆卸硬盘〕。
〔5〕拆卸扩展卡〔包括显卡、声卡、网卡等〕。用工具卸掉紧固扩展卡的一个螺丝钉；用双手将扩展卡从主板上拔出。
〔6〕拆卸CPU。仔细观察 CPU风扇的安装式；在实训教师的指导下拆卸 CPU风扇；仔细观察 CPU的安装式；在实训教师的示下拆卸 CPU。
〔7〕拆卸存条。用双手掰开存条插槽两边的白色卡柄；取出存条。
〔8〕拆卸主板。观察主板与主机箱的紧固式；观察信号线在主板上的插法；拆卸紧固主板的螺丝钉。拔掉安在主板上的信号线和电源线，取出主板。用尖嘴钳卸下主板与机箱间的铜柱。
〔9〕拆卸电源。观察电源与主机箱的紧固式；拆卸紧固电源的螺丝钉，取出电源
〔10〕安装以上拆卸的电脑配件。思考安装顺序应该怎样，并拟出安装顺序案；按所拟安装顺序依次安装各部件；无法安装的部件请训指导教师的帮助。

第6课时〔总第6课时〕
一、复习
1、说出计算机主要的外部硬件名称各机箱的组成硬件。
二、导入
通过复习可以看出，同学们对计算机各部件进展有了较好的认识，这节课我们来了解计算机的外部接口和计算机各外部设备之间的连接。
三、授新课
1.2 了解计算机的外部接口
1.2.1计算机的外部接口主要是指主机箱后面主板上与其他外部设备连接的一些接口，如图1-4所示。
1〕.　PS/2接口：用于连接鼠标或键盘。PC99标准规定紫色为键盘接口，绿色为鼠标接口，现在较新的键盘鼠标通常为USB接口。
主机箱的反面由一些接口组成，用于连接外部设备。
2〕.　USB接口：中文名称为通用串行总线，用于连接USB接口的设备。特点：传输速度更快、支持热插拔及可连接多个设备。目前使用广泛。
3〕.　并行端口：用于连接打印机或其他并行口外部设备。
4〕.　串行端口：用于连接调制解调器或其他串行口设备等。
5〕.　音频接口：一般有3个：MIC输入接口，连接麦克风，常为粉红色；LINE-IN接口，接外部音源常为浅蓝色，LINE-OUT接口，接耳机和音箱，常为草绿色。
6〕.　网络接口〔RJ-45接口〕用于连接网络信号线，常为8芯双绞线。
四、请同学们分别说说各接口的名称及大概功能，并动手连接。
五、小结：
本节课我们对了解计算机的外部接口和计算机各外部设备之间的连接。
六、布置作业：
1.　计算机有哪些外部接口？
2．说说计算机各外部设备之间通过哪些接口进展连接？

第8课时〔总第8课时〕
一、复习
1、说出计算机的外部接口和计算机各外部设备之间的连接。。
二、导入
通过复习可以看出，同学们对计算机计算机的外部接口和计算机各外部设备之间的连接有了较好的认识，这节课我们来了解计算机的计算机的部接口和计算机各部设备之间的连接。。
三、授新课
1.2 了解计算机的部接口
1.2.1计算机的部接口主要是指主机箱部设备连接的一些接口，如光驱、存、硬盘、电源、主板、CPU和CPU风扇等部件之间的连接接口。
　　1〕.　IDE数据线接口：用于连接硬盘和光驱〔CD、DVD和刻录机〕的并行总线，也称为PATA〔并行ATA〕。
　　　每条IDE数据线最多可连两台设备。
　　　分为40芯线和80芯线。
　　　前者可支持最高33Mbps的数据传输率，后者可支持最高100Mbps 和133Mbps的数据传输率
2〕. 　SATA数据线接口：串行总线，最大150Mbps的数据传输率，信号线最长达1米。特点：传输速度更快、支持热插拔。目前使用广泛。
3〕. 　电源接口：为主板供电的20/24针ATX电源接口和插头，为硬盘、光驱供电的4PIN供电接口和SATA供电接口。
　　　详见图1-15和实物。

四、请同学们分别说说各接口的名称及大概功能，并动手连接。
五、小结：
本节课我们对了解计算机的部接口和计算机各部设备之间的连接。
六、布置作业：
1.　计算机有哪些部接口？
2．说说计算机各部设备之间通过哪些接口进展连接？

第9课时〔总第9课时〕
　　　导入：今天我们来总结复习第1章计算机部件的识别
　复习：
一、结合实物，指出一台计算机硬件部件主要包括主机、显示器、键盘、鼠标和音箱等。
　　　结合课本图1-1，请同学们分组演练互讲，指认部件。
　　　二、同学们互相提问、例如，熟练掌握各部件名称，并能熟练指认。
　　　三、1.结合实物，指出计算机的其他外部设备
　　　　　如：耳麦、打印机、U盘、扫描仪等
　　　　　结合课本图1-2，请同学们分组演练互讲，指认部件。
2. 请同学们分别说说各接口的名称及大概功能，并动手连接。
　　 　四、处理P7习题
五、布置作业：
1.　计算机有哪些部件？
2．说说计算机各设备之间通过哪些接口进展连接？

第2章 计算机市场的调查

教学目的：
1．认识市场调查的目的和作用
2．学习制作调查表
3．会进展计算机硬件市场调查。
教学重点：
认识市场调查的目的，计算机硬件市场的调查
教学难点：
计算机硬件市场的调查
教学课时：
3课时
教学过程：
第1课时〔总第10课时〕
复习：
一、结合实物，指出一台计算机硬件部件〔主要包括主机、显示器、键盘、鼠标和音箱等。〕
　　　结合课本图1-1，请同学们分组演练互讲，指认部件。
　　　二、同学们互相提问、例如，熟练掌握各部件名称，并能熟练指认。
　　　三、结合实物，指出计算机的其他外部设备
　　　　　〔如：耳麦、打印机、U盘、扫描仪等〕
导入：今天我们来概述第2章计算机市场的调查
　　　新授：
一．认识市场调查的目的
〔A．专业调查：了解市场，掌握市场动态，搜集消费者的消费动向，为企业或者政府决策提供数据支持。
B．学生调查：第一初步了解计算机各部件及其参数，第二了解硬件市场价格及走势，为自己购置计算机作准备，第三了解市场构造，熟悉市场模式，为就业做准备，第四锻炼交际能力和团队精神，为参加工作打根底。强调主要目的：初步了解计算机各部件的主要性能参数和价格变化〕
二.任务分析
A．确定具体调查任务，细化调查围、调查时间、调查容、调查式及调查结果
B.制作任务分析表，参见P9表2-1分析表
C.指出调查任务的持续性，要求同学们持之以恒，充分利用业余时间坚持完成调查任务。
第2课时〔总第11课时〕
一、复习
1．主机箱的反面有哪些接口？用于连接哪些外部设备？
2．计算机系统的组成
二、导入
我们职业学校的学生，除了少局部的进展升学外，大局部是要就业的。我们是学习计算机专业的学生，在就业的时候就会考虑到计算机市场就业，所以我们就要对计算机市场有所认识，如认识呢？这就需要对计算机市场的调查来认识。好这节课我们来学习第2章 计算机市场的调查
三、新授
2.1．分析市场调查的目的
2.1.1．市场调查的目的
一般来讲，进展市场调查的目的是为了了解市场，掌握市场动态，搜集消费者趋向，为企业或政府决策提供数据支持。
2.1.2．学生进展市场调查的目的
大多是以锻炼能力为目的，同时以得到社会的认可。调查没有功利性。
2.1.3．计算机市场调查的目的
第一初步了解计算机各部件及其参数
第二是了解市场的硬件价格及走势，为自己购置一台比较满意的计算机作准备;
第三是了解市场构造，熟悉计算机的分布和经营模式，为自己将来就业作准备；
第四是锻炼交际能力和团队精神，为将来参加工作打下良好的根底。
2.1.4．调查任务
调查任务包括调查围、调查时间、调查容、调查对象、调查式及调查结果
2.2．调查提纲
根据以上的分析，可以制作如下的调查提纲：
目的
了解计算机市场的价格和走势
调查围
电脑市场
二手市场
网络报价
调查时间
连续三个末
连续三个末
连续三个星期
调查容
计算机主板、CPU、存、显卡、显示器的性能参数和价格变化
调查对象
三家单项批发公司
三家二手计算机专营公司
中关村网、天极网
调查式
填写主要性能参数和价格表格
调查结果

2.3．制作调查表
1．要求
每类产品做一个表，要列入产品的品牌和型号
2．以硬盘为例做一个主要性能参数调查表和价格变化调查表格，如下：
硬盘主要性能参数调查表
品牌
型号
容量
转速
缓存
价格
希捷

迈拓

西部数据

日立

………

硬盘价格变化调查表
天
型
号
品
牌

第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
第6天
……
希捷
160G

250G

320G

迈拓
160G

250G

320G

西部数据
160G

250G

320G

三、小结
本节课我们学习了进展市场调查的前期准备工作，要求学会分析调查目的、调查任务、制作调查提纲、制作调查表格等，这是这节课的重点。
四、作业：
1．自己制作一个计算机某部件的调查提纲
2．制作计算机某部件主要性能参数调查表和价格变化表。

第3课时〔总第12课时〕

实训操作：
1.实训任务
〔1〕了解微机硬件市场各主要部件的市场行情。
〔2〕熟悉微机硬件价目单各项指标的含义。
〔3〕了解微机部件的最新开展趋势。
〔4〕煅炼自己动手购机装机能力。
2.实训条件
〔1〕每人一支笔，一个笔记本。调查了解时边看边听边记，所有记录必须真实。
〔2〕对电脑市场分布有一个初步了解。
3.实训步骤
〔1〕依据对本市电脑市场的初步了解，拟出市场调查方案。
〔2〕认识电脑的每一个部件，并在电脑公司中收集有关电脑组件的宣传彩页，多了解一些硬件的产品。
〔3〕列出目前市场上有代表性的CPU、主板、存、硬盘、显示器、显卡、网卡、声卡、机箱、光驱、软驱、键盘、鼠标、音箱等的性能指标。
〔4〕在访问一些电脑公司后，根据当前的电脑市场行情，做出电脑配置案。要求根据以下表格列出电脑配件清单，包括品牌型号、主要性能参数、单价、总价；并说明这样选择的理由。
〔5〕整理记录，完成实训报告。
配件类别
配件品牌型号
性能参数
价格
备注
CPU类

主板类

存类

硬盘类

显示器

显卡类

网卡类

声卡类

机箱类

光驱类

软驱类

键盘类

鼠标类

音箱类

第4课时〔总第13课时〕
实训操作：
1.网络实训任务
〔1〕网络搜索了解微机硬件市场各主要部件的市场行情。
〔2〕网络搜索熟悉微机硬件价目单各项指标的含义。
〔3〕网络搜索了解微机部件的最新开展趋势。
2.实训条件
〔1〕每人一支笔，一个笔记本。网络搜索调查了解时边看边听边记，所有记录必须真实。
3.实训步骤
〔1〕网络搜索认识电脑的每一个部件，并在电脑公司中收集有关电脑组件的宣传彩页，多了解一些硬件的产品。
〔3〕列出目前市场上有代表性的CPU、主板、存、硬盘、显示器、显卡、网卡、声卡、机箱、光驱、软驱、键盘、鼠标、音箱等的性能指标。
〔4〕整理记录，完成实训报告。

第3章 深入认识各部件
教学目的：
1．了解CPU的分类，掌握CPU的性能指标。
2．了解主板的构造、分类与厂家，掌握主板的性能指标。
3．了解存的分类，掌握存的分类。
4．了解硬盘的原理与分类，掌握硬盘的参数
5．了解显卡
6．认知CRT显示器、LCD显示器。
7．了解机箱、电源和移动存储器。
教学重点：
计算机各硬件部件的认知、分类
教学重点：
计算机各硬件部件的性能指标及参数
教学课时：
约20课时
教学过程：
第1课时〔总第14课时〕

一、复习
1．进展计算机市场调查的目的是什么？
2．调查任务的容包括哪些？
二．导入
学习计算机的组装和维修，需要对计算机的各个组成部件有深入的了解。前面我们已经认识了计算机的组件，这节课开场我们将深入认知各部件的分类、指标等。
三、授新：
一〕． 中央处理器
　　世界上生产PC机CPU的厂商主要有Intel、AMD、VIA、TRANSMETA、IDT、IBM等。
二〕． 中央处理器的类型
　　CPU主要类型有：
1.按CPU的主频分有：2.0GHz～3.5 GHz,如Pentium 4有2.4 GHz 2.6 GHz 2.8 GHz 3.0 GHz 3.2 GHz 3.4 GHz 。Athlon 64有 Athlon 64 3000+〔1.8 GHz〕、3200+(2.0 GHz)、3400+(2.2 GHz)、3800+(2.4 GHz) 等。
　　2.按CPU的架构分有：Intel公司生产CPU的Socket 478、Socket 775和AMD公司生产CPU的Socket 462、Socket 754、Socket 939等。
　　3.按CPU的不同用途有：用于PC台式机、效劳器〔工作站〕以及笔记本三种。
　　4.按CPU制造的核心类型分有：Intel公司生产的CPU有 Northwood核心、 Prescott核心和 AMD公司生产CPU的 Newcastle核心、 Barton核心、 ClawHammer核心等。　
　　5.按CPU的前端总线频率分有：Intel公司生产的CPU前端总线频率有 400MHz、 533MHz、 800MHz和 1066MHz等; AMD公司生产的CPU前端总线频率有 333MHz、 400MHz 、800MHz和1000MHz等。
　　6. 按CPU采用的接口式有引脚式、卡式、触点式、针脚式等。而目前CPU的接口大局部是针脚式接口，对应到主板上就有相应的插座类型。
三〕． 主流CPU简介
CPU是微型计算机的核心，它的性能上下直接影响着整台微型计算机性能的优劣，前几年常见的CPU绝大局部是Pentium级的，Pentium级CPU除了Intel的Pentium和Celeron系列外，还有AMD生产的Athlon和Duron系列的CPU。
1．Intel Pentium CPU
〔1〕Pentium Ⅲ CPU。
〔2〕Pentium 4 CPU。
目前市场上的Pentium 4　主要有二种不同的接口，一种是Socket478，另外一种是Socket 775。
Socket 775又称为Socket T，是应用于Intel LGA775封装的CPU所对应的接口，采用此种接口的有LGA775封装的Pentium 4、Pentium 4 E、Celeron D等CPU。
2. AMD 系列的CPU
〔1〕Athlon XP 系列处理器〔也称K7〕。 2001年10月9日，AMD发布了桌面处理器的产品——Athlon XP处理器， 有Athlon XP 1500+，Athlon XP 1600+至Athlon XP 3200+产品。
Athlon XP有4种不同的核心类型：Palomino、 Thoroughbred、Thorton和Barton。
但都有共同之处：都采用Socket A接口而且都采用PR标称值标注。
〔2〕Athlon 64处理器
AMD的Athlon 64处理器是64位PC处理器〔也称K8处理器〕， AMD Athlon　64 CPU性能比较如表2-3所示。
采用基于X-86指令体系的64位架构，也就是X86-64架构。该处理器支持64bit寻址位宽，并提供良好的向下兼容性――支持32bit。除了采用x86-64架构之外，该系列处理器的还有不少的改进。如整合支持双通道和单通道的DDR SDRAM存控制器；采用针对芯片组独立的Hyper-Threading总线连接技术，在Athlon 64系统实现AGP 8x和I/O功能。该系列采用的是Socket754针脚和Socket　939针脚设计，L2缓存分别有1MB和512KB两个版本。采用的是0.13微米的工艺，不过即将推出采用更先进的0.09微米工艺的产品。在Athlon 64高性能的同时能保持着低功耗，最大功耗比Pentium 4 E系列低不少。
〔3〕AMD Duron CPU
　　 AMD的Duron处理器〔毒龙〕主要面对低端处理器市场。
　　〔4〕近期常见的是双核和多核CPU，我们在以后的学习中来重点了解。
四、小结
本节课我们学习了CPU的生产厂家和分类以及主流CPU介绍，要求同学们熟记这些知识点。
五、作业：
1．世界上生产CPU的厂家主要有哪两家？
2．CPU的主要类型有哪些？

第2课时〔总第15课时〕
一、复习
1．世界上生产CPU的厂家主要有哪两家？
2．CPU的主要类型有哪些？
二．导入
上节课我们了解了CPU的生产厂家和类型，这节课我们来认识一下CPU的性能指标。
三、授新课
CPU的主要性能指标：
1．主频〔时钟频率〕。
时钟频率是CPU在单位时间〔s〕发出的脉冲数，常用以兆赫〔MHz〕或GHz〔吉赫〕为单位。主频=外频×倍频系数。CPU的运算速度通常用每秒执行根本指令的条数来表示，常用的单位是MIPS(Million Instruction Per Second)，即每秒百万条指令数，是CPU执行速度的一种表示式。
2．外频
外部时钟频率那么表示系统总线的工作频率；。
3．前端总线〔FSB〕频率。
英文名称叫Front Side Bus，一般简写为FSB。前端总线频率指的是数据传输的实际速度，即每秒钟CPU可承受的数据传输量。前端总线的速度越快，CPU的数据传输就越迅速。前端总线的速度主要是用前端总线的频率来衡量。现在高档的处理器的FSB频率等于外频的8倍。
4．数据宽度〔位和字长〕。
CPU的字长是指CPU一次所能处理的二进制数的位数，是表示运算器性能的主要技术指标，一般它等于CPU数据总线的宽度，CPU字长越长，运算精度越高，处理信息速度越快，性能也越高。常见的CPU字长有32位和64位。
5.倍频系数
倍频系数是指CPU的外频与主频相差的倍数。三者 有十分密切的关系：主频=外频×倍频系数。
6．缓存〔Cache〕
Cache 〔 缓存〕的大小和速度也同CPU的性能息息相关。目前的CPU通常采用两级缓存机制，L1、L2缓存通常集成在CPU核心部，与CPU同速运行，L1缓存大小为28KB或更大；而L2缓存大小通常大于L1缓存。 寻址能力往往是指CPU能直接存取数据的存地址的围，这是由CPU的地址总线引脚的数目来决定的。通常用MB来表示寻址空间。
7．支持的扩展指令集
支持的扩展指令集也是造成性能差异的一个关键。1996年，Intel的MMX指令集〔MultiMedia Exlensions，多媒体扩展指令集〕应用到奔腾处理器当中。MMX包括57条多媒体指令，通过单指令多数据式〔SIMD〕加速整数运算，可以加速视频、音频等多媒体应用。
3Dnow!指令集是由AMD开发的共有多媒体扩展指令集27条指令，主要应用于3D等浮点运算，从而使CPU的3D性能大大提高。
SSE(Streaming SIMD Extensions，单指令多数据流扩展指令集)是Intel在Pentium Ⅲ处理器中开场应用的。
SSE2——支持双精度浮点数的SIMD 。 在SSE3上，Intel增加了10条新的SIMD指令以及3条脱离SSE存放器的指令〔fisttp、monitor、mwait〕。
8．制造工艺
处理器部设计对性能的影响非常关键。通过并行处理和乱序执行技术，处理器可以在一个时钟期执行多条指令。　　
　　　 CPU的核不同性能也不同，如核为Northwood和核为Prescott的Pentium 4的CPU性能不同；核为Northwood和核为Prescott的Celeron CPU性能相差较大。Athlon 64系列CPU的核心类型为Clawhammer和核为Newcastle 的性能相差较大,
　　　 生产工艺技术：指在硅材料上生产CPU时部各元器件间的连线宽度，一般用微米〔μm〕表示。
　　 9．封装形式和供电电压
采用特定材料将CPU芯片或CPU模块固化在其中防损坏的保护措施取决于安装形式，即采用Socket插座用PGA封装，而采用Slot　X槽的CPU用SEC形式封装。
Pentium CPU的供电电压都是3.3V或以下。Pentium4的供电电压在1.5V以下，CPU核工作电压越低那么表示CPU制造工艺越先进，也表示CPU运行耗电功率越小。
10．多线程技术〔Hyper-Threading，简写为HT〕。
这是Intel针对Pentium　4指令效能比较低这个问题而开发的。超线程是一种同步多线程执行技术，采用此技术的CPU部集成了两个逻辑处理器单元，相当于两个处理器实体，可以同时处理两个独立的线程。通俗一点说就是能把一个CPU虚拟成两个，相当于两个CPU同时运作，超线程实际上就是让单个CPU能作为两个CPU使用，从而到达了加快运算速度的目的。
四、小结：
本节课我们学习了CPU的性能指标，主要10大指标，希望同学们牢记各性能指标及有关知识点。
五、作业：
1． CPU的性能指标主要有哪些？
2．什么是前端总线，它与外频有什么区别？

第3课时〔总第16课时〕
实训操作：
1.实训任务
〔1〕了解CPU的市场行情。
〔2〕熟悉CPU单各项指标的含义。
〔3〕了解CPU厂商。
〔4〕煅炼自己动手采购能力。
2.实训条件
〔1〕每人一台可以上网的电脑，备好笔本。调查了解时边看边听边记，所有记录必须真实。
〔2〕对CPU市场行情有一个初步了解。
3.实训步骤
〔1〕分组在网络上查找CPU的市场行情。
〔2〕分组在网络上查找CPU单各项指标的含义。
〔3〕分组在网络上查找Intel和AMD CPU的命名及其含义。
〔4〕分组在网络上查找Intel　CPU的各种LOGO图标含义。

第4课时〔总第17课时〕
一、复习
1．世界上生产CPU的厂家主要有哪两家？Intel和AMD CPU的命名及其含义？
2．CPU的主要类型有哪些？
二．导入
上节课我们了解了CPU的生产厂家和类型，这节课我们来认识计算机部最大的一个部件——主板。
三、授新